samenvatting boeken periode 2 verpleegkunde

Samenvatting Verpleegkunde boeken
Blok 2: week 45 t/m week 51

Hoofdstuk 2 kritisch denken
Je moet als verpleegkundige denken maar ook doen. Om verpleegkundige kennis toe te kunnen
passen in de verpleegkundige praktijk, moeten verpleegkundige kritisch denken een doelgerichte
mentale activiteit waarmee ideeën worden gevormd, geëvalueerd en beoordeeld. Ook moet je
kritisch kunnen denken om gegevens van andere vakgebieden te gebruiken zodat je de gegevens van
de patiënt kunt interpreteren. Kritisch denken is de kunst om terwijl je denkt, na te denken over je
denken. Kritisch denken is :
 Rationeel en eerlijk: denken is beredeneerd
 Omvat conceptualiseren: begrippen gebruiken om eigenschappen te verwijzen naar
processen.
 Vereist reflectie: nadenken, je gedachten ergens over laten gaan.
 Omvat cognitieve vaardigheden als gedragingen:
 Omvat creatief denken: denken buiten de gebaande paden
 Vereist kennis: basiskennis die je cognitieve, intermenselijke en verpleegtechnische
vaardigheden beïnvloeden om deze effectief te gebruiken.
Er zijn verschillende soorten kennis:
 Wetenschappelijke kennis: feiten, informatie, principes en theorieën.
 Vakbekwaamheid: manier waarop verpleegkundigen hun kennis gebruiken.
 Ethische kennis: kennis die nodig is om een relatie te kunnen leggen tussen de te gedragen
verantwoordelijkheid , de na te leven kwaliteitseisen die opgesteld zijn (beroepscode).
 Zelfkennis: kennis die je bezit over de wijze waarop je jezelf als individueel verpleegkundige
verhoudt tot anderen en tot je vakgebied. Informatie over wat je weet en wat je kunt.
Houding en karakter bepalen in grote mate de manieren waarop mensen hun denkvaardigheden
gebruiken. Eigenschappen van kritische denkers;
 Onafhankelijke manier van denken: denken voor jezelf maar wel openstaan voor nieuwe
ideeën.
 Intellectuele bescheidenheid: je bent bewust van je grenzen van je kennis en je realiseert dat
je verstand je soms misleidt.
 Intellectuele moed: je bent bereidt om je eigen inzichten en de overtuigingen van anderen
eerlijk te onderzoeken.
 Intellectuele empathie: het vermogen om je te verplaatsen in de beleving van iemand anders
om zo beter te begrijpen wie hij is.
 Intellectuele integriteit: consistent bent in je denkwijzen, helder, nauwkeurig en volledig.
 Intellectuele doorzettingsvermogen: het gevoel dat je gedurende lange tijd inspant om
antwoord te krijgen
 Intellectuele nieuwsgierigheid: onderzoekende houding hebben
 Vertrouwen in verstandelijke vermogens: vertrouwen in eigen en in andermans
verstandelijke, intellectuele vermogens.
 Redelijkheid( eerlijkheid): waardenvrij en oprecht oordelen
 Openstaan voor het onderzoeken van gedachten en meningen
Cognitieve vaardigheden zijn de intellectuele activiteiten die je verricht tijdens complexe
denkprocessen. Kritische denkers vermijden onduidelijke en vage, niet specifieke bewoordingen.
Nauwkeurig uitdrukken. Kritische denkers vermijden cliches, eufemismen en jargon.
 Jargon: uitdrukkingen en technische begrippen die begrepen en gebruikt worden
door een bepaalde groep. ( moeilijke taal van artsen en verpleegkundigen)
 Eufemisme: een verzachtend of verbloemend begrip dat in de plaats komt van
een misplaatste uitdrukking.