EVIDENCE-BASED
AFSTUDEEROPDRACHT
ZORGINNOVATIE
[23998]
Implementatieplan
Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
25 APRIL 2022
VECHT EN IJSSEL TRANSWIJK
Hof van Transwijk 16
,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................... 3
Zorgleefplan......................................................................................................................... 3
Aanleiding............................................................................................................................ 4
Relevantie van zorginovatie.................................................................................................4
Wat is de relevantie voor de organisatie..............................................................................4
Wat is de relevantie voor de afdeling...................................................................................4
Huidige situatie.................................................................................................................... 5
Vragenlijst............................................................................................................................ 5
0-metting.............................................................................................................................. 6
Waarom deze werkwijze......................................................................................................6
Tabel 1................................................................................................................................ 7
Resultaten........................................................................................................................... 7
Doelgroepen............................................................................................................................ 9
Betrokken bij de implementatie............................................................................................9
Tabel 2................................................................................................................................ 9
Belanghebbenden................................................................................................................ 9
Belanghebbenden................................................................................................................ 9
Doelgroep.......................................................................................................................... 10
Kwaliteit van zorg...............................................................................................................11
Belemmerende en bevorderende factoren............................................................................12
Tabel 3.............................................................................................................................. 12
Factoren............................................................................................................................ 12
Implementatiestrategieën......................................................................................................14
Strategieanalyse/ Strategieënkeuze..................................................................................14
Wat is informerende strategie............................................................................................14
Informerende strategie.......................................................................................................14
Wat is motiverende en draagvlak vergrotende strategie....................................................15
Motiverende en draagvlak vergrotende strategie...............................................................15
Wat is faciliterende strategie..............................................................................................15
Faciliterende strategie.......................................................................................................16
Wat is educatieve strategie................................................................................................16
Educatieve strategie.......................................................................................................... 16
Indicatoren............................................................................................................................ 17
1 Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
, Doelstelling:....................................................................................................................... 17
Structuurindicatoren........................................................................................................... 17
Procesindicatoren.............................................................................................................. 17
Uitkomstindicatoren...........................................................................................................18
Communicatie....................................................................................................................... 19
Kosten................................................................................................................................... 20
Tabel 4.............................................................................................................................. 20
Kosten............................................................................................................................... 20
Evaluatie............................................................................................................................... 21
Tabel 5.............................................................................................................................. 22
Evaluatieschema............................................................................................................... 22
Bronvermelding volgens APA-methodiek 7e generatie..........................................................25
Bijlage A................................................................................................................................ 28
Bijlage B............................................................................................................................ 29
Bijlage C............................................................................................................................ 31
Bijlage D................................................................................................................................ 32
2 Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
, Inleiding
Deze implementatie wordt uitgevoerd tijdens de eindfase van de opleiding Bachelor of
Nursing 2020 aan de Hogeschool LOI. Om de implementatie te realiseren is onderzoek naar
het belang van deze uitvoering binnen Vecht en IJssel locatie Transwijk van belang.
Dit wordt gedaan om het probleem goed toe te lichten(Swaen, 2021). Vecht en IJssel biedt
zorg aan (kwetsbare) ouderen waaronder de doelgroep geriatrie (Multimorbiditeit en
functieverlies, 2019). Vecht en Ijssel biedt de zorg vanuit de Wet langdurige zorg (WlZ)
(Ministerie van algemene zaken, 2022).
De cliënten wonen binnen de instelling Transwijk en zijn bekend met multimorbiditeit. Deze
ziektebeelden zijn beïnvloedende factoren waarbij de bewoner een vergrote zorgvraag
ontwikkeld. De bewoners zijn kwetsbaar en hebben toezicht en begeleiding nodig
(Multimorbiditeit en functieverlies, 2019). De Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen
(ADL) is hierdoor niet meer zelfstandig uitvoerbaar. Ook zelfstandig de medicamenten
nuttigen is hierdoor verstoord of niet meer mogelijk. Door deze factoren is de zorgvraag
vergroot en is de zorgvrager afhankelijk van een zorgverlener (Ministerie van algemene
zaken, 2022).
Zorgleefplan
Een zorgleefplan (ZLP) omvat alle aspecten die van belang zijn voor de cliënt en de kwaliteit
van leven bevorderen (Rijksoverheid, 2021). De vier levensdomeinen binnen het
zorgleefplan dragen bij om de zorgvraag van de cliënt te noteren en monitoren (De vier
domeinen van het ZLP, 2017).
Een zorgleefplan gaat over alle aspecten die belangrijk zijn voor kwaliteit van leven van een
cliënt. Als HBO-verpleegkundige, MBO-verpleegkundige, verzorgende (IG) en EVV'er is het
de bedoeling dat de informatie passend is binnen het zorgleefplan. Het verifiëren van de
zorgvraag bij de cliënt speelt daarbij een belangrijke rol. Samen met de cliënt wordt er
gekeken wat de zorgvraag is en wat voor doelen en acties daarop volgen. Het is de
bedoeling dat het zorgleefplan aansluit op de zorgbehoefte van de cliënt waarbij de
zorgvraag en het doel duidelijk zijn. Het doel moet specifiek, meetbaar, acceptabel, relevant
en tijdsgebonden (SMART) zijn (Pijlman, 09).
Onder de actiepunten worden de acties uitgelicht wat er gedaan moet worden door de
zorgverlener.
Om te monitoren of het huidige zorgleefplan nog passend is bij de zorgvraag wordt eens in
de zes maanden een zorgleefplan bespreking gehouden (Rijksoverheid, 2021).
Binnen Vecht en IJssel wordt er gebruik gemaakt van een elektronisch dossier (ECD).
Daarin worden er zorgleefplannen bijgehouden waarin belangrijke gegevens staan van de
cliënt. De methode die er gebruikt wordt worden de vier levensdomeinen genoemd (De vier
domeinen van het ZLP, 2017).
Binnen deze vier levensdomeinen worden de zorgwensen van de cliënt genoteerd en hoe
daar vorm aan wordt gegeven. Ook staat er benoemd met welke ziektebeelden de cliënt
bekend zijn en hun medicamenten gebruik. De zorgbehoefte van de cliënt staat centraal bij
het opstellen van het zorgleefplan. Per levensdomein wordt de zorgbehoefte van de bewoner
benoemd (De vier domeinen van het ZLP, 2017).
3 Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
AFSTUDEEROPDRACHT
ZORGINNOVATIE
[23998]
Implementatieplan
Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
25 APRIL 2022
VECHT EN IJSSEL TRANSWIJK
Hof van Transwijk 16
,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................... 3
Zorgleefplan......................................................................................................................... 3
Aanleiding............................................................................................................................ 4
Relevantie van zorginovatie.................................................................................................4
Wat is de relevantie voor de organisatie..............................................................................4
Wat is de relevantie voor de afdeling...................................................................................4
Huidige situatie.................................................................................................................... 5
Vragenlijst............................................................................................................................ 5
0-metting.............................................................................................................................. 6
Waarom deze werkwijze......................................................................................................6
Tabel 1................................................................................................................................ 7
Resultaten........................................................................................................................... 7
Doelgroepen............................................................................................................................ 9
Betrokken bij de implementatie............................................................................................9
Tabel 2................................................................................................................................ 9
Belanghebbenden................................................................................................................ 9
Belanghebbenden................................................................................................................ 9
Doelgroep.......................................................................................................................... 10
Kwaliteit van zorg...............................................................................................................11
Belemmerende en bevorderende factoren............................................................................12
Tabel 3.............................................................................................................................. 12
Factoren............................................................................................................................ 12
Implementatiestrategieën......................................................................................................14
Strategieanalyse/ Strategieënkeuze..................................................................................14
Wat is informerende strategie............................................................................................14
Informerende strategie.......................................................................................................14
Wat is motiverende en draagvlak vergrotende strategie....................................................15
Motiverende en draagvlak vergrotende strategie...............................................................15
Wat is faciliterende strategie..............................................................................................15
Faciliterende strategie.......................................................................................................16
Wat is educatieve strategie................................................................................................16
Educatieve strategie.......................................................................................................... 16
Indicatoren............................................................................................................................ 17
1 Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
, Doelstelling:....................................................................................................................... 17
Structuurindicatoren........................................................................................................... 17
Procesindicatoren.............................................................................................................. 17
Uitkomstindicatoren...........................................................................................................18
Communicatie....................................................................................................................... 19
Kosten................................................................................................................................... 20
Tabel 4.............................................................................................................................. 20
Kosten............................................................................................................................... 20
Evaluatie............................................................................................................................... 21
Tabel 5.............................................................................................................................. 22
Evaluatieschema............................................................................................................... 22
Bronvermelding volgens APA-methodiek 7e generatie..........................................................25
Bijlage A................................................................................................................................ 28
Bijlage B............................................................................................................................ 29
Bijlage C............................................................................................................................ 31
Bijlage D................................................................................................................................ 32
2 Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
, Inleiding
Deze implementatie wordt uitgevoerd tijdens de eindfase van de opleiding Bachelor of
Nursing 2020 aan de Hogeschool LOI. Om de implementatie te realiseren is onderzoek naar
het belang van deze uitvoering binnen Vecht en IJssel locatie Transwijk van belang.
Dit wordt gedaan om het probleem goed toe te lichten(Swaen, 2021). Vecht en IJssel biedt
zorg aan (kwetsbare) ouderen waaronder de doelgroep geriatrie (Multimorbiditeit en
functieverlies, 2019). Vecht en Ijssel biedt de zorg vanuit de Wet langdurige zorg (WlZ)
(Ministerie van algemene zaken, 2022).
De cliënten wonen binnen de instelling Transwijk en zijn bekend met multimorbiditeit. Deze
ziektebeelden zijn beïnvloedende factoren waarbij de bewoner een vergrote zorgvraag
ontwikkeld. De bewoners zijn kwetsbaar en hebben toezicht en begeleiding nodig
(Multimorbiditeit en functieverlies, 2019). De Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen
(ADL) is hierdoor niet meer zelfstandig uitvoerbaar. Ook zelfstandig de medicamenten
nuttigen is hierdoor verstoord of niet meer mogelijk. Door deze factoren is de zorgvraag
vergroot en is de zorgvrager afhankelijk van een zorgverlener (Ministerie van algemene
zaken, 2022).
Zorgleefplan
Een zorgleefplan (ZLP) omvat alle aspecten die van belang zijn voor de cliënt en de kwaliteit
van leven bevorderen (Rijksoverheid, 2021). De vier levensdomeinen binnen het
zorgleefplan dragen bij om de zorgvraag van de cliënt te noteren en monitoren (De vier
domeinen van het ZLP, 2017).
Een zorgleefplan gaat over alle aspecten die belangrijk zijn voor kwaliteit van leven van een
cliënt. Als HBO-verpleegkundige, MBO-verpleegkundige, verzorgende (IG) en EVV'er is het
de bedoeling dat de informatie passend is binnen het zorgleefplan. Het verifiëren van de
zorgvraag bij de cliënt speelt daarbij een belangrijke rol. Samen met de cliënt wordt er
gekeken wat de zorgvraag is en wat voor doelen en acties daarop volgen. Het is de
bedoeling dat het zorgleefplan aansluit op de zorgbehoefte van de cliënt waarbij de
zorgvraag en het doel duidelijk zijn. Het doel moet specifiek, meetbaar, acceptabel, relevant
en tijdsgebonden (SMART) zijn (Pijlman, 09).
Onder de actiepunten worden de acties uitgelicht wat er gedaan moet worden door de
zorgverlener.
Om te monitoren of het huidige zorgleefplan nog passend is bij de zorgvraag wordt eens in
de zes maanden een zorgleefplan bespreking gehouden (Rijksoverheid, 2021).
Binnen Vecht en IJssel wordt er gebruik gemaakt van een elektronisch dossier (ECD).
Daarin worden er zorgleefplannen bijgehouden waarin belangrijke gegevens staan van de
cliënt. De methode die er gebruikt wordt worden de vier levensdomeinen genoemd (De vier
domeinen van het ZLP, 2017).
Binnen deze vier levensdomeinen worden de zorgwensen van de cliënt genoteerd en hoe
daar vorm aan wordt gegeven. Ook staat er benoemd met welke ziektebeelden de cliënt
bekend zijn en hun medicamenten gebruik. De zorgbehoefte van de cliënt staat centraal bij
het opstellen van het zorgleefplan. Per levensdomein wordt de zorgbehoefte van de bewoner
benoemd (De vier domeinen van het ZLP, 2017).
3 Bachelor of nursing 2020
Chris Adose
122010639
Afstudeerbegeleider: Brechtje Stevens
Begeleider werk: Liesbeth Bloemsma
