100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Geestelijke gezondheid deel Titia Hompes

Rating
-
Sold
-
Pages
94
Uploaded on
01-06-2023
Written in
2022/2023

Samenvatting van zowel boek, powerpoint als eigen nota's!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 1, 2023
Number of pages
94
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Geestelijke gezondheidszorg en
geestelijke
gezondheidsproblemen
Inleiding: praktische info
 Examen:
 2 praktische delen: casuïstiek en observatie (staan op 60 punten!!)
 1 theoretisch deel
 WAT MEENEMEN: taak suïcide preventie – enkel module 1 (https://sp-
reflex.zelfmoord1813.be/module1.php ) + formulier voor
aanwezigheid/medewerking les
 Welke aspecten komen aan bod?
 Cognitie: ADHD, dementie
 Realiteitstoetsing: psychoses = wanen + hallucinaties
 Emoties: depressie
 Voeding: eetstoornissen
 Persoonlijkheid: leren bewust zijn van jezelf/eigen innerlijke wereld
 Leerstof:
 Slides + handboek (H1 + H2 (geen anamnese) + H3.1)



Deel I.1: Psychopathologie & psychiatrie
 Psychiatrie
= Medisch specialisme, die zich bezighoudt met patiëntenzorg (klinische zorg),
wetenschappelijk onderzoek en onderwijs, op gebied van psychiatrische ziekten.

 Psychische functies:
= De manieren waarop de mens info uit de omgeving en het eigen lichaam (wisselwerking
individu en omgeving of stelt ons in staat te interageren met de omgeving ):
 Opneemt (bewustzijn, aandacht, waarneming)
 Ervaart
 Herkent
 Waardeert (emoties)
 Weegt (denken)
 Toetst aan opgeslagen info/verleden (geheugen)

Leidend tot automatisch, doelbewust gedrag.

 ! Automatische spierbewegingen: psychomotoriek EN ! Gerichte handelingen:
gedrag

 COMPLEX: neurale netwerken (niet op 1 specifieke plaats in de hersenen)

VB psychische functie (belangrijkste/uniek aan mens zijn)

,  Zelfbewustzijn !! => voortdurend bewust zijn van je eigen gedachten,
gevoelens, waarnemingen, verlangens, herinneringen en plannen

 Psychiatrisch symptoom:
 Klacht of verschijnsel dat voor zorgverlener/psychiater betekenis heeft
 Als uiting van een stoornis in 1 of meer psychische functies




Psychiatrisch syndroom:
 Veel voorkomende psychische en lichamelijke klachten/verschijnselen
 In combinatie met beloopskenmerken




Psychiatrische stoornis:
= psychiatrisch syndroom dat gepaard gaat met:
 Klinisch significante lijdensdruk (subjectief)
 Beperkingen in functioneren (sociaal, beroepsmatig, familiaal…)

 Psychopathologie
= wetenschap van het bestuderen en diagnosticeren van de psychiatrische stoornissen
= psychiatrische ziekteleer

1. Etiologie: welke factoren brengen het proces op gang
2. Pathogenese: wat zijn de ontstaansprocessen
3. Psychiatrisch syndroom: (zie hierboven)

Ziekte: Samenhangend inzicht …
 in de aard van de symptomen
 in hun onderlinge verband (syndroom)
 in wijze waarop zij ontstaan (pathogenese)
 in de factoren die ziekteproces op gang brengen (etiologie)

Psychiatrische ziekten

 Interactie geest (psyche) en lichaam (soma): onlosmakend verbonden, voor ieder
individu geldig
 Wederzijds verband!! (iets mentaal kan lichamelijke ongemakken uitlokken EN bepaalde
somatische klachten/oorzaken kunnen aanleiding geven tot een probleem met de geest)
Vb: depressie kan leiden tot vermoeidheid
Vb: hypothyreoïdie (trage werking schildklier) kan leiden tot depressiesymptomen

!! Psychiatrische ziekten zijn eigenlijk syndroomdiagnosen -> daarom spreken we van stoornissen

 Psychiatrie = toegepaste wetenschap
 Kennis: theorie en empirie over functies/processen/symptomen (algemene)
 Kunde: het praktisch doen (richt zich op individu)

,Deel I.2: Diagnostiek & classificatie
 Psychiatrische diagnostiek
= geheel van methoden waarmee door de psychiater gegevens worden verzameld over de
aard en de oorzaken van de psychiatrische symptomen en stoornis van de patiënt

5 onderdelen (samen is dit het psychiatrisch onderzoek in ruime zin):
1. Gepersonaliseerde diagnostiek = inventariseren/opsommen van de ervaringen,
verklaringen en verwachtingen v/d P
2. Descriptieve = vaststellen van de psychiatrische symptomen (observeren, exploreren)
3. Etiopathogenetische = beschrijven van etiologie en pathogenese
4. Prognostische = voorspellen van het te verwachten natuurlijke verloop
5. Indicatiestelling = voorspellen van de te verwachten effecten van de behandeling



DOELEN:

1. Psychiatrische symptomen vaststellen (grondslag voor de classificatie)
2. Opsporen mogelijke etiologische factoren
- Lichamelijke oorzaken
- Ernstige levensgebeurtenissen (trauma’s)
- Erfelijke belasting
- Levensloop
- Persoonlijkheidtrekken
- Copingstijlen
- Afweermechanismen
3. Vaststellen ernst en gevolgen



 Psychiatrisch onderzoek (om psychiatrisch syndroom vast te stellen)
 Psychiatrische anamnese
 Status-mentalis onderzoek
 Op systematische manier vastleggen van info betreffende psychiatrisch
klachten/verschijnselen
1. Anamnese: zoeken naar belangrijke kernsymptomen/functies
2. Exploratie: gericht vragen naar relevante subjectieve psychiatrische functies
(navragen bijkomende pathologieën)
3. Observatie: observeren van de objectieve psychiatrische functies (manier van
spreken, gevoelsuiting…)
4. Testen: specifieke testvragen om objectieve psychiatrische symptomen vast te
stellen en globaal te kwantificeren

3 psychische hoofdfuncties = TRIAS PSYCHICA
 Cognitief – denken – gedachten  Hiërarchie in de stoornissen:
 Affectief – voelen - gevoelens obv urgentie/ernst
 Conatief – willen – gedrag Cognitief > affectief > conatief

, ! aanhouden systematiek: verhoogt veiligheid, maakt communicatie mogelijk (uitwisselbaarheid) en
betrouwbaarheid => geeft structuur en houvast



Bijkomende begrippen:

 3de persoonsbenadering:
 Objectieve waarneming
 Wetenschappelijke methode: onderzoekresultaten onafh onderzoeken en
hoge interbeoordeelaarsbetrouwbaarheid
 Verschijnselen van belang
 1ste persoonsbenadering
 Subjectieve ervaring: vb hallucinaties, wanen
 Fenomenologische methode (empathie)
 Psychiatrische symptomen: uitingen psychische disfuncties + manier waarop
met subj ervaringen wordt omgegaan
 Klachten
 VORM
 Beschrijving van structuur v/d psychische ervaring in psychopathologische
termen
 Aard van de stoornis
 ‘Hoe ervaart de P zichzelf en de wereld?’
 Status-mentalis onderzoek
 LET OP: gestructureerde diagnostische interviews gaan uit van bepaalde
classificaties
 INHOUD
 Wat P echt ervaart
 Situatie, cultuur en maatschappij
 ‘Wat ervaart P’
 Psychiatrische diagnostiek
(vaststellen oorzaken en keuze
behandeling)




Eerste indrukken + bewustzijn, aandacht en oriëntatie +
geheugen = globale hersenfuncties

De rest = specifiekere hersenfuncties

MEER INFO:

1. Eerste indrukken:
(geeft heel veel info over P en zijn pathologie)
 Zeer grote waarde: eerste contact (opmerkzaam
zijn)
 Aanwijzingen voor mogelijke psychiatrische
symptomen en persoonlijkheidstrekken

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
B2003 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
37
Member since
2 year
Number of followers
18
Documents
15
Last sold
1 month ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions