LES 1
Een ontwikkelingsstoornis is een stoornis met een oorsprong in de hersenontwikkeling.
- Juist
- Fout
Een ontwikkelingsstoornis kan je krijgen in de eerste levensjaren door vb. een auto-ongeval.
- Juist
- Fout
Verstandelijke beperkingen behoren volgens de DSM-5 tot de ontwikkelingsstoornissen.
- Juist
- Fout
ODD en CD zijn ontwikkelingsstoornissen.
- Juist
- Fout
Het is mogelijk dat de symptomen van ADHD enkel op school aanwezig zijn.
- Juist
- Fout
Een ontwikkelingsstoornis kan verdwijnen na intensieve remediëring.
- Juist
- Fout
Kinderen met ontwikkelingsstoornissen vertonen problemen met executieve functies. Binnen het BEM-model
situeren executieve functies (vb. aandacht) zich op
- Genetisch niveau
- Neurobiologisch niveau
- Neuropsychologisch niveau
- Gedragsniveau
Tussen kinderen met en kinderen zonder een ontwikkelingsstoornis worden verschillen gevonden in de
werking van bepaalde hersengebieden. Dit gaat over een
- neuroanatomisch verschil
- neurofysiologisch verschil
- neurochemisch verschil
, Wanneer er schade aan de hersenen ontstaat omwille van complicaties tijdens de geboorte vb. door het
gebruik van een verlostang tijdens de bevalling, dan is dit een
- prenatale factor
- perinatale factor
- postnatale factor
De omgeving heeft een grote invloed op het gedrag van het kind, maar ook het gedrag van het kind heeft een
invloed op hoe de omgeving op het kind reageert.
- Juist
- Fout
Een ontwikkelingsstoornis is een stoornis met een oorsprong in de hersenontwikkeling.
- Juist
- Fout
Een ontwikkelingsstoornis kan je krijgen in de eerste levensjaren door vb. een auto-ongeval.
- Juist
- Fout
Verstandelijke beperkingen behoren volgens de DSM-5 tot de ontwikkelingsstoornissen.
- Juist
- Fout
ODD en CD zijn ontwikkelingsstoornissen.
- Juist
- Fout
Het is mogelijk dat de symptomen van ADHD enkel op school aanwezig zijn.
- Juist
- Fout
Een ontwikkelingsstoornis kan verdwijnen na intensieve remediëring.
- Juist
- Fout
Kinderen met ontwikkelingsstoornissen vertonen problemen met executieve functies. Binnen het BEM-model
situeren executieve functies (vb. aandacht) zich op
- Genetisch niveau
- Neurobiologisch niveau
- Neuropsychologisch niveau
- Gedragsniveau
Tussen kinderen met en kinderen zonder een ontwikkelingsstoornis worden verschillen gevonden in de
werking van bepaalde hersengebieden. Dit gaat over een
- neuroanatomisch verschil
- neurofysiologisch verschil
- neurochemisch verschil
, Wanneer er schade aan de hersenen ontstaat omwille van complicaties tijdens de geboorte vb. door het
gebruik van een verlostang tijdens de bevalling, dan is dit een
- prenatale factor
- perinatale factor
- postnatale factor
De omgeving heeft een grote invloed op het gedrag van het kind, maar ook het gedrag van het kind heeft een
invloed op hoe de omgeving op het kind reageert.
- Juist
- Fout
