VORMING
- Het proces van verwerving van een bepaalde identiteit
Stappenplan
1. Wie verwerft er een identiteit?
2. Welke identiteit wordt er verworven?
[ 3. Hoe wordt die identiteit verworven? ]
IDENTITEIT
- Het beeld…
- dat iemand van zichzelf heeft
- dat hij uitdraagt en andere voorhoudt
- dat hij als kenmerkend en blijvend beschouwt voor zijn eigen persoon
- en dat is afgeleid van zijn perceptie over de groep(en) waar hij wel of juist ook niet deel van
uitmaakt.
Stappenplan
1. Je kiest een van de drie stukken van het eerste element.
2. Welk beeld wordt er uitgedragen, heeft iemand of wordt beschouwt al kenmerkend
3. Van welke groep is dit afgeleid (groep waar iemand bij hoort, of juist niet bij wil horen)
Persoonlijke identiteit: Het beeld dat iemand heeft van zichzelf. Het is het antwoord op de
vraag ‘wie ben ik?’
Sociale identiteit: Het beeld dat iemand heeft van zichzelf als lid van de sociale groep(en) en
categorie(ën) waar hij of zij deel van uitmaakt.
Collectieve identiteit: Een zij-beeld van een groep dat breed wordt onderschreven door niet-
leden of buitenstaanders
,SOCIALISATIE
- Het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de groep(en) en de
samenleving waar mensen toe behoren
- Het proces bestaat uit…
- opvoeding
- opleiding
- en andere vormen van omgang met anderen
Stappenplan
1. Wat wordt er overgedragen of verworven?
2. Hoe vind dit plaats? (opvoeding, opleiding of restcategorie)
Socialisator: Personen, groepen, organisaties, instellingen, of instituties waardoor
cultuuroverdracht plaatsvindt.
Internaliseren: Cultuurkenmerken zijn zodanig eigengemaakt (verworven) dat deze niet
langer van buitenaf opgelegd hoeven te worden en voor een persoon ook niet langer als van
buitenaf opgelegd worden ervaren. De cultuurkenmerken worden als vanzelfsprekend
ervaren.
Nature: eigenschappen worden bepaald door biologische of erfelijke factoren
Nurture: eigenschappen worden bepaald door opvoeding en omgevingsfactoren
CULTUUR
- Het geheel van…
- voorstellingen
- opvattingen
- uitdrukkingsvormen
- waarden en
- normen
- die mensen als lid van een groep of samenleving hebben verworven.
Stappenplan
1. Je kiest één van de vijf stukken van het eerste element, die je in de bron herkent.
2. Leg uit wat dit is (bv. als je een opvatting herkent, wat is de opvatting?)
3. Bij welke groep of samenleving past het? (cultuurgroep + verworven)
, (V O U W E N)
Voorstellingen = beelden en verhalen die onder leden van een cultuurgroep bestaan.
Opvattingen = ideeën die cultuurgroepen hebben over allerlei aspecten.
Uitdrukkingsvormen = tastbare zaken
Waarden = idealen of uitgangspunten die mensen in een cultuurgroep belangrijk vinden.
Normen = gedragsregels die horen bij waarden.
Materiële aspect cultuur: tastbare aspecten van cultuur zoals kunstobjecten, architectuur en
kleding.
Immaterieel aspect cultuur: ontastbare aspecten van cultuur zoals taal, waarden en normen
Soorten culturen:
- Dominante cultuur (overheersende en meest geaccepteerde)
- Subcultuur (deels afwijkend van dominante cultuur)
- Jeugd- of jongerencultuur (subcultuur voor en door jongeren)
- Tegencultuur (verzet zich tegen dominante cultuur)
ACCULTURATIE
- Het…
- aanleren en
- verwerven
van een andere cultuur of elementen daaruit.
- dan die [cultuur] waarin iemand is opgegroeid.
Stappenplan
1. Wat wordt er aangeleerd of verworven (bij welke cultuurgroep of samenleving eventueel)
2. Leg uit dat ditgene anders is dan dat die persoon gewend was, doordat hij/zij is een
andere cultuur opgegroeid is.
Als socialisatie plaatsvindt vanaf de geboorte heet dit enculturatie (met de ‘E’ van eerste). Als
iemand later in zijn leven gedrag en cultuur aanleert, noemen we dit acculturatie (met de ‘A’
van anders dan waarin iemand opgroeide).
- Het proces van verwerving van een bepaalde identiteit
Stappenplan
1. Wie verwerft er een identiteit?
2. Welke identiteit wordt er verworven?
[ 3. Hoe wordt die identiteit verworven? ]
IDENTITEIT
- Het beeld…
- dat iemand van zichzelf heeft
- dat hij uitdraagt en andere voorhoudt
- dat hij als kenmerkend en blijvend beschouwt voor zijn eigen persoon
- en dat is afgeleid van zijn perceptie over de groep(en) waar hij wel of juist ook niet deel van
uitmaakt.
Stappenplan
1. Je kiest een van de drie stukken van het eerste element.
2. Welk beeld wordt er uitgedragen, heeft iemand of wordt beschouwt al kenmerkend
3. Van welke groep is dit afgeleid (groep waar iemand bij hoort, of juist niet bij wil horen)
Persoonlijke identiteit: Het beeld dat iemand heeft van zichzelf. Het is het antwoord op de
vraag ‘wie ben ik?’
Sociale identiteit: Het beeld dat iemand heeft van zichzelf als lid van de sociale groep(en) en
categorie(ën) waar hij of zij deel van uitmaakt.
Collectieve identiteit: Een zij-beeld van een groep dat breed wordt onderschreven door niet-
leden of buitenstaanders
,SOCIALISATIE
- Het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de groep(en) en de
samenleving waar mensen toe behoren
- Het proces bestaat uit…
- opvoeding
- opleiding
- en andere vormen van omgang met anderen
Stappenplan
1. Wat wordt er overgedragen of verworven?
2. Hoe vind dit plaats? (opvoeding, opleiding of restcategorie)
Socialisator: Personen, groepen, organisaties, instellingen, of instituties waardoor
cultuuroverdracht plaatsvindt.
Internaliseren: Cultuurkenmerken zijn zodanig eigengemaakt (verworven) dat deze niet
langer van buitenaf opgelegd hoeven te worden en voor een persoon ook niet langer als van
buitenaf opgelegd worden ervaren. De cultuurkenmerken worden als vanzelfsprekend
ervaren.
Nature: eigenschappen worden bepaald door biologische of erfelijke factoren
Nurture: eigenschappen worden bepaald door opvoeding en omgevingsfactoren
CULTUUR
- Het geheel van…
- voorstellingen
- opvattingen
- uitdrukkingsvormen
- waarden en
- normen
- die mensen als lid van een groep of samenleving hebben verworven.
Stappenplan
1. Je kiest één van de vijf stukken van het eerste element, die je in de bron herkent.
2. Leg uit wat dit is (bv. als je een opvatting herkent, wat is de opvatting?)
3. Bij welke groep of samenleving past het? (cultuurgroep + verworven)
, (V O U W E N)
Voorstellingen = beelden en verhalen die onder leden van een cultuurgroep bestaan.
Opvattingen = ideeën die cultuurgroepen hebben over allerlei aspecten.
Uitdrukkingsvormen = tastbare zaken
Waarden = idealen of uitgangspunten die mensen in een cultuurgroep belangrijk vinden.
Normen = gedragsregels die horen bij waarden.
Materiële aspect cultuur: tastbare aspecten van cultuur zoals kunstobjecten, architectuur en
kleding.
Immaterieel aspect cultuur: ontastbare aspecten van cultuur zoals taal, waarden en normen
Soorten culturen:
- Dominante cultuur (overheersende en meest geaccepteerde)
- Subcultuur (deels afwijkend van dominante cultuur)
- Jeugd- of jongerencultuur (subcultuur voor en door jongeren)
- Tegencultuur (verzet zich tegen dominante cultuur)
ACCULTURATIE
- Het…
- aanleren en
- verwerven
van een andere cultuur of elementen daaruit.
- dan die [cultuur] waarin iemand is opgegroeid.
Stappenplan
1. Wat wordt er aangeleerd of verworven (bij welke cultuurgroep of samenleving eventueel)
2. Leg uit dat ditgene anders is dan dat die persoon gewend was, doordat hij/zij is een
andere cultuur opgegroeid is.
Als socialisatie plaatsvindt vanaf de geboorte heet dit enculturatie (met de ‘E’ van eerste). Als
iemand later in zijn leven gedrag en cultuur aanleert, noemen we dit acculturatie (met de ‘A’
van anders dan waarin iemand opgroeide).
