LEERUITKOMST C
Adapteren en verantwoorden van een preventieve interventies
Student:
Studentnummer:
Studie: Social Work deeltijd
Module: Preventie & Signaleren
Docenten:
Jaar: Leerjaar 2
Kans: 1
Versie: Definitieve toets
Datum: 17 maart 2022
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Beschrijving instelling en doelgroep...................................................................................................4
2. Preventieve interventie: COMET........................................................................................................5
2.1 COMET..........................................................................................................................................5
2.1.1 Effectiviteit.............................................................................................................................5
2.1.2 Doelstelling............................................................................................................................6
3. Het belang van evalueren...................................................................................................................7
3.1 Noodzaak van het evalueren........................................................................................................7
3.2 Evalueren binnen de organisatie..................................................................................................7
3.2.1 Evalueren COMET..................................................................................................................7
4. Dataverzameling.................................................................................................................................8
4.1 Aanleiding onderzoek...................................................................................................................8
4.2 Betrokkenen onderzoek...............................................................................................................8
4.3 Dataverzamelingsmethoden.........................................................................................................8
4.3.1 Uitvoering focusgroep...........................................................................................................9
4.3.2 Uitvoering interviews.............................................................................................................9
5. Organisatievisie en methodiek.........................................................................................................11
5.1 Organisatievisie..........................................................................................................................11
5.2 Methodiek..................................................................................................................................11
5.3 Veranderkundig model...............................................................................................................12
5.3.1 Persoonsgericht model........................................................................................................12
5.3.2 Sociaal technologisch model................................................................................................13
6. Analyse professioneel handelen SW’er............................................................................................14
6.1 Civilisatietheorie.........................................................................................................................14
6.2 Disciplineringstheorie.................................................................................................................15
7. Resultaten.........................................................................................................................................16
8. Conclusie..........................................................................................................................................17
Bibliografie...........................................................................................................................................17
Bijlagen.................................................................................................................................................20
Bijlage 1: Draaiboek COMET.............................................................................................................20
Bijlage 2: Topiclijst focusgroep.........................................................................................................21
Bijlage 3: Semigestructureerde interviews.......................................................................................22
Bijlage 4: Actieplan...........................................................................................................................23
2
, Bijlage 5: Handtekeningformulier.....................................................................................................24
Inleiding
Voor u ligt Leeruitkomst C: ‘Adapteren en verantwoorden van preventieve interventies’, uit
de module Signaleren en preventie. Dit verslag is geschreven vanuit de opleiding Social Work
deeltijd, wat gevolgd wordt op de Haagse Hogeschool in Den Haag.
Dit verslag is gemaakt met behulp van een ggz-instelling die zich inzet voor mensen met
psychische problematiek, op de specialistische afdeling voor eetstoornissen.
In het verslag wordt een kritisch verantwoordingsrapport voor een preventieve interventie
gewicht op zelfregie en participatie uitgewerkt. Het verslag begint met een korte
doelgroepomschrijving en omschrijving van de organisatie. Vervolgens wordt de preventieve
interventie en de doelstelling hiervan beschreven. Hierna laat de sociaal werker het belang
van evalueren zien, waarin onderscheid gemaakt wordt tussen de literatuur en eigen visie.
De sociaal werker beschrijft de dataverzamelingsmethoden en onderbouwt dit door middel
van literatuur. De student analyseert een achterliggend veranderkundig model in relatie tot
de organisatievisie en methodiek, formuleert een eigen visie en maakt hierbij gebruik van
een theorie over de functies van sociaal werk.
Verder geeft de sociaal werker kritisch commentaar op het professioneel handelen en is het
spanningsveld tussen de normen en waarden van de organisatie, zichzelf en de betrokkenen.
De conclusie van het onderzoek geeft weer of de aanpak van de interventie op de juiste
wijze en naar tevredenheid is uitgevoerd. Vervolgens worden mogelijke aanpassingen in een
actieplan weergegeven.
3
Adapteren en verantwoorden van een preventieve interventies
Student:
Studentnummer:
Studie: Social Work deeltijd
Module: Preventie & Signaleren
Docenten:
Jaar: Leerjaar 2
Kans: 1
Versie: Definitieve toets
Datum: 17 maart 2022
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Beschrijving instelling en doelgroep...................................................................................................4
2. Preventieve interventie: COMET........................................................................................................5
2.1 COMET..........................................................................................................................................5
2.1.1 Effectiviteit.............................................................................................................................5
2.1.2 Doelstelling............................................................................................................................6
3. Het belang van evalueren...................................................................................................................7
3.1 Noodzaak van het evalueren........................................................................................................7
3.2 Evalueren binnen de organisatie..................................................................................................7
3.2.1 Evalueren COMET..................................................................................................................7
4. Dataverzameling.................................................................................................................................8
4.1 Aanleiding onderzoek...................................................................................................................8
4.2 Betrokkenen onderzoek...............................................................................................................8
4.3 Dataverzamelingsmethoden.........................................................................................................8
4.3.1 Uitvoering focusgroep...........................................................................................................9
4.3.2 Uitvoering interviews.............................................................................................................9
5. Organisatievisie en methodiek.........................................................................................................11
5.1 Organisatievisie..........................................................................................................................11
5.2 Methodiek..................................................................................................................................11
5.3 Veranderkundig model...............................................................................................................12
5.3.1 Persoonsgericht model........................................................................................................12
5.3.2 Sociaal technologisch model................................................................................................13
6. Analyse professioneel handelen SW’er............................................................................................14
6.1 Civilisatietheorie.........................................................................................................................14
6.2 Disciplineringstheorie.................................................................................................................15
7. Resultaten.........................................................................................................................................16
8. Conclusie..........................................................................................................................................17
Bibliografie...........................................................................................................................................17
Bijlagen.................................................................................................................................................20
Bijlage 1: Draaiboek COMET.............................................................................................................20
Bijlage 2: Topiclijst focusgroep.........................................................................................................21
Bijlage 3: Semigestructureerde interviews.......................................................................................22
Bijlage 4: Actieplan...........................................................................................................................23
2
, Bijlage 5: Handtekeningformulier.....................................................................................................24
Inleiding
Voor u ligt Leeruitkomst C: ‘Adapteren en verantwoorden van preventieve interventies’, uit
de module Signaleren en preventie. Dit verslag is geschreven vanuit de opleiding Social Work
deeltijd, wat gevolgd wordt op de Haagse Hogeschool in Den Haag.
Dit verslag is gemaakt met behulp van een ggz-instelling die zich inzet voor mensen met
psychische problematiek, op de specialistische afdeling voor eetstoornissen.
In het verslag wordt een kritisch verantwoordingsrapport voor een preventieve interventie
gewicht op zelfregie en participatie uitgewerkt. Het verslag begint met een korte
doelgroepomschrijving en omschrijving van de organisatie. Vervolgens wordt de preventieve
interventie en de doelstelling hiervan beschreven. Hierna laat de sociaal werker het belang
van evalueren zien, waarin onderscheid gemaakt wordt tussen de literatuur en eigen visie.
De sociaal werker beschrijft de dataverzamelingsmethoden en onderbouwt dit door middel
van literatuur. De student analyseert een achterliggend veranderkundig model in relatie tot
de organisatievisie en methodiek, formuleert een eigen visie en maakt hierbij gebruik van
een theorie over de functies van sociaal werk.
Verder geeft de sociaal werker kritisch commentaar op het professioneel handelen en is het
spanningsveld tussen de normen en waarden van de organisatie, zichzelf en de betrokkenen.
De conclusie van het onderzoek geeft weer of de aanpak van de interventie op de juiste
wijze en naar tevredenheid is uitgevoerd. Vervolgens worden mogelijke aanpassingen in een
actieplan weergegeven.
3
