Begeleiding van onderwijsloopbaan & keuzeprocessen: schema basisschool

Basisschool
 Ondersteuningsaanbod kansarme lln  Het zorgcon nuüm
o Extra middelen bij 10% kansarme lln = opeenvolging van fasen in de organisa e van de
o Ac eplan uitwerken rond thema’s onderwijsomgeving (handvaten voor uitbouwen zorg)

 Taalbeleid, ouderbetrokkenheid, o Brede basiszorg
doorstroming, oriëntering  Ontwikkeling alle lln s muleren
o GOK middelen toegekend voor 3 jaar o Verhoogde zorg
o Nu: nieuw omkaderingssysteem  Extra zorg door vorige maatregelen,
 Voor SES (bij 1 vd. 3 vw) afgestemd op specifieke noden
o Uitbereiding van zorg
 Moeder zonder diploma SO,
 Handelingsgerichte diagnos ek CLB !
studiegetuig. 2e jaar, 3e graad BSO
 Analyse behoe e lln en ondersteunings-
 Ontvangen van schooltoeslag
behoe e lkr en ouders → afstemming
 Andere taal gesproken in gezin dan
 CLB, ouders, school bepaalt bijkomende
onderwijstaal
middelen, hulp, exper se
 Elk jaar berekent, geen 10% drempel
 SES-ac eplan opnemen in reguliere
 Decreet leersteun (2023)
werking en schoolwerkplan
o Nieuw model ondersteuning lln met SN
o Behoort tot reguliere inspec e
 Elk kind op maal begeleid en uitgedaagd
 Maximale/kwaliteitsvolle ondersteuning
 Zorgbeleid alle lln basisschool
 Elk kind op de juiste plaats
o 4 domeinen extra omkadering zorgbeleid
 Ondersteuning door vakbekwame prof.
 Coördina e alle zorg en gelijke kansen
 Snelle, duidelijke, bruikbare informa e
ini a even
o Gemo veerd verslag (≠ BuO, IAC)
 Ondersteuning handelen onderwijzend
= in aanmerking komen voor ondersteuning
personeel = toekoms g: gemeenschappelijk curriculum verslag
 Begeleiden van lln  Extra zorg om gemeenschappelijk
 Bevorderen kleuterpar cipa e curriculum te kunnen volgen
o Zorgondersteuning  Geen afzonderlijk document meer
 Zorgbrede ingesteldheid en  Aangeven welke specifieke deskundigheid
differen a emogelijkheden lk van BuO nodig is om lln te ondersteunen
 Extra ondersteuning/differen a e
 Ondersteuning buiten de klas  Zorgsysteem specifieke doelgroepen
(aanpassingsklas, taakklas, zorgklas) o Tijdelijk onderwijs aan huis (TOH)
 Begeleiding van externe diensten  Ziekte/ongeval
o Mul disciplinair overleg (MDO)  21 kalenderdagen ononderbroken afwezig
 Systema sch overleg tss betrokkenen (kan ook vorig jaar)
 Schri elijk aanvraag bij directeur + a est
 Redelijke aanpassingen: maatregelen  Woont niet verder dan 10km van school
o Remediërend: aangepaste leerhulp binnen → voldaan: school 4u/week thuis
Eerst gemeenschappelijk curriculum → verder dan 10km: niet verplicht
deze o Differen ërend: varia e in onderwijs-  Chronische zieke kinderen
leerproces binnen gemeensch. curriculum = con nue/repe eve behandeling van min. 6
o Compenserend: orthopedagogische/ maanden

Dan didac sche hulpmiddelen binnen gemeensch. 4u aan huis les, per schrijf van 9 halve dagen
pas curriculum afwezig
deze o Dispenserend: toevoeging of vrijstelling doelen van  Eerste aanvraag: medisch a est
gemeensch. Curriculum  Nieuwe afwezigheid: opnieuw aanvragen
 Recht op: synchroon internetonderwijs
 Kostenbeheer ouders o Ondersteuning lln SN in aanmerking vr buO
o Kosteloos BaO: materialen zelf ter beschikking  Regionale ondersteuningsnetwerken
stellen → nodig voor halen ET o Onthaalklas AN
o Max. factuur 95€, Meerdaagse uitstap: 480€  Extra uren voor ondersteuning
o Andere diensten redelijke prijs: bijdrageregeling  Voorafgaand jaar AN → extra omkadering
o Bedragen opvragen: minstens 3 keer verspreid