MODULE 1.2 PROFESSIONEEL WERKEN
,Module 1.2: Professioneel Werken
Inhoud
Inleiding......................................................................................................................................4
STARRTT-methode....................................................................................................................4
Situatie....................................................................................................................................4
Taak.........................................................................................................................................4
Activiteiten..............................................................................................................................4
Resultaat..................................................................................................................................4
Reflectie..................................................................................................................................4
Theorie....................................................................................................................................4
Transfer...................................................................................................................................4
Casus A.......................................................................................................................................5
Situatie....................................................................................................................................5
Taak.........................................................................................................................................5
Activiteiten..............................................................................................................................5
Resultaat..................................................................................................................................6
Reflectie..................................................................................................................................6
Theorie....................................................................................................................................7
Transfer...................................................................................................................................7
Casus B......................................................................................................................................7
Situatie....................................................................................................................................7
Taak.........................................................................................................................................7
,Module 1.2: Professioneel Werken
Activiteiten en resultaat...........................................................................................................8
Reflectie..................................................................................................................................8
Theorie....................................................................................................................................9
Transfer...................................................................................................................................9
Referenties................................................................................................................................10
, Module 1.2: Professioneel Werken
Inleiding
Deze opdracht gaat over mijn professionele handelingen als ambulant begeleider bij het Leger
des Heils. Aan de hand van de STARRTT-methode omschrijf ik twee casussen waar ik professioneel
omga met beroepsvraagstukken. Ik toon creativiteit, effectieve samenwerking, communicatie,
probleemsignalering/-oplossing en reflectie. Ik maak gebruik van het ijsberg-model om te reflecteren.
STARRTT-methode
De STARRTT-methode is een objectieve methode die gebruikt wordt om feiten en
gebeurtenissen van een kritische beroepssituatie systematisch te verkrijgen (Kraal & Van den Heuvel,
2009). De stappen van de STARRTT-methode zijn:
Situatie
De situatie wordt uitgebreid beschreven door de belangrijke feitelijke informatie van de casus
door te geven. Vragen zoals “Wat is er gebeurd?”, “Wie is betrokken geweest?” en “Waar is de
situatie gebeurd?” kunnen helpen bij dit proces.
Taak
Het functieprofiel van de professional die betrokken is bij de casus, wordt hier beschreven.
Denk daarbij aan zijn/haar rol, taken en verantwoordelijkheden.
Activiteiten
De activiteiten zijn de concrete handelingen van de professional.
Resultaat
Het resultaat is het effect van het handelen van de professional.. Tijdens deze stap, worden de
uitkomsten/effecten van de ondernomen activiteiten beschreven en indien van toepassing, gekoppeld
aan theorie
Reflectie
Reflectie houdt in dat de professional kritisch nadenkt over de casus en zijn/haar handelen.
Reflectie kan leiden tot het krijgen van meer inzicht/zelfkennis, bevestiging van eigen handelen of
juist het veranderen daarvan.
Theorie
De professional geeft een theoretische onderbouwing voor zijn/haar werkwijze.
Transfer
Dit is een samenvatting van de eerdere stappen uit de STARRTT-methode, die gebruikt kan
worden als leidraad voor toekomstige vergelijkbare casussen.
,Module 1.2: Professioneel Werken
Inhoud
Inleiding......................................................................................................................................4
STARRTT-methode....................................................................................................................4
Situatie....................................................................................................................................4
Taak.........................................................................................................................................4
Activiteiten..............................................................................................................................4
Resultaat..................................................................................................................................4
Reflectie..................................................................................................................................4
Theorie....................................................................................................................................4
Transfer...................................................................................................................................4
Casus A.......................................................................................................................................5
Situatie....................................................................................................................................5
Taak.........................................................................................................................................5
Activiteiten..............................................................................................................................5
Resultaat..................................................................................................................................6
Reflectie..................................................................................................................................6
Theorie....................................................................................................................................7
Transfer...................................................................................................................................7
Casus B......................................................................................................................................7
Situatie....................................................................................................................................7
Taak.........................................................................................................................................7
,Module 1.2: Professioneel Werken
Activiteiten en resultaat...........................................................................................................8
Reflectie..................................................................................................................................8
Theorie....................................................................................................................................9
Transfer...................................................................................................................................9
Referenties................................................................................................................................10
, Module 1.2: Professioneel Werken
Inleiding
Deze opdracht gaat over mijn professionele handelingen als ambulant begeleider bij het Leger
des Heils. Aan de hand van de STARRTT-methode omschrijf ik twee casussen waar ik professioneel
omga met beroepsvraagstukken. Ik toon creativiteit, effectieve samenwerking, communicatie,
probleemsignalering/-oplossing en reflectie. Ik maak gebruik van het ijsberg-model om te reflecteren.
STARRTT-methode
De STARRTT-methode is een objectieve methode die gebruikt wordt om feiten en
gebeurtenissen van een kritische beroepssituatie systematisch te verkrijgen (Kraal & Van den Heuvel,
2009). De stappen van de STARRTT-methode zijn:
Situatie
De situatie wordt uitgebreid beschreven door de belangrijke feitelijke informatie van de casus
door te geven. Vragen zoals “Wat is er gebeurd?”, “Wie is betrokken geweest?” en “Waar is de
situatie gebeurd?” kunnen helpen bij dit proces.
Taak
Het functieprofiel van de professional die betrokken is bij de casus, wordt hier beschreven.
Denk daarbij aan zijn/haar rol, taken en verantwoordelijkheden.
Activiteiten
De activiteiten zijn de concrete handelingen van de professional.
Resultaat
Het resultaat is het effect van het handelen van de professional.. Tijdens deze stap, worden de
uitkomsten/effecten van de ondernomen activiteiten beschreven en indien van toepassing, gekoppeld
aan theorie
Reflectie
Reflectie houdt in dat de professional kritisch nadenkt over de casus en zijn/haar handelen.
Reflectie kan leiden tot het krijgen van meer inzicht/zelfkennis, bevestiging van eigen handelen of
juist het veranderen daarvan.
Theorie
De professional geeft een theoretische onderbouwing voor zijn/haar werkwijze.
Transfer
Dit is een samenvatting van de eerdere stappen uit de STARRTT-methode, die gebruikt kan
worden als leidraad voor toekomstige vergelijkbare casussen.
