Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Klinische neuropsychologie Kessels, Neuropsychologisch Onderzoek

Rating
4.0
(1)
Sold
15
Pages
26
Uploaded on
23-03-2023
Written in
2022/2023

Dit document bevat een samenvatting van de hoofdstukken 6 tot en met 11 uit het boek klinische neuropsychologie [Herziening] van Kessels et al. uit 2022. Deze literatuur is nodig voor het vak Neuropsychologisch Onderzoek uit het 2e jaar van de bachelor psychologie aan de UvA.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Samenvatting

Klinische Neuropsychologie
Kessels, R. van den Berg, E., Ponds, R., Spikman J., & van
Zandvoort, M. (Eds.). (2022). Klinische Neuropsychologie
[Herziening]. Amsterdam: Boom uitgevers.
Noa Kreike




Inhoud
Hoofdstuk 7 Geheugen
Hoofdstuk 8 Taal en Spraak
Hoofdstuk 9 Aandacht en Executief Functioneren
Hoofdstuk 10 Emotie en Sociale Cognitie
Hoofdstuk 11 Motoriek
Hoofdstuk 12 Intelligentie




1

,Hoofdstuk 6 Waarneming
Gebieden in sensorische cortices zijn gerangschikt op basis van complexiteit, waarbij de primaire gebieden
basale kenmerken verwerken en de hogere secundaire gebieden meer complexe informatie.
Bottom-up verwerking gaat over de verwerking van externe prikkels en top-down regulatie zorgt er onder
andere voor dat de relevantie prikkels geselecteerd worden. Andere top-downprocessen zijn aandacht,
kennis en verwachtingen over waarnemingen.
Als het gaat om schade in waarnemingsgebieden houden neuropsychologen zich bezig met schade in
verwerkingsgebieden, niet met schade aan een zintuig (zoals het oog).

Visuele perceptie
Weergave van het visuele systeem zie figuur links.
De belangrijkste baan voor visuele waarneming loopt van de LGN naar V1.
De andere banen zijn bijv. betrokken bij dag-nacht ritme of snelle
oogbewegingen.
Twee banen model (verouderd/incompleet):
Ventrale baan
 Van V1, V2 en V3 via V4 naar de inferotemporale
kwab
 ‘Wat’-baan (betrokken bij object representatie)
Dorsale baan
 Van V1, V2 en V3 via V5/MT(bewegingswaarneming) naar de pariëtale kwab
 ‘Waar’- of ‘Hoe’-baan (betrokken bij locatie, beweging en actie)
Recent onderzoek laat zien dat er interactie tussen de ventrale en dorsale baan nodig is voor interactie
met een object. Er zijn drie hypotheses over de vorm van interactie: 1) parallelle verwerking en komen
samen in het eindgebied, 2) feedbackloops, 3) directe anatomische verbinding.
Gestaltprincipes:
- Principes om kenmerken te groeperen
- Beïnvloed door top-down informatie
- Basis principes: nabijheid, gelijkenis, gelijke richting, continuering en sluiting
Basale visuele stoornissen:
- Visuele velddefecten
o Beschadiging tussen retina en V1 ->
o Omvang afhankelijk van locatie en omvang
schade
o Homonieme hemianopsie = zelfde velddefect
beide ogen (beschadiging na optisch chiasma)
o Kwadrantanopsie = blindheid voor bepaald
kwadrant
o Scotoom = blindheid in klein deel
o Hersenen in staat om ontbrekende info op te
vullen (vooral door hoofdbeweging)
- Blindsight
o Kan optreden bij corticale blindheid
o Geen bewuste visuele ervaring, maar toch reacties op stimuli in visuele veld




2

, Cognitieve visuele stoornissen:
- Cerebrale achromatopsie
o Kleurenblindheid, waarneming in grijstinten
o Gevolg van schade in V4 in de ventrale baan
o Unilaterale schade zorgt alleen voor kleur verlies in het contralaterale veld (kan
asymptomatisch zijn)
- Akinetopsie
o Niet kunnen waarnemen van visuele beweging
o Gevolg van bilaterale schade in V5 in de dorsale baan
- Visuele agnosie
o Niet objecten kunnen herkennen visueel (modaliteits-specifiek)
o Gezichtsscherpte en visueel veld zijn intact, hogere orde visuele stoornis
o Apperceptieve agnosie = geen compleet mentaal beeld van objecten
 niet instaat tot natekenen van objecten
 Visuele vormagnosie = niet herkennen van simpele vormen, nemen lijnen waar
maar kunnen lengte en oriëntatie niet inschatten
 Kleuragnosie = wel kleuren zien, maar niet benoemen/betekenis ervan
 Simultaanagnosie = probleem waarnemen meerdere objecten
o Associatieve agnosie = geen associatie tussen kennis van object en object
 wel instaat tot natekenen van objecten
 Multimodale agnosie = meerdere modaliteiten
 Semantische agnosie = stoornis associatie object en semantische kennis
o Prosopagnosie = stoornis herkennen gezichten
- Optische ataxie
o Stoornis handbewegingen gestuurd door visus
o Moeite met reiken en grijpen
Dubbele dissociatie: vormagnosie (geen herkenning, wel correcte handeling) en optische ataxie (geen
correcte handeling, wel herkenning)
- Syndroom van Balint
o Combinatie van optische ataxie, oculaire apraxie (probleem vrijwillige oogbewegingen)
en simultaan agnosie
- Neglect
o Probleem met aandacht voor omgeving of eigenlichaam
o Niet bewust van missende informatie
o Bijv. half leeg eten van bord
o Supramodaal


Auditieve perceptie
Trillingen worden omgezet in elektrische signalen en de frequentie en amplitude bepalen de de
waarneming van toonhoogte en luidheid. Er is ook hier een algemene verdeling in een ‘wat’
verwerkingsbaan (spraak verstaan, object herkenning) en een ‘waar’ verwerkingsbaan (waar komt het
geluid vandaan).
Geluidslokalisatie:
- Horizontale vlak: verschil in aankomsttijd en amplitude linker- en rechteroor
- Verticale vlak: analyse van verandering frequentie door valling op je oorschelp, hoofd en lichaam




3

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
6 t/m 12
Uploaded on
March 23, 2023
File latest updated on
March 23, 2023
Number of pages
26
Written in
2022/2023
Type
SUMMARY

Subjects

$8.17
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
5 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
noakreike Universiteit van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
43
Member since
3 year
Number of followers
27
Documents
17
Last sold
1 year ago

4.4

5 reviews

5
2
4
3
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions