100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

1v Samenvatting ZT3 (wondzorg): microbiologie

Rating
-
Sold
-
Pages
19
Uploaded on
24-02-2023
Written in
2022/2023

Samenvatting microbiologie 1V

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 24, 2023
Number of pages
19
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting microbiologie 1V: zorgthema 3

1. Inleiding

Microbiologie: klassieke/medische microbiologie

- Klassieke microbiologie: voorkomen MO in natuur, fysiologie en voortplanting van MO
- Medische microbiologie: studie van MO die de mens ziek kunnen maken en die voor
de mens van direct belang zijn.

Indeling van MO:

- Alle wezens bestaan uit cellen
- Grofweg 2 soorten cellen:
 Eukaryote cellen
 Prokaryote cellen

Eukaryoten

- Celkern bevat erfelijk materiaal (DNA, RNA)
- Bevatten celorganellen (endoplasmatisch reticulum, mitochondriën, lysosomen, …)
- Quasi alle planten, schimmels en dieren

Prokaryoten

- Cellen die geen celkern bevatten
- Bevatten geen celorganellen
- Rigide celwand, eenvoudige celstructuur
- Bv. bacteriën

Eukaryote cellen Prokaryote cellen
Enkele micrometers Kleine afmeting
Celkern Geen celkern
Complexe celstructuur Eenvoudige celstructuur
Bevat gespecialiseerde celorganellen Geen celorganellen
DNA in celkern DNA los in cytoplasma
Eenvoudige celwand Complexe celwand


2. Bacteriën
- Meest succesvolle groep organismen op aarde  overleefden tot nu toe alles
- Waarom zoveel succes?
 Aanpassingsvermogen (adaptatievermogen)
o Nodig in functie van beschikbaarheid voedingsstoffen
o Ontwikkeling van speciale structuren: zweepharen, …
 Metabolisme – delingsvermogen
o Ze kunnen hun metabolisme volledig stilleggen
- Bacteriën bestaan uit 5 delen
 Kern
o Bacterie bevat geen ‘echte’ celkern, genetisch materiaal ligt in strengen in
het cytoplasma
o DNA is een dubbeldradig circulair gewonden streng
o Regio die het DNA bevat: nucleoïd
o Losse fragmenten DNA: plasmiden
 Cytoplasma
o 70% water
o Bevat enzymen die nodig zijn voor afbraak en opbouw
o Rijk aan ribosomen: zijn verschillend aan menselijke ribosomen, herkenning
van antibiotica

, o Bevat geen endoplasmatisch reticulum en ribosomen
 Cytoplasmamembraan
o Rond cytoplasma
o Fosfolipidendubbellaagstructuur  dubbele vetlaag + weerszijden eiwitlaag
o Geen sterolen (verstevigende functie)
o Complexe structuur
o Functies:
 Opname van voedingsstoffen uit milieu
 Ademhaling cel
 Biosynthese (opbouw)
o Hoge osmotische waarde  nood aan sterke celwand
 Celwand
o Geeft bacterie vorm en stevigheid
o Peptidoglycaan
 Lange suikerketens gekoppeld door middel van eiwitten
 Typerend voor bacteriën  doelwit voor antibiotica
 Uitwendige structuren
o Niet nodig om te overleven
o Kapsel: zorgt dat antibioticum niet in bacteriën zouden kunnen
 Bescherming tegen externe bedreigingen (menselijke immuniteit)
 Belangrijke virulentiefactor: belet fagocytose door immuunstelsel
o Flagellen
 Lange, beweeglijke zweepdraden
 Schroefbeweging zorgt voor voortbeweging
o Pili (fimbrae)
 Draadvormig, maar niet beweeglijk
 Laat vasthechting aan moleculen toe
 Virulentiefactor: beschermt tegen fagocytose, elke soort pili maakt
een ander antigeen aan
o Sporevorming
 Bij ongunstige levensomstandigheden: sporulatie  cryptobiotisch
 geen metabole activiteit
 Herstel gunstige omstandigheden: ontwaken spore tot
functionerende bacterie: germinatie
 Bacteriën kunnen overgaan tot sporen: noodzakelijk genetisch
materiaal bijhouden en nog een extra celwand
 Cryptobiotische toestand = soort winterslaap  er worden geen
metabole functies vervuld

Sporen zijn resistent aan hitte, vrieskou, straling, chemicaliën,
droogte en pH. Ze bevatten een kern (nodige elementen voor
germinatie) en integumentum (omhulsel van aantal lagen).



Classificatie van bacteriën

- Moeilijk om te classificeren want grote verscheidenheid (bouw en metabolisme)
- Worden geclassificeerd op basis van:
 Morfologische karakteristieken: vorm en gramkleurig bacterie
 Biochemische karakteristieken: zuurstofbehoefte van de bacterie


Classificatie volgens vorm:

 Kokken: bolvormig (-coccus)
 Bacillen: staafvormig

,  Vibrionen: kommavormig
 Spirillen: spiraalvormig
 Spirocheten: kurketrekkervorm




Kokken:

- De manier waarop deze cellen ten opzichte van elkaar liggen nadat ze gedeeld zijn
kan verschillen
- Monokokken:
 Bolvormige cellen die alleen liggen na deling
- Diplokokken:
 Bolvormige cellen die in duo liggen na deling
o Bv. gonokokken  veroorzaken gonorroe (SOA): neisseria gonnorrhea
- Stafylokokken:
 Liggen in groepen, lijkt op druiventrosjes
o Bv. staphylococcus aureus (MRSA)  ziekenhuisbacterie
- Streptokokken
 Liggen in ketens
o Bv. streptococcus pyogenes  vleesetende bacterie




Classificatie volgens celwand:

- Bacteriën zijn kleurloos en moeten gekleurd worden om zichtbaar gemaakt te worden
$8.90
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
emmagyssels
3.0
(3)

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
emmagyssels Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
2 year
Number of followers
4
Documents
44
Last sold
6 months ago

3.0

3 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions