Een uur bewegen per dag moet
standaard NIET in het lesprogramma.
10 argumenten:
- meeste leerlingen sporten al buiten school, zitten bij een sportclub of gaan naar de
sportschool.
- je komt naar school om te leren niet om te sporten dus de 80 minuten gym per week
is voldoende.
- het zouden te lange schooldagen worden.
- meer kans op blessures bij leerlingen (die ook wedstrijden moeten doen buiten
school)
- veel spierpijn bij leerlingen vooral aan het begin.
- verhoogd stress bij jongeren, de leerlingen zouden minder tijd hebben om aan
leervakken te werken en het huiswerk af te krijgen waardoor ze sneller in de tijdnood
komen.
- leerlingen hebben minder focus voor de leervakken, ze hebben minder energie en
zijn meer moe waardoor ze niet op kunnen letten en niet de dingen op slaan die de
docenten uitleggen.
- veel leerlingen hebben er geen zin in, waardoor ze nog minder zin hebben om naar
school te gaan en toch niet goed meedoen in de sportlessen.
- de leerlingen bewegen al best veel met het 80 minuten gymmen en de trappen op en
af lopen elke schooldag.
- veel leerlingen werken ook buiten school, ze hebben het al druk genoeg en kunnen
vaak niet nog een uur per dag aan school zitten.
verweerbeurt (eventueel als ze het argument gebruiken)
- (goed voor mentale gezondheid) het is niet goed voor iedereen hun mentale
gezondheid, het verschilt erg per persoon. Zoveel sporten per week kan ook het
tegenovergestelde effect geven dan dat je wilt.
- (goed voor fysieke gezondheid) dat verschilt ook erg per persoon, de ene persoon
kan meer sporten dan de ander.
- (leerlingen energie kwijt) dat kan ook een erg negatief effect hebben, dat de
leerlingen zo moe zijn in de normale lessen door het sporten dat ze niet de dingen op
slaan die de docenten hun uitleggen
- (hoeft geen lestijd te verliezen) Als docenten hun lessen in de vorm van een actief
spel doen kan het zijn dat de concentratie meer naar het spel gaat dan op het leren.
standaard NIET in het lesprogramma.
10 argumenten:
- meeste leerlingen sporten al buiten school, zitten bij een sportclub of gaan naar de
sportschool.
- je komt naar school om te leren niet om te sporten dus de 80 minuten gym per week
is voldoende.
- het zouden te lange schooldagen worden.
- meer kans op blessures bij leerlingen (die ook wedstrijden moeten doen buiten
school)
- veel spierpijn bij leerlingen vooral aan het begin.
- verhoogd stress bij jongeren, de leerlingen zouden minder tijd hebben om aan
leervakken te werken en het huiswerk af te krijgen waardoor ze sneller in de tijdnood
komen.
- leerlingen hebben minder focus voor de leervakken, ze hebben minder energie en
zijn meer moe waardoor ze niet op kunnen letten en niet de dingen op slaan die de
docenten uitleggen.
- veel leerlingen hebben er geen zin in, waardoor ze nog minder zin hebben om naar
school te gaan en toch niet goed meedoen in de sportlessen.
- de leerlingen bewegen al best veel met het 80 minuten gymmen en de trappen op en
af lopen elke schooldag.
- veel leerlingen werken ook buiten school, ze hebben het al druk genoeg en kunnen
vaak niet nog een uur per dag aan school zitten.
verweerbeurt (eventueel als ze het argument gebruiken)
- (goed voor mentale gezondheid) het is niet goed voor iedereen hun mentale
gezondheid, het verschilt erg per persoon. Zoveel sporten per week kan ook het
tegenovergestelde effect geven dan dat je wilt.
- (goed voor fysieke gezondheid) dat verschilt ook erg per persoon, de ene persoon
kan meer sporten dan de ander.
- (leerlingen energie kwijt) dat kan ook een erg negatief effect hebben, dat de
leerlingen zo moe zijn in de normale lessen door het sporten dat ze niet de dingen op
slaan die de docenten hun uitleggen
- (hoeft geen lestijd te verliezen) Als docenten hun lessen in de vorm van een actief
spel doen kan het zijn dat de concentratie meer naar het spel gaat dan op het leren.
