MÉTODOS DE ENSEÑANZA LECTURA Y ESCRITURA
La clasificación de los métodos de enseñanza de la lectoescritura es la
siguiente:
Por un lado, esta los métodos tradicionales que dentro de ellos podemos
encontrar los siguientes:
➢ Métodos de marcha analítica: este método lo que hace es distinguir las
partes de un todo para llegar a conocer sus principios y elementos. Estos
métodos ponen el énfasis en el significado de lo que leen. Una de sus
características es que introduce la “motivación” para que el interés del
niño no se debilite en el proceso de aprendizaje de la lectura.
Dentro de este método podemos encontrar distintos métodos los cuales
son los siguientes:
o Método léxico: es el método menos global de los 3. En los primeros
estadios del aprendizaje se presentan exclusivamente palabras
con significado para el niño.
Formas de aplicarlo: empezar con el nombre de cada uno de los
niños y seguir trabajando con otras palabras hasta formar un
banco de palabras básico (Emilia Ferreiro); las tarjetas o bits de
inteligencia (método Doman).
o Método fraseológico: este método refleja un paso más en la
evolución de la metodología global (se fundamenta en la idea de
que la frase es la unidad lingüística natural); el maestro centra la
atención sobre una actividad interesante para los niños (a partir
del diálogo/conversación con otros niños).
o Método contextual: es una ampliación del método fraseológico. La
unidad base sobre la que se inició el aprendizaje es un conjunto de
La clasificación de los métodos de enseñanza de la lectoescritura es la
siguiente:
Por un lado, esta los métodos tradicionales que dentro de ellos podemos
encontrar los siguientes:
➢ Métodos de marcha analítica: este método lo que hace es distinguir las
partes de un todo para llegar a conocer sus principios y elementos. Estos
métodos ponen el énfasis en el significado de lo que leen. Una de sus
características es que introduce la “motivación” para que el interés del
niño no se debilite en el proceso de aprendizaje de la lectura.
Dentro de este método podemos encontrar distintos métodos los cuales
son los siguientes:
o Método léxico: es el método menos global de los 3. En los primeros
estadios del aprendizaje se presentan exclusivamente palabras
con significado para el niño.
Formas de aplicarlo: empezar con el nombre de cada uno de los
niños y seguir trabajando con otras palabras hasta formar un
banco de palabras básico (Emilia Ferreiro); las tarjetas o bits de
inteligencia (método Doman).
o Método fraseológico: este método refleja un paso más en la
evolución de la metodología global (se fundamenta en la idea de
que la frase es la unidad lingüística natural); el maestro centra la
atención sobre una actividad interesante para los niños (a partir
del diálogo/conversación con otros niños).
o Método contextual: es una ampliación del método fraseológico. La
unidad base sobre la que se inició el aprendizaje es un conjunto de
