100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Microbiologie Van De Levensmiddelen

Rating
-
Sold
3
Pages
82
Uploaded on
15-02-2023
Written in
2020/2021

Ik heb de lessen van microbiologie van de levensmiddelen samengevat. Dit vak werd gegeven door mevrouw Moens. Op dit vak behaalde ik een 16/20 in eerste zit.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 15, 2023
Number of pages
82
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Microbiologie van de levensmiddelen

Hoofdstuk 1: Inleiding – Belangrijke begrippen

!!!Eerste vraag examen: leg uit, wat is een voedselinfectie, voedselvergiftiging en geef een
aantal voorbeelden

Enkele algemeenheden

Micro-organismen in levensmiddelen

 Levensmiddelen zijn veilig maar daar zitten wel mo in, in
aantallen dat geen kwaad kunnen vb.: in water 100
kiemen/milliliter (illustratie)
 niet te vermijden
 mo gaan dat levensmiddel gebruiken als voedingsbodem

 effect van mo in levensmiddelen verschilt naargelang soort
en aantal:
- Gewenst effect (fermentaties vb.: yoghurt, kaas, bier, brood) (positief effect)
- Geen effect
- Bederf (negatief effect)
- Ziekte na consumptie (negatief effect)

Maatschappelijk belang

 frequentie en ernst van microbiële voedselinfecties/ intoxicaties

 economische kost:
- Voor slachtoffers: medische kost, inkomensverlies,…
- Voor maatschappij: epidemiologische onderzoek, ziekteverzekering,…
- Voor bedrijf: schadeclaims, omzetdaling, recall

 voedselveiligheid is gevoelige materie

 meer kennis, geen daling (over het algemeen een toename)  oorzaak:
- De koelkast
- Kennis van hygiëne
- Vergroten van kwetsbare groep
- Nieuw pathogeen

Vb.: campylobacter laatste tijd belangrijker dan salmonella geworden (veel minder onder
controle
Vb.: Listeria groeit zelfs in de koelkast nog verder (psychrotroof)

Levensmiddelenmicrobiologie

, taak: evenwicht zoeken tussen veiligheid en kwaliteit (vorm, smaak, kleur) van uw
levensmiddelen
 betekent niet dat het doel is alle mo te verwijderen
 heel hard verhitten om steriel te maken (veiligheid)  kwaliteit gaat verloren

 belangrijke aspecten bij het beheersen van de microbiële aanwezigheid en evolutie in
voedsel: (1 en 2 hoofdonderwerpen)

1. Systematische studie van micro-organismen
2. Invloed van bepaalde factoren op evolutie (specifieke groeivereiste)
 Temperatuur; psychrofiel, psychrotroof, mesofiel, thermofiel
 Zuurstofbehoefte
- Obligaat anaeroob
- Obligaat aeroob
- Microaerofiel
- Facultatief anearoob
- Aerotolerant anaeroob
 Wateractiviteit aW (hoeveelheid beschikbaar water)
 pH: acidofiel, neutrofiel, alkalofiel
 groeicurve – batch cultuur
 decimale reductietijd – D-waarde

3. microbiologische analyse (labo verder ingaan)
4. systematische benadering  HACPP
5. microbiologische criteria voor levensmiddelen


HACCP

 levensmiddelenproducenten verplicht bewakingssysteem te hebben waarmee hun hele
proces gecontroleerd wordt  moet gebaseerd zijn op HACCP
 systematisch systeem om de voedselveiligheid te garanderen door na te gaan in het
productieproces waar de gevaren zijn en welke we onder controle kunnen houden
 7 principes:

1. inventarisatie gevaren
 productie sushi na te gaan, zitten er mogelijke gevaren in?, gaat het over
clostridum botilium of een minder gevaarlijke bacterie
2. bepaling CCP’s
 welke gevaren kunnen we onder controle houden? , welk is een kritisch
controlepunt (CCP)
3. grenswaarden vastleggen
 specificatie van criteria, zoveel minuten op zoveel graden celcius verhitten
4. monitoring
 verhittingstemperatuur moet gecontroleerd worden
5. correctieve acties
 stel verhittingstemperatuur niet gehaald, bijsturingsplan, correctieve acties

, 6. verificatie
 plan opgesteld, werkt het effectief? Voldoet eindproduct aan normen die
men op voorhand kent
7. documentatie
 leg alles vast, documenteer alles

 microbiologische gevaren
 heel belangrijke gevaren  evalueert  rekening houden met emerging
pathogens
 rekening mee houden dat niet in elke LM elke kiem even belangrijk is

 chemisch/ fysische gevaren (glasdeeltjes, chemische stoffen)
 verschil: kunnen niet uitgroeien
 uitschakeling
 strikt bewaken

voedselinfecties en voedselvergiftigingen




 voedselinfectie
 door opname mo die in darm koloniseren  darmflora verstoord
 voorbeelden: salmonella, listeria, sommige E. colis, campylobacter

 voedselintoxicatie
 giftige stof/toxine aanwezig in voedsel
- geproduceerd door mo vb.: S. aureus, C. botilinum
- natuurlijk aanwezig: giftige paddestoelen, rode kidneybonen
- contaminant: aan het levensmiddelen toegevoegd
 directe invloed op biologische reacties
 hoge concentratie  binnen enkele uren een acuut effect in de vorm van
misselijkheid en braken (1-2 dagen)
 lage concentratie  chronische klachten ontstaan
 dosis
 MID = minimale infectieuze dosis = minimale dosis van iets dat je moet
binnenkrijgen vooraleer je ziek word (niet voor alle bacteriën hetzelfde) 
gevaarlijk wanneer deze laag is
 MTD = minimale toxische dosis = idem

,  opm; toxi(co)-infectie  ziek van mo, deze gaat toxines produceren in gastheer en
hierdoor

Besmetting/ uitgroei


- Manier waarop vee gehouden worden (darmflora van runderen)
- Voedsel komt tegenwoordig van overal, import van groenten, fuit en vm uit landen
waar hygiëne niet goed is
- Zaken worden langdurig opgeslagen  niet in juist omstandigheden groei
- Hygiëne koks belangrijk voor maaltijden grote groepen
- Verandering van eetgewoonten (toename klaarmaaltijden, exotische ingrediënten)
- Gebrek aan kennis hygiëne

Producten en pathogenen betrokken bij voedselinfecties/ -vergiftigingen

Overige oorzaken van voedselinfecties/ -vergiftigingen

 Organismen
 Bacteriën
 Virussen (H2)
 norovirussen (werkt in op de darmen -> buikgriep)(heel besmettelijk)
 hepatitis A (leveraandoeningen via besmet water)
 Parasieten (H2)
 protozoa: eencellig vb.: toxoplasma
 wormen vb.: lintworm (kan aanwezig zijn in vlees)




 Moleculen (via voedsel via overgedragen)

 Schimmels (mycotoxines) (myco te maken met schimmels)
 groeivereisten: (groeien trager dan bacteriën)
- hebben minder wateractiviteit nodig (dan gisten en bacteriën)
- breed pH gebied, ook zuur
- aeroob
- (er zijn ook psychotrofe schimmels vb.: schimmel op kaas in frigo)
 bederf van zure, droge LM aan het oppervlak

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jannesomers Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
96
Member since
2 year
Number of followers
56
Documents
20
Last sold
2 months ago
Student Bedrijfskunde VUB

4.3

12 reviews

5
7
4
3
3
1
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions