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Sumario Resumen peguntas ''cálculos'' / problemas de exámenes

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Siempre suelen caer del mismo estilo cambiando los números así que hice un resumen de la dinámica para saber resolverlos :) Son con exámenes de años anteriores

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EJEMPLOS DE PROBLEMAS EN EXAMENES

LEY DE IGUALACIÓN:
En una situación de elección de 2 opciones; la tasa relativa de reforzamiento en A es 0,5 y de respuesta 0,5; estamos
ante un caso de:
• Infraigualación Si A=0,4, quiere decir que B=0,6, es decir, más favorable.
• Sobreigualación La opción menos favorable funciona al revés;
• Igualación sobreigualación sería 0,3 y infraigualación 0,5.


Si en un programa concurrente la tasa relativa de reforzamiento es 0,3, supraigualar sería que la tasa relativa de
respuesta fuese;
• 0,5 A=0,3; B=0,7. B es más favorable. A sobreigualar sería 0,2 e infraigualar sería 0,4.
• 0,2 LOS CALCULOS SON SIEMPRE RELATIVOS A LA PALANCA MÁS FAVORABLE
• 0,3

Siguiendo la ley generalizada de la igualación, ¿Cuál sería la tasa relativa de respuesta Ra/Rb si el programa de
reforzamiento asociado con la alternativa A suministra el doble de reforzamiento (F) pero cada reforzador es la mitad de
grande (M) que en la alternativa b? (Sin in uencia del sesgo ni diferente sensibilidad para la frecuencia y la magnitud)
• 0,25
• 0,5 Ra/Rb= 2/2+1 + 1/1+2 = 1
• 1



INHIBICIÓN CONDICIONADA:
En un experimento de respuesta emocional condicionada en la Fase 1 hay ensayos de una luz seguida de una
descarga y ensayos de un tono en solitario. Al nal de dicha fase, si se ha producido condicionamiento, la razón de
supresión ante el tono tendrá un valor de ____ y ante la luz de ____:
• 0,45; 0,1. La razón de supresión con el tono será mayor cuanto menos C haya (-
• 0,1; 0,45. aprendizaje); ante la luz-descarga se produce mayor C = Menor razón de
• 0,45; 0,45. supresión (la rata se paraliza más ante esta)


En un ensayo en el que α=0,5 y β=1; Si lamda es 100 y la fuerza asociativa conseguida hasta entonces es 70, ¿Cuánto
será la fuerza asociativa en dicho ensayo?
• 75 0,5x1(100-70)= 0,5X1X30 = 15
• 15 Alfa x beta x (lamda - fuerza asociativa conseguida hasta entonces).
• 30 ESTO ES LA FUERZA ASOCIATIVA EN UN ENSAYO EN CONCRETO


INHIBICIÓN DIFERENCIAL
En un exp de inhibición diferencial con prueba de sumación el diseño del grupo experimental fue el siguiente:
• Entrenamiento: Tono-EI, Luz-noEI, Prueba: Luz-EI Inhibición diferencial: ensayos de EC+ (Tono-EI) con ensayos
• Entrenamiento: Tono-EI, TonoLuz-noEI, Prueba: TonoLuz entremezclados de EC- (luz-noEI).
• Entrenamiento: Tono-EI, Luz-noEI, Prueba: Tono-Luz Sumación: presentar los dos EC juntos (Tono-luz)

En un experimento de inhibición condicionada el grupo experimental recibe ensayos entremezclados de Tono-descarga
y Luz-no descarga durante el entrenamiento. En la Fase de prueba recibe dos ensayos del Tono y la Luz juntos en
compuesto. Se trata de un diseño de _______________ con una prueba de
Inhibición diferencial; sumación.

RESCORLA
1er ensayo de C excitatorio; alfa = 0,5 y beta = 1 ¿Cuánta fuerza asociativa conseguiremos?
• 50 0,5 x (1-0)=0,50 (da igual hacerlo con 1 o 100)
• 100
• 0


Una rata es sometida durante 3 min a un programa de reforzamiento en el que en presencia de un sonido se
proporciona el reforzador cada vez que se da una respuesta cuando el tiempo entre respuestas es superior a 10 seg, y
durante los tres minutos siguientes sin sonido a un programa en el que se proporciona el reforzador sólo si se da la
respuesta antes de que transcurran 10 seg. ¿A qué tipo de programa está siendo sometida la rata?
- Múltiple, siendo los componentes RDB y RDA, respectivamente.





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Hola! Soy Raquel, y actualmente estoy a meses de terminar el grado en psicología. Empecé en primero a hacer mis apuntes y, al compartirlo en redes sociales me di cuenta de que podrían servir de ayuda también a otras personas. Os deseo mucha mucha suerte. No es fácil, pero se puede. Hay que dedicarle horas y muchas ganas. No olvidar el por qué se empezó, pero semestre a semestre. Como buenos futuros profesionales de la salud sabemos la importancia de las submetas. A por ello! Si hay cualquier problema con algún documento o dudas, contactadme por aquí o RRSS @raquelschau :)! \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'Validez apuntes\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\': tenéis un documento llamado justo así. IMPORTANTE. Algunos manuales cambian. *** Los documentos os llegarán en pdf, no impresos.

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