Samenvatting Leerstoornissen Werkcolleges
Deel 1: Voorbereidend Lezen, schrijven en rekenen (LSR)
Inhoud van de werkcolleges:
Deel 1 Voorbereidend lezen, schrijven en rekenen (LSR):
− Wat moeten kleuters kennen en kunnen?
− Hoe kunnen we uitvallers detecteren?
Deel 2 Aanvankelijk technisch lezen (TL) en aanvankelijk spellen (SP)
− Wat moeten leerlingen (lln) kennen en kunnen?
− Hoe kunnen we uitvallers detecteren?
Deel 3 Voortgezet technisch LSR
− Wat moeten lln kennen + kunnen? Eindtermen! Leerplannen!
− Hoe kunnen we uitvallers detecteren? LVS!
Deel 4 Logopedische intake bij uitvallers:
− Wat bevragen wij tijdens een anamnese?
− Hoe ordenen we de bekomen gegevens?
− Screening dyslexie
Belangrijke gebruikte afkortingen:
- LVS = leerlingvolgsysteem
- TTL = toetsen technisch lezen
- LT & LT = leestechniek en leestempo
- DST = dyslexie screening test
- L S R = lezen spellen (schrijven) rekenen
- VCLB = vrije centra voor leerling begeleiding (Vlaanderen)
- CSBO = centrale voor studie- en beroepsoriëntering (voorloper van VCLB, Vlaanderen)
- CITO = centraal instituut voor toetsontwikkeling Nederland
- lln = leerling(en)
- lj = leerjaar
Onderwijs in Nederland:
- Kleuterschool: groep 1 en 2 (2e KK en 3e KK Vlaanderen)
- Lagere school: groep 3 … groep 8 (1e lj tem 6e lj Vlaanderen)
- Middelbaar onderwijs:
• Brugklas (1e middelbaar Vlaanderen)
• praktijkonderwijs (geen vaste lengteduur, tussen 12 en 20 jaar)
• VMBO (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs, van 12 tot 16 jaar)
• HAVO (hoger algemeen voortgezet onderwijs, van 12 tot 17 jaar)
• VWO (voorbereidend wetenschappelijk onderwijs, van 12 tot 18 jaar)
Voorbereidend LSR
Wat moeten kleuters kennen en kunnen? Ontwikkelingsdoelen in de kleuterschool.
Ontwikkelingsdoelen/eindtermen
Deel 1: Algemene informatie
Ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het gewoon basisonderwijs
Informatie voor de onderwijspraktijk – Vlaams ministerie van onderwijs en vorming 2010
1
Samenvatting Leerstoornissen Werkcolleges
Deel 1: Voorbereidend Lezen, schrijven en rekenen (LSR)
Inhoud van de werkcolleges:
Deel 1 Voorbereidend lezen, schrijven en rekenen (LSR):
− Wat moeten kleuters kennen en kunnen?
− Hoe kunnen we uitvallers detecteren?
Deel 2 Aanvankelijk technisch lezen (TL) en aanvankelijk spellen (SP)
− Wat moeten leerlingen (lln) kennen en kunnen?
− Hoe kunnen we uitvallers detecteren?
Deel 3 Voortgezet technisch LSR
− Wat moeten lln kennen + kunnen? Eindtermen! Leerplannen!
− Hoe kunnen we uitvallers detecteren? LVS!
Deel 4 Logopedische intake bij uitvallers:
− Wat bevragen wij tijdens een anamnese?
− Hoe ordenen we de bekomen gegevens?
− Screening dyslexie
Belangrijke gebruikte afkortingen:
- LVS = leerlingvolgsysteem
- TTL = toetsen technisch lezen
- LT & LT = leestechniek en leestempo
- DST = dyslexie screening test
- L S R = lezen spellen (schrijven) rekenen
- VCLB = vrije centra voor leerling begeleiding (Vlaanderen)
- CSBO = centrale voor studie- en beroepsoriëntering (voorloper van VCLB, Vlaanderen)
- CITO = centraal instituut voor toetsontwikkeling Nederland
- lln = leerling(en)
- lj = leerjaar
Onderwijs in Nederland:
- Kleuterschool: groep 1 en 2 (2e KK en 3e KK Vlaanderen)
- Lagere school: groep 3 … groep 8 (1e lj tem 6e lj Vlaanderen)
- Middelbaar onderwijs:
• Brugklas (1e middelbaar Vlaanderen)
• praktijkonderwijs (geen vaste lengteduur, tussen 12 en 20 jaar)
• VMBO (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs, van 12 tot 16 jaar)
• HAVO (hoger algemeen voortgezet onderwijs, van 12 tot 17 jaar)
• VWO (voorbereidend wetenschappelijk onderwijs, van 12 tot 18 jaar)
Voorbereidend LSR
Wat moeten kleuters kennen en kunnen? Ontwikkelingsdoelen in de kleuterschool.
Ontwikkelingsdoelen/eindtermen
Deel 1: Algemene informatie
Ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het gewoon basisonderwijs
Informatie voor de onderwijspraktijk – Vlaams ministerie van onderwijs en vorming 2010
1
Samenvatting Leerstoornissen Werkcolleges
