100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

MODULE 2.3 Participatie bevorderen EINDCIJFER 8.8

Rating
-
Sold
4
Pages
21
Uploaded on
02-02-2023
Written in
2022/2023

Module 2.3 participatie bevorderen Eindcijfer 8.8 Propedeuse fase Social work flexibele deeltijd Eindopdracht

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 2, 2023
Number of pages
21
Written in
2022/2023
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

18 DECEMBER 2022




2.3 PARTICIPATIE BEVORDEREN
PROPEDEUSE FASE



KAYLEE MARIA SOLIMAN
693356

,Inhoud
Inleiding ....................................................................................................................................... 2
Deel A. 1. De praktijksituatie ......................................................................................................... 3
1.1 Bevorderende en belemmerende factoren ...................................................................... 4
1.2 Micro, meso en macro niveau bij een sociaal isolement.................................................... 4
1.3 Collectieve vormen......................................................................................................... 5
Deel A. 2. Onderzoek naar participatie mogelijkheden ................................................................ 5
2.1 conclusie van het onderzoek ................................................................................................ 6
2.4 Beleid van de overheid bij bevorderen participatie ................................................................ 7
3. Visie ......................................................................................................................................... 9
Deel B. 4. Sociale wetgeving .......................................................................................................10
4.1 WMO .................................................................................................................................10
4.2 De jeugdwet .......................................................................................................................10
4.3 Uitvoeren participatiebeleid ................................................................................................11
5. Aspecten uit de participatie wet ............................................................................................11
6. Werkwijze sociaal werk .........................................................................................................12
7. Participatie behoeften in onze samenleving ...........................................................................13
Literatuurlijst ...............................................................................................................................14
Bijlage 1. Gespreksverslag Dominique ...........................................................................................15
Bijlage 2. Gespreksverslag Chantal ................................................................................................18
Bijlage 3. Gespreksverslag Danny ..................................................................................................19
Bijlage 4. Conclusie gesprek Dominique .........................................................................................20




1

, Inleiding

In mijn werk als integraal ambulant hulpverlener begeleid ik dagelijks cliënten met verschillende
hulpvragen. Voor deze module gebruik ik een casus waarbij de client een hulpvraag heeft met
betrekking tot tijdsbesteding. In dit verslag leest u hoe ik deze client begeleid richting participatie.

In het eerste deel van het verslag maak ik gebruik van de leefgebiedenlijst uit het boek : dichterbij de
basis (Straten et al., 2017). Ik zal beschrijven hoe ik het balansmodel, collectieve vormen van
participatie en de drie niveaus die een rol spelen bij isolement. Ook ga ik in dit deel in gesprek met
client, een ambtenaar vanuit de gemeente en een collega om de participatie behoeftes te
onderzoeken. Tot slot beschrijf ik in het eerste deel mijn visie als sociaal werken en hoe ik mijn
cliënten ondersteun bij het bevorderen van de participatie.

In het tweede deel van het verslag beschrijf ik hoe er vanuit de samenlevingsperspectief wordt
gekeken naar mensen met een participatie behoeften. Ook kijk ik naar de maatschappelijke
activering, benoem ik aspecten uit de participatiewet die betrekking hebben op mijn client en kijk ik
naar de samenleving en het individu. In dit deel onderbouw ik ook een dilemma met betrekking tot
het beleid, beschrijf ik twee methodes die de bevordering van participatie kunnen beïnvloeden en ga
ik in op de uitgangspunten voor het uitvoeren van het beleid.



Wegens de AVG privacy wet (Ministerie van Algemene Zaken, 2022) gebruik ik niet de originele
namen in dit verslag.




2

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
kaylee791 Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
106
Member since
3 year
Number of followers
58
Documents
7
Last sold
2 weeks ago

4.3

20 reviews

5
10
4
6
3
4
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions