100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis van de Verenigde Staten - Samenvatting VOLLEDIG

Rating
-
Sold
2
Pages
52
Uploaded on
01-02-2023
Written in
2022/2023

Volledige samenvatting van het vak 'Geschiedenis van de VS'. Lesnotities + slides + teksten samengevat.

Institution
Course














Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
February 1, 2023
Number of pages
52
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

󾓦
Geschiedenis van de VS
Koloniaal Amerika

Alan Taylor
↔ klassieke visie op geschiedenis koloniaal AM = te smal

Focus op ontdekking & erna selectief verhaal: ‘heldenepos’: heel
Eurocentrisch

Snelle sprong: Columbus → kolonisatie & in 1 bepaalde regio: New
England: Engelsen komen aan & bepaald identiteit US: protestants,
ondernemende individualisten, kolonisten vriendelijk met indianen

Amper aandacht: slavernij & marginalisering indianen

Teleologisch perspectief op Amerikaanse geschiedenis

VS = logische uitkomst: manifest destiny: meer naar westen trekken

Amper aandacht: niet-Britse kolonisatieprojecten (Spanjaarden: Mexico,
Califorinia; Frans: Noorden; Nederlands)

→ verhaal = ongenuanceerd: moet decentraliseren (niet enkel Engels) &
diversifiëren (niet ‘de Indianen’, maar veel verschillende volkeren)

+ Indianen verwachten integratie met hun regels!



Geschiedenis van de VS 1

, Breder verhaal

Ecologisch / bacteriologisch effect: ziekten EU → AM

Breder perspectief: impact op grotere gebieden: globaal continentaal
(Mexico, Caraïben, Canada..)

Hoge kosten koloniaal project

≠ heldenepos: 1/3 is teruggekeerd naar EU: niet sowieso succesverhaal

‘Indianen’: vele sterven

Afrikaanse slaven: meer dan EU migranten


Vroegste bevolking Amerika
Vroegste bevolking van Amerika = van Azië

In 3 golven, ‘paleo-indianen’, jagers-verzamelaars: naar heel continent

Wordt diverser

adequatere manieren: voedselverzameling & jacht: landbouw

Grotere & gestructureerde gemeenschappen

Bevolkingstoename

Culturele diversificatie: godsdiensten, mythes, tradities & groot aantal
talen

Onderling contact & handel

≠ ‘de Indianen’!!

Midden-Amerika: belangrijkste ontwikkeling

Efficiënte land- & tuinbouw → overschotten

Combinatie van 3 teelten (maïs, bonen, pompoen) op 1 plaats

Bevolkingsgroei → steden

→ Noord-Amerika

Niet Californische kust: natuur biedt genoeg


Europeanen in Amerika
Zoektocht handelswegen over zee richting Azië



Geschiedenis van de VS 2

, Routes via Midden-Oosten: minder winstmogelijkheden

Iberisch schiereiland (SP&PT): W ligging + zee = gunstig

Enthousiasme reconquista (tegen moslims)

Militante clerus

Hidalgos (krijgskast) werkloos na militaire operatie

Canarische eilanden: Guanches (lokale bevolking) snel uitgestorven: tot slaaf
gemaakt, slecht behandeld, ziektes

= patroon voor kolonisatie Amerika later

Hoe naar Azië?

Aarde is rond = gekend

PT: weg rondom Afrika: India & Indische oceaan

MAAR: Christoforo Colombo: idee: andere weg: westelijke route!

Westelijk reizen = moeilijk met de wind

Spaanse kroon: volmacht: deel winst → 3 schepen

⇒ Columbus botst op Amerika: ‘Indianen van India’: Caraïben
→ meerdere reizen, naar Haïti & later Amerika

Eerste vestigingsplaats: Hispaniola (= Haïti: Dominicaans Rep: later FR kol)

Taino: lokale bevolking: zelfde scenario Canarische eilanden

Dwangarbeid: mijnen & later plantages

Exploitatie suikerriet: teelten om winst ipv mensen voeden

Slechte behandeling bevolking & ziektes → demografische ramp: na 50
jaar bevolking verdwenen

Ook Amerikaanse ziektes, bv. syfilis, maar gevolg niet groot

Demografische herschikking

50 à 100 mln mensen dood → géén leeg land

Andere verhouding (in 300 jaar tijd)

AM: 7 → 1% van de wereldbevolking

EU: 11 → 20% van de wereldbevolking



Geschiedenis van de VS 3

, Import rendabele gewassen: meer voedsel

Aardappel, mais

Surplus EU populatie deels → VS

EU gewassen & dieren = destabiliserend voor fauna & flora in
AM omgeving

= bron van conflict kolonisten - indianen

Lokale bevolking uitgestorven → slaven uit West-Afrika → plantages

Rest Indianen = hinder koloniaal project

Try: aanpassen aan omstandigheden…


Nieuw Spanje
Slaveneconomie op Caraïbische eilanden

Spaanse politiek: gericht op collectieve diefstal

→ vasteland: eilanden weinig winst

Cortes: Mexico & Pizarro: Peru

Plundering → betaling soldaten (want privé expedities militaire
ondernemers)

Licentie Spaanse kroon: 20% winst

Geviseerde rijken storten ineen

Succes conquistadores? Kleine groep?

Bewapening: staal

Paarden = onbekend voor bevolking

Verdeel-en-heers politiek

héél veel geweld → Spaanse kroon wil minder

De Las Casas: geschriften gemaakt tegen geweld, want christenen

Stabiliteit = ook voor SP voordelig

→ religie & strenge kolonie: imperium bouwen: Indianen → belasting
betalen & bekeren

Bureaucratisch bestuur: Centraal deel van AM & Caraïben



Geschiedenis van de VS 4

, 2 vicekoningen (hoofd administratie) + juristen &
geestelijken

Ergste vorm mishandeling beperken (relatieve effecten)

Spaanse immigratie & vermenging: complexe raciale hiërarchie:
gemengde bevolking

= Basis Spaans imperium: grote opbrengt: zilver & goud

Roofzucht voor goud: expedities zuiden VS

Geen succes: expansie noorden = mislukking

Opnieuw: ziektes verspreiden & geweld

Amper koloniale effecten: onrendabele voorposten

Toch bekeringsmissies franciscanen: resultaten bwah (ook voor gevaar
noorden)

Verzet tegen te strakke bekeringen (orthodoxie): compromis aanpak:
tolerantie oude gebruiken → vermenging


Nieuw Frankrijk
FR wil stuk AM taart

Spaans verzet: voelen zich bedreigd

→ naar noorden (beperkte aanwezigheid)

Canada: posten op de St Lawrence rivier

Geen klassieke slavenplantages (geen winst: suikerriet onmogelijk):
pelshandel met Indianen

= duur product: export = rendabel

Andere verhouding Indianen: geen slavernij

Handel vanuit meer gelijkwaardige onderhandelingspositie

Allianties met stammen → wederzijdse afhankelijkheid: I <3
moderne wapens → militair krachtiger: andere verhouding tov
andere stammen! & brutalere oorlogen

+ NL rol in wapenhandel

FR migratie: kwetsbare FR mensen forceren



Geschiedenis van de VS 5

, Genderevenwicht nodig: bevolkingsgroei: stabiele blijvende families nodig

→ weeshuizen voor meisjes: proberen huwen met kolonisten

Weinig pull factoren (koud + FR welvarend + hard werk)

Natuurlijke bevolking ontstaat

Weinig zelfbestuur: Frankrijk alle macht & veel clerus

Later meer naar zuiden: Caraïben: handelsposten (geen veroveringsoorlogen)

Beperkt aantal

Poging: vestiging kolonie Missisippi & Louisiana, rond havenstand New
Orleans

Slavernij: plantages

Vermenging bevolkingsgroepen

Enkel door alliantie met lokale Indianengemeenschappen (paarden &
wapens)

Soms succesrijk


De kolonies van de Chesapeake
Chesapeake = baai / link met rivieren binnenland = handig voor handel

Spaanse & Franse expedities: te koud voor gewassen & te warm voor
pelshandel

→ open voor Engelse kolonisatie → creatie Virginia (Elisabeth I)

Uitlaat Engelse problemen: armen weg & laten werken voor exportgewassen in
Amerika

1e poging mislukt (Roanoke)

1607: meer succes: Virginia Company: Jamestown

Idee UK: betere verhouding met Indianen “niet vermoorden zoals SP”

Toch scenario geweld & ziektes → bevolking slinkt

Tabak: winsten: klimaat voordeel & weinig nodig voor teelt: grond & handen:
niet per se grote machines of plantages

VC failliet: slechte organisatie → Virginia wordt 1e kroonkolonie




Geschiedenis van de VS 6

, 2e kolonie: Maryland: Charles I: sympathie katholieken: aparte plaats (UK
wordt 👿 )

→ Maryland niet heel protestants!

Genderonevenwicht: teveel mannen, pas later opgelost

Schuldslavernij: indentured servants: contactarbeiders

Overtocht betaald door contractant in ruil voor 4-7 jaar kosteloze arbeid →
contract verkocht aan eigenaars platage

Slecht behandeld, amper verschil slavernij, vaak niet overleefd

Einde contract = kleren, werktuigen, voedsel + mogelijkheid: grond
krijgen (later niet meer mogelijk), verder in 17e eeuw: slechtere gronden
& minder kans op vestiging: pachterschap & aan Frontier = risico

Erna minder schuldslavernij: minder push uit UK & minder pull terplekke:
overlevenden amper geld + meer Afrikaanse slaven (eind 17e, vooral
18e eeuw)

→ spanningen: burgeroorlog: Bacon’s Rebellion 1676 → beleid beter voor
Engelsen & nadeel Indianen


New England
Nieuwe kolonies: noorden Chesapeake (Massachusetts, Long Island..)

Ander soort kolonisten

Middenklasse ipv armen: geen plantages oprichten

Genderevenwicht → families: natuurlijke bevolkingsgroei

Migratie: vooral religieus: puriteinen (strikt calvinisme, breuk met
Anglikaanse kerk: 😢 in UK)

Specifieke moraal; conservatief

Plymouth: niet echt succes

Massachusetts → stad Boston

+- Onafhankelijke Republiek obv sociaal contract: politieke cultuur ontstaat

Demografisch evenwicht → kleine groep wordt groter dan andere plaatsen




Geschiedenis van de VS 7

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sofie7 Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
40
Member since
2 year
Number of followers
24
Documents
50
Last sold
6 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions