Theorie 1.2 fysiotherapie
Inhoud
Anatomie ................................................................................................................................................. 3
Week 3 Neuro-anatomie CZS .............................................................................................................. 3
Het perifere zenuwstelsel ................................................................................................................... 6
Week 8 Perifeer zenuw- en vasculairstelsel onderste extremiteit ..................................................... 8
Perifeer zenuw- en vasculairstelsel bovenste extremiteit ................................................................ 10
Fysiotherapeutisch handelen ................................................................................................................ 11
Week 1 Kracht ................................................................................................................................... 11
Week 2 Elektromyografie .................................................................................................................. 15
Trainingsvormen................................................................................................................................ 17
Fysiologische basis............................................................................................................................. 18
Week 3 2D video-analyse / 3D bewegingsregistratie........................................................................ 21
Ganganalyse ...................................................................................................................................... 21
Sensorisch systeem ........................................................................................................................... 24
Balans en posturale controle............................................................................................................. 27
Week 4 Grondmotorische vaardigheden in de ADL-contex .............................................................. 31
Grondmotorische vaardigheden in de sportcontext ......................................................................... 32
Accelerometrie en gyroscoop ........................................................................................................... 33
Week 5 Uithoudingsvermogen .......................................................................................................... 35
Periodisering...................................................................................................................................... 36
Fysiologie ............................................................................................................................................... 38
Week 1 Invloeden maximale inspanning .......................................................................................... 38
Week 4 Maximale inspanning tijdens kindertijd en puberteit .......................................................... 39
Week 7 Fysiologische beperkingen bij inspanningsfysiologie; inspanning bij ouderen .................... 41
Medisch handelen ................................................................................................................................. 43
Week 1 Inleiding in pathologie .......................................................................................................... 43
Week 2 Inleiding in orthopedie ......................................................................................................... 43
Week 3 Inleiding in acute klachten ................................................................................................... 45
Week 5 Farmacotherapie en fysiotherapie bij acute klachten ......................................................... 46
Week 7 Verwijzing en indicatiestelling fysiotherapie bij acute klachten (lage rug) .......................... 49
Week 8 Verwijzing en indicatiestelling fysiotherapie bij acute klachten (lage rugklachten) vervolg 50
Motor control ........................................................................................................................................ 52
Week 7 Motorische ontwikkeling...................................................................................................... 52
Gedragswetenschappen ........................................................................................................................ 55
,Week 1 Persoonlijke factoren ........................................................................................................... 55
Week 3 Communicatie ...................................................................................................................... 56
Week 5 Reflecteren en feedback ...................................................................................................... 58
Week 7 Therapietrouw ...................................................................................................................... 59
Week 8 Ontwikkelingspsychologie I .................................................................................................. 60
Ontwikkelingspsychologie II .............................................................................................................. 63
,Anatomie
Week 3 Neuro-anatomie CZS
Cerebrum: grote hersenen, zijn verdeeld in 2
hemisferen (helften) → signalen verwerken en
bewegingen regelen
Hersenkwabben
- Lobus frontalis
- Lobus parietalis
- Lobus occipitalis
- Lobus temporalis
Sulcus: groeven
Gyrus: windingen/lijnen
Fissura longitudinalis: de grote groeven tussen de
hemisferen (scheidt de linker- en rechterhersenhelft
Central sulcus: scheidt de frontale
kwab van de pariëtale kwab
(scheiding motoriek en sensoriek)
Corpus callosum (hersenbalk): verbindt de 2 grote
hersenhelften met elkaar
Thalamus: het verbindingsstation in de hersenen.
Hier wordt de informatiestroom tussen het perifere
zenuwstelsel en de hogere lagen van de hersenen
gecoördineerd.
Hypothalamus: organisatie van gedragingen die
zorgen voor de overleving van het individu en de
soort, betrokken bij emoties, de voortplanting, het
autonome zenuwstelsel, de hormoonhuishouding en temperatuurregeling.
Hypofyse: regulering van hormonen
Velden van Brodmann
Niet uit het hoofd leren
Broca 44,45 (taal spreken)
Wernicke 41,42 (begrip taal)
Sensoriek 1,2 en 3
Motoriek 4
Visus 17 (visuele schors)
, Homunculus: personificatie van het bewustzijn/een gebied in de hersenen waar indrukken worden
samengevat of geïntegreerd
- Somatosensorische cortex: gevoel
- Motorische cortex: bewegen
Verloop motore banen
- Piramidale banen: geleidt impulsen die verantwoordelijk zijn
voor specifieke, willekeurige bewegingen van de skeletspieren
- Extra piramidale banen: finetunen beweging (spelen een rol
bij aandoeningen zoals Parkinson)
Cortico Bulbaire: projecteren in hersenstam
Cortico spinale: projecteren in ruggenmerg
Middenhersenen: schakelcentra vitale functie (ademhaling, bloeddruk, slapen)
Cerebellum: kleine hersenen → coördinatie bewegingen
- Flocculus nodulus (oranje): controle evenwicht en
oogbewegingen
- Paars: houdingscontrole
- Groen: motorisch leervaardigheden, mentaal leren en
planning motoriek
Inhoud
Anatomie ................................................................................................................................................. 3
Week 3 Neuro-anatomie CZS .............................................................................................................. 3
Het perifere zenuwstelsel ................................................................................................................... 6
Week 8 Perifeer zenuw- en vasculairstelsel onderste extremiteit ..................................................... 8
Perifeer zenuw- en vasculairstelsel bovenste extremiteit ................................................................ 10
Fysiotherapeutisch handelen ................................................................................................................ 11
Week 1 Kracht ................................................................................................................................... 11
Week 2 Elektromyografie .................................................................................................................. 15
Trainingsvormen................................................................................................................................ 17
Fysiologische basis............................................................................................................................. 18
Week 3 2D video-analyse / 3D bewegingsregistratie........................................................................ 21
Ganganalyse ...................................................................................................................................... 21
Sensorisch systeem ........................................................................................................................... 24
Balans en posturale controle............................................................................................................. 27
Week 4 Grondmotorische vaardigheden in de ADL-contex .............................................................. 31
Grondmotorische vaardigheden in de sportcontext ......................................................................... 32
Accelerometrie en gyroscoop ........................................................................................................... 33
Week 5 Uithoudingsvermogen .......................................................................................................... 35
Periodisering...................................................................................................................................... 36
Fysiologie ............................................................................................................................................... 38
Week 1 Invloeden maximale inspanning .......................................................................................... 38
Week 4 Maximale inspanning tijdens kindertijd en puberteit .......................................................... 39
Week 7 Fysiologische beperkingen bij inspanningsfysiologie; inspanning bij ouderen .................... 41
Medisch handelen ................................................................................................................................. 43
Week 1 Inleiding in pathologie .......................................................................................................... 43
Week 2 Inleiding in orthopedie ......................................................................................................... 43
Week 3 Inleiding in acute klachten ................................................................................................... 45
Week 5 Farmacotherapie en fysiotherapie bij acute klachten ......................................................... 46
Week 7 Verwijzing en indicatiestelling fysiotherapie bij acute klachten (lage rug) .......................... 49
Week 8 Verwijzing en indicatiestelling fysiotherapie bij acute klachten (lage rugklachten) vervolg 50
Motor control ........................................................................................................................................ 52
Week 7 Motorische ontwikkeling...................................................................................................... 52
Gedragswetenschappen ........................................................................................................................ 55
,Week 1 Persoonlijke factoren ........................................................................................................... 55
Week 3 Communicatie ...................................................................................................................... 56
Week 5 Reflecteren en feedback ...................................................................................................... 58
Week 7 Therapietrouw ...................................................................................................................... 59
Week 8 Ontwikkelingspsychologie I .................................................................................................. 60
Ontwikkelingspsychologie II .............................................................................................................. 63
,Anatomie
Week 3 Neuro-anatomie CZS
Cerebrum: grote hersenen, zijn verdeeld in 2
hemisferen (helften) → signalen verwerken en
bewegingen regelen
Hersenkwabben
- Lobus frontalis
- Lobus parietalis
- Lobus occipitalis
- Lobus temporalis
Sulcus: groeven
Gyrus: windingen/lijnen
Fissura longitudinalis: de grote groeven tussen de
hemisferen (scheidt de linker- en rechterhersenhelft
Central sulcus: scheidt de frontale
kwab van de pariëtale kwab
(scheiding motoriek en sensoriek)
Corpus callosum (hersenbalk): verbindt de 2 grote
hersenhelften met elkaar
Thalamus: het verbindingsstation in de hersenen.
Hier wordt de informatiestroom tussen het perifere
zenuwstelsel en de hogere lagen van de hersenen
gecoördineerd.
Hypothalamus: organisatie van gedragingen die
zorgen voor de overleving van het individu en de
soort, betrokken bij emoties, de voortplanting, het
autonome zenuwstelsel, de hormoonhuishouding en temperatuurregeling.
Hypofyse: regulering van hormonen
Velden van Brodmann
Niet uit het hoofd leren
Broca 44,45 (taal spreken)
Wernicke 41,42 (begrip taal)
Sensoriek 1,2 en 3
Motoriek 4
Visus 17 (visuele schors)
, Homunculus: personificatie van het bewustzijn/een gebied in de hersenen waar indrukken worden
samengevat of geïntegreerd
- Somatosensorische cortex: gevoel
- Motorische cortex: bewegen
Verloop motore banen
- Piramidale banen: geleidt impulsen die verantwoordelijk zijn
voor specifieke, willekeurige bewegingen van de skeletspieren
- Extra piramidale banen: finetunen beweging (spelen een rol
bij aandoeningen zoals Parkinson)
Cortico Bulbaire: projecteren in hersenstam
Cortico spinale: projecteren in ruggenmerg
Middenhersenen: schakelcentra vitale functie (ademhaling, bloeddruk, slapen)
Cerebellum: kleine hersenen → coördinatie bewegingen
- Flocculus nodulus (oranje): controle evenwicht en
oogbewegingen
- Paars: houdingscontrole
- Groen: motorisch leervaardigheden, mentaal leren en
planning motoriek
