Samenvatting Sociologie

Sociologie (open vragen examen)


1. Inleiding
 Team Pia:
o Pia is internationaal gegaan
o De teller bij team Pia veroorzaakte veel discussie want het was te sensatie gericht, maar zonder de
foto’s en de teller hadden ze het geldbedrag nooit gehaald.
o Ook de media grijpt in en verspreid boodschap, maar kon Maggie De Block niet overtuigen
o Onze betrokkenheid: je wordt meegezogen in een mediaboodschap waardoor je overgaat op actie

1.1. Het schema van Maletzke




 C: zender (communicator)
 M: boodschap (message)
 R: ontvanger ( receiver)

,1.1.1. Opbouw van het model




 Als zender in dit model heb je het druk
 De wet van de schaar= het idee/beeld komt boven tekst, beeldmedia heeft een ander effect op je dan
tekstmedia
o Als de schaar open is, dan is been 1 het beeld en been 2 tekst. Als deze open is, dan komt het beeld
niet overeen met de tekst. Dus er is een verschil tussen beeld en tekst. Ondanks dit verschil gaan
mensen toch eerder het beeld volgen dan de tekst.
o Als de schaar toe is komen beeld en tekst overeen.
 Als zender heb ik een bepaalde identiteit en wil die identiteit ook behouden in wat ik zeg. Iedereen heeft een
bepaalde positie en daaraan hangt een rol vast.
 Druk van de openbaarheid
o Van het moment dat ik een boodschap geef is deze openbaar en dat geeft een bepaalde “stress”=
geeft druk
 Druk van het medium: het soort medium dat je gebruikt geeft als zender druk aan je boodschap
o Je heb enerzijds de vorm van het medium
 Vb.: je schijft een artikel in het laatste nieuws, mensen hooien het weg; Als je het artikel
online zou schrijven kan je het altijd terugvinden
 Druk van de boodschap:
o Wat je zegt maat je verantwoordelijk voor  Geeft nog eens druk en stress
 Het beeld van ontvanger over zender en andersom
o is afhankelijk van de ontvanger. Je past daarom je boodschap aan aan de ontvanger. Ook heb je als
ontvanger bepaalde (sociale) verwachtingen van de zender.
 Beeld van ontvanger over medium
o Verwachtingen van ontvanger over medium
 Feedback: reactie van de ontvanger op de boodschap van de zender
 Prohabiliteit: de waarschijnlijkheid, heel waarschijnlijk zal dit gebeuren
 Contingentie: het kan zijn dat het niet gebeurt.




Voorbeeld: #liketheegg
 Zender:
o anoniem instagram account
o Later: Mental health America (VZW die zich inzet voor mentale gezondheid) & Chris
Godfrey: werknemer van reclameburea The& Partnership

, o Zelfbeeld en persoonlijkheid:
 Wil hij vooral aandacht? Wil hij bewijzen dat hij dit kan? Is hij vooral uit op de grap of eerder
op de boodschap? En hoe evolueert dit?

 Ontvanger:
o gebruikers van Instagram
o The EggGang
o Sociale media marketeers
o Klassieke media
 Elk had verschillende redenen om deze boodschap te ontvangen

 Boodschap:
o meer likes halen dan…
o er zit iets in het ei
o boodschap volgde na finale Super Bowl
 Boodschap zelf: Als je worstelt met stress door sociale media, praat dan met iemand
 Medium:
o Instagrap als platform
o Hulu: streamingsdienst

 Vorm en inhoud: begonnen als grap en is uitgegroeid
 Druk boodschap: evolutie van de boodschap zal ook zender veranderen
o Wat zegt de boodschap over de zender?

 Internetgeneratie en idee over internet/sociale media als “vrijhaven” die aders werkt dan klassieke
media
 Druk om mee te zijn met nieuwste hypes
 “influencercultuur”
 Streamingplatfom: temporele aspect, alternatieve media,… : gebruikers moeten dit ook vinden

 Druk van het medium
o Je moet jezelf houden aan de ongeschreven wetten van het medium
 Keuze voor sociale media beperkt ontvanger in manier om boodschap over te brengen (ook
“ongeschreven wetten”)
 Interessant: anoniem versus bekend en de appreciatie hiervan
 Monetarisering van het internet

 Ontvanger is mee met de grap/ kritiek op influencercultuur
 Zender reageert op reacties van ontvangers
 Ontvangers kunnen ook teleurgesteld zijn


 Conclusie: Het ei was meer dan een ei. Het leek te tonen dat het wel nog kon. Dat een onnozelaar
met een middelmatig idee verder kon raken dan een celebrityinfluencer. Dat iemand social-mediamarketeers kon
trollen en ze laten onderhandelen met een anoniem ei. Dat iemand nog eens iets random deed en niet voor het geld.
Dat het internet nog altijd een wonderlijke, absurde plek kon zijn. En toen werd het ei verkocht aan een
streamingplatform, bleek er niks in te zitten en outte de maker zich als een reclamejongen. EN het internet is dus een
medium geworden zoals alle andere.

, 1.2. Mediasociologie -communicatiewetenschap Laswell- formule




 Wie zegt wat in welk kanaal tegen wie met welk effect?

Voorbeeld

1. Debat Dries Van Langenhoven
 Wie?
o Waarom krijgt een bepaalde politicus aandacht?
 Dries van Langenhoven krijgt aandacht omdat hij de jongste lijsttrekker is
 Zegt wat?
o Welke topics komen aan bod in praatprogramma’s?
 Klimaat, vluchtelingen
 Via welk kanaal?
o Welke verschillen zijn er tussen televisie en radio met betrekking tot het politieke debat?
 Tv/ radio: hebben interviews in de geschreven krant een andere invloed als interviews op tv?
 Tegen wie?
o Wie kijkt er naar verdiepende nieuwsprogramma’s?
 Met welk effect?
o Wordt een politieke boodschap belangrijker naarmate ze meer aandacht krijgt?
 Bij veel aandacht zijn er mensen mee bezig.


2. Focus op massa- communicator
 Waarom is iets nieuws? Wie bepaalt dit?
o Gatekeeping- onderzoek = de filter
 Er zijn enorm veel feiten een een journalist maakt een selectie van wat hij brengt en wat hij
niet brengt
o Het concept ‘media- hype’
o De impact van de context
 Bv.: Mediaconcentratie

2.1. Gatekeeping onderzoek
 Gatekeeping: proces van nieuwsselectie waarbij de journalist optreedt als “poortwachter”
 Twee selectieprocessen:
o Inhoudelijke selectieprocessen
o Organisatorische processen