Samenvatting theoretische orthopedagogiek

THEORETISCHE
ORTHOPEDAGOGIEK
Emma Willems

,Inhoudsopgave

,Hoofdstuk 1
Te kennen
 Begrip agogisch handelen en agogie(k)
 Definitie agogiek
 Uitleggen waarom agogiek een theory of changing is
 Sleutelbegrippen van agogisch handelen
 Omschrijving van richtinggevende kenmerken van agogisch handelen
 Adhv agogische kenmerken van agogisch handelen, motiveren of situatie agogisch handelen betreft
 Uitleggen hoe professionalisering van agogisch handelen tot stand kwam
 3 vertrekpunten van agogisch handelen omschrijven
 Kan omschrijven op welke niveaus van verandering je als agoog kan werken

1 Alle orthopedagogisch handelen is agogisch handelen
1.1 Inleiding
Alla orthopedagogisch handelen vertrekt vanuit agogisch handelen

Brown Jr.
= when you can’t change the direction of the wind, adjust your sails
 Veranderen is een heel belangrijk begrip binnen agogie(k)
 Agogiek: leer van het doen veranderen van mensen, hoe kunnen we anderen ondersteunen bij hun
verandering

Wat is ‘typisch agogisch’
 Het gewone omvat het bijzondere
 “De agoog geeft steeds opnieuw vorm aan het alledaagse, juist voor die mensen voor wie het
alledaagse niet zo gewoon is” (Feij, 2006)

1.2 Wat is agogoie(k)?
Pedagogiek
= het begeleiden van kinderen, opvoeden en opvoedkunde



 Ped (pais) = kind
 Agogie(k) (agogos, agein) = begeleider, gids, opleiden, regeren, besturen

AgogieK
= de wetenschap met betrekking van het begeleiden (ondersteunen) van mensen

Agoog = veranderaar
= iemand die anderen begeleidt om hen door middel van hun eigen handelen tot gedragsveranderingen te
laten komen

1.3 Doen veranderen: theory of changing
Veranderen
1) Anders worden
o Bv. ik ben na onze discussie van mening veranderd
o Onderwerp van de zin (ik) zelf veranderd (werkwoord veranderen wordt onovergankelijk
gebruikt – geen lijdend voorwerp)
2) Anders maken, doen veranderen

, o Bv. Ik verander de inrichting van mijn kamer
o Werkwoord veranderen in overgankelijke zin: niet het onderwerp maar iets anders (lijdend
voorwerp: inrichting van de kamer)

Helpen veranderen – Donkers
Theory of changing
 Agogen richten zich op veranderingsprocessen die heel bewust en doelgericht worden opgezet
 Expliciet de bedoeling om iemand te veranderen
 Op bewuste manier doen veranderen

1.4 Met of zonder k?
Agogie (agogisch handelen)
= de intentionele, niet-wederkerige beïnvloeding door één of meerdere personen gericht op een wenselijke
geachte wijziging, door de cliënt ervaren als welzijnsbevordering
= HANDELEN ZELF

AgogieK (Koffeman)
= verzamelnaam voor de leer van het leiden, begeleiden van mensen, ongeacht hun leeftijd, op een
beroepsmatige manier
= WETENSCHAP

AgogieK (Winkelaar)
= leer die aanwijzingen/ richtlijnen geeft voor manier waarop individuele personen, groepen, organisaties
en samenlevingsverbanden kunnen worden begeleid in veranderingsprocessen. Het gaat er daarbij om, dat
die begeleiding plaatsvindt vanuit de situatie waarin de betrokkenen zich bevinden en dat zij mogelijkheden
krijgen aangereikt om zoveel mogelijk zelf te handelen teneinde tot de gewenste verandering te komen

Link leerstof
 Delen maatschappij: micro, meso en macro
 Wetenschap/ leer
 …

1.5 Drie sleutelbegrippen van het agogisch handelen
3 sleutelbegrippen
1) Verandering
2) Handelen
3) Zelf: emancipatie/ empowerment

1.5.1 Veranderen of beïnvloeden
Doel agogie
= handelen van mensen veranderen
= beïnvloeden in een richting die betrokkene zelf wenst waardoor zelfbeschikking en autonomie stijgt
 Totale vorming, ideaalbeeld bestaat niet
 Blijven veranderen, eeuwigdurende opvoeding = permanente educatie

1.5.2 Van handelen
Handelen (Winkelaar)
= niet hetzelfde als gedrag

Gedrag