Bevorderen van het sociaal
functioneren
Geschreven door: Reny
Studentnummer:
Opleiding: Social Work – profiel jeugd
Afstudeerdocent:
Inleverdatum: 27 november 2022
Organisatie: William Schrikker Stichting
Stagebegeleider:
Periode: februari 2022 – november 2022
,Voorwoord
Voor u ligt het praktijkdossier in het kader van ‘Het bevorderen van het sociaal
functioneren’.
Dit praktijkdossier dient als uitkomst voor de afstudeerfase voor de opleiding
Social Work aan de NHL Stenden Hogeschool te Leeuwarden. In dit dossier
beschrijf ik hoe ik gewerkt heb samen met cliënten ter bevordering van het
sociaal functioneren, het handelen op basis van methodiek en theorie en het
werken vanuit de organisatie en met andere samenwerkingspartners.
Dit dossier gaat over de periode februari 2022 tot en met november 2022. In
deze periode loop ik stage bij William Schrikker Stichting, locatie Leeuwarden.
Ik wens u veel leesplezier!
Reny
Leeuwarden, 27 november 2022
, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................. 1
1. Inleiding.............................................................................................................................................. 2
2. Organisatiebeschrijving...................................................................................................................... 3
2.1 William Schrikker Stichting............................................................................................................ 4
2.2 Jeugdbescherming en kinderbeschermingsmaatregelen..............................................................4
2.3 De doelgroep................................................................................................................................. 6
2.4 Missie en visie............................................................................................................................... 8
3. Methodiek........................................................................................................................................... 9
3.1 Signs of Safety.............................................................................................................................. 9
3.2 Oplossingsgericht werken........................................................................................................... 11
3.3 Motiverende gespreksvoering..................................................................................................... 11
3.4 Systeemgericht werken............................................................................................................... 12
4. Casussen uit de praktijk.................................................................................................................... 12
4.1 Casus R...................................................................................................................................... 13
4.2 Casus A. en O............................................................................................................................. 22
4.3 Overige casussen....................................................................................................................... 29
5. Leerdoelen........................................................................................................................................ 32
5.2 Initiatief nemen............................................................................................................................ 33
5.3 Meer deelnemen in groepsverband............................................................................................. 33
6. Ik als persoon en hulpverlener.......................................................................................................... 34
7. Feedback en reflectie....................................................................................................................... 36
8. Beroepscode..................................................................................................................................... 37
9. Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind...................................................................38
Literatuurlijst......................................................................................................................................... 40
Bijlage 1 Drie Huizen methode............................................................................................................. 42
Bijlage 2 Words and Pictures uithuisplaatsing......................................................................................43
Bijlage 3 Words and Pictures gezag..................................................................................................... 44
1. Inleiding
Dit laatste jaar van de opleiding Social Work aan de NHL Stenden Hogeschool
Leeuwarden, draait voor mij om mijzelf te ontwikkelen op zowel professioneel als
persoonlijk vlak. Dit jaar staat daarom in het teken van meer bewustwording op
verschillende vragen. Wie ben ik als persoon? Wie ben ik als professional? Wat
functioneren
Geschreven door: Reny
Studentnummer:
Opleiding: Social Work – profiel jeugd
Afstudeerdocent:
Inleverdatum: 27 november 2022
Organisatie: William Schrikker Stichting
Stagebegeleider:
Periode: februari 2022 – november 2022
,Voorwoord
Voor u ligt het praktijkdossier in het kader van ‘Het bevorderen van het sociaal
functioneren’.
Dit praktijkdossier dient als uitkomst voor de afstudeerfase voor de opleiding
Social Work aan de NHL Stenden Hogeschool te Leeuwarden. In dit dossier
beschrijf ik hoe ik gewerkt heb samen met cliënten ter bevordering van het
sociaal functioneren, het handelen op basis van methodiek en theorie en het
werken vanuit de organisatie en met andere samenwerkingspartners.
Dit dossier gaat over de periode februari 2022 tot en met november 2022. In
deze periode loop ik stage bij William Schrikker Stichting, locatie Leeuwarden.
Ik wens u veel leesplezier!
Reny
Leeuwarden, 27 november 2022
, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................. 1
1. Inleiding.............................................................................................................................................. 2
2. Organisatiebeschrijving...................................................................................................................... 3
2.1 William Schrikker Stichting............................................................................................................ 4
2.2 Jeugdbescherming en kinderbeschermingsmaatregelen..............................................................4
2.3 De doelgroep................................................................................................................................. 6
2.4 Missie en visie............................................................................................................................... 8
3. Methodiek........................................................................................................................................... 9
3.1 Signs of Safety.............................................................................................................................. 9
3.2 Oplossingsgericht werken........................................................................................................... 11
3.3 Motiverende gespreksvoering..................................................................................................... 11
3.4 Systeemgericht werken............................................................................................................... 12
4. Casussen uit de praktijk.................................................................................................................... 12
4.1 Casus R...................................................................................................................................... 13
4.2 Casus A. en O............................................................................................................................. 22
4.3 Overige casussen....................................................................................................................... 29
5. Leerdoelen........................................................................................................................................ 32
5.2 Initiatief nemen............................................................................................................................ 33
5.3 Meer deelnemen in groepsverband............................................................................................. 33
6. Ik als persoon en hulpverlener.......................................................................................................... 34
7. Feedback en reflectie....................................................................................................................... 36
8. Beroepscode..................................................................................................................................... 37
9. Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind...................................................................38
Literatuurlijst......................................................................................................................................... 40
Bijlage 1 Drie Huizen methode............................................................................................................. 42
Bijlage 2 Words and Pictures uithuisplaatsing......................................................................................43
Bijlage 3 Words and Pictures gezag..................................................................................................... 44
1. Inleiding
Dit laatste jaar van de opleiding Social Work aan de NHL Stenden Hogeschool
Leeuwarden, draait voor mij om mijzelf te ontwikkelen op zowel professioneel als
persoonlijk vlak. Dit jaar staat daarom in het teken van meer bewustwording op
verschillende vragen. Wie ben ik als persoon? Wie ben ik als professional? Wat
