Reflectieverslag
Werkveldoriëntatie
Naam: Catherine Bruneau
Academiejaar: 2021-2022
Tweede zittijd
Ba TP afstandsonderwijs
Naam vak: uitdagend WVO
Vakdocent: Mevr.Virginie Casier
1
,Wie ben ik? 3
Hoofdstuk 1: AR onder de loep 5
A) Klinische Psychologie 5
1) Top 3 5
2) Argumentatie 6
3) Psychologische bril van klinische psychologie 10
B) School- en pedagogische psychologie 11
1) Top 3 11
2) Argumentatie 12
3) Psychologische bril van School- en pedagogische psychologie 16
C) Arbeids- en organisatiepsychologie 18
1) Top 3 18
2) Argumentatie 19
3) Psychologische bril van Arbeids- en organisatiepsychologie 22
Hoofdstuk 2: Motivatiebrief stage 24
Motivatie 25
CV 26
Hoofdstuk 3: Internationalisering 29
Ingevulde vragenlijst ICOM’S 29
Persoonlijke reflectie over mijn ICOM’S 34
Persoonlijke reflectie over mijn kijk op een internationale ervaring
binnen BATP 37
Hoofdstuk 4: Besluit 38
2
, Wie ben ik?
Ik ben Catherine Bruneau, 53 jaar en komt uit Bergen. Ik ben getrouwd en de fiere
mama van Maxime, Gilles en Laura. Als militair bij de Marine heb ik een groot deel van
mijn loopbaan in het HR-domein gewerkt. De laatste jaren was ik diensthoofd van een
psychosociaal platform. Deze dienst bood directe ondersteuning aan militairen en
burgerpersoneel van de Marine en maakte het mogelijk om te zoeken naar passende
oplossingen in het kader van preventie en het welzijn van het personeel. Nu ben ik
tewerkgesteld bij de “Interne Dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk” van
Defensie. Ik ben assistente in Preventie en ook vertrouwenspersoon.
Ik deed mijn humaniora in "Wetenschappen-Wiskunde" omdat ik biologie wilde gaan
studeren. Ik was gepassioneerd door deze studierichting, maar helaas heb ik wegens
familiale redenen niet verder kunnen studeren.
Ik kom uit een gezin van vier kinderen, waarvan ik de derde ben. Met een moeder die al
jaren chronisch depressief is en een vader die verslaafd is aan alcohol, heb ik een trieste
en donkere adolescentie gehad. De communicatie thuis was duidelijk éénrichtingsverkeer,
dus het was totaal niet mogelijk om een normaal gesprek te voeren.
Ik herinner me o.a. dat ik niet veel steun of aanmoediging kreeg bij alles wat ik leerde,
behalve een paar keer van mijn moeder. Van mijn vader heb ik alleen maar kritiek en
zelfs denigrerend gedrag ervaren. Het gemis aan erkenning maar ook aan liefde heeft
een enorme invloed gehad op mijn zelfwaarde en zelfvertrouwen. Vandaag de dag, zelfs
als ik het probeer te beheersen, lijd ik nog steeds onder deze tekortkomingen.
Ik heb in eerste instantie voor de opleiding toegepaste psychologie gekozen omdat ik
geïnteresseerd ben in het menselijke gedrag. Daarnaast wou ik ook graag mijn kennis
van psychologie uitbreiden. Omdat niet alle opleidingen bij Defensie gecertificeerd zijn en
omdat ik toch graag een geldig diploma wil kunnen behalen, heb ik voor deze richting
gekozen Gezien ik over 3 jaar met pensioen ga, zullen mijn ervaringen maar beperkt
bruikbaar zijn binnen het psychosociale domein binnen Defensie. Toch voelt het volgen
van deze opleiding aan als het streven naar een soort persoonlijke erkenning voor de
studies die ik heb vroeger heb moeten laten vallen, ook al waren ze toen anders in mijn
adolescentie.
3
, Door mijn opleiding tot vertrouwenspersoon heb ik mezelf beter leren kennen. Ik vind,
zonder pretentieus te willen overkomen, dat ik veel empathie en luistervaardigheid aan
de dag leg. Ik heb tijdens deze opleiding ook geleerd om de emoties aan te spreken
tijdens interviews. In mijn jeugd was het taboe om mijn emoties te uiten, laat staan om
erover te spreken. Nochtans maken emoties deel uit van onze identiteit. Het is onder
meer door uiting te geven aan de eigen emoties dat men de bron van conflicten beter
kan begrijpen. Ik heb ook de neiging om te oplossingsgericht te denken/te reageren,
omdat ik de anderen wil helpen, ook al is mijn oplossing misschien niet de beste voor de
anderen.
Gezien mijn professionele achtergrond lag het voor de hand dat ik voor de
afstudeerrichting Arbeids- en Organisatiepsychologie zou kiezen. Maar het is ook een
bewuste keuze die ik maak, gezien ik mij in dit domein wil verdiepen. Dit wordt uitgelegd
in het reflectieverslag hieronder.
Uiteraard ben ik ook benieuwd om de andere afstudeerrichtingen te ontdekken.
4
Werkveldoriëntatie
Naam: Catherine Bruneau
Academiejaar: 2021-2022
Tweede zittijd
Ba TP afstandsonderwijs
Naam vak: uitdagend WVO
Vakdocent: Mevr.Virginie Casier
1
,Wie ben ik? 3
Hoofdstuk 1: AR onder de loep 5
A) Klinische Psychologie 5
1) Top 3 5
2) Argumentatie 6
3) Psychologische bril van klinische psychologie 10
B) School- en pedagogische psychologie 11
1) Top 3 11
2) Argumentatie 12
3) Psychologische bril van School- en pedagogische psychologie 16
C) Arbeids- en organisatiepsychologie 18
1) Top 3 18
2) Argumentatie 19
3) Psychologische bril van Arbeids- en organisatiepsychologie 22
Hoofdstuk 2: Motivatiebrief stage 24
Motivatie 25
CV 26
Hoofdstuk 3: Internationalisering 29
Ingevulde vragenlijst ICOM’S 29
Persoonlijke reflectie over mijn ICOM’S 34
Persoonlijke reflectie over mijn kijk op een internationale ervaring
binnen BATP 37
Hoofdstuk 4: Besluit 38
2
, Wie ben ik?
Ik ben Catherine Bruneau, 53 jaar en komt uit Bergen. Ik ben getrouwd en de fiere
mama van Maxime, Gilles en Laura. Als militair bij de Marine heb ik een groot deel van
mijn loopbaan in het HR-domein gewerkt. De laatste jaren was ik diensthoofd van een
psychosociaal platform. Deze dienst bood directe ondersteuning aan militairen en
burgerpersoneel van de Marine en maakte het mogelijk om te zoeken naar passende
oplossingen in het kader van preventie en het welzijn van het personeel. Nu ben ik
tewerkgesteld bij de “Interne Dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk” van
Defensie. Ik ben assistente in Preventie en ook vertrouwenspersoon.
Ik deed mijn humaniora in "Wetenschappen-Wiskunde" omdat ik biologie wilde gaan
studeren. Ik was gepassioneerd door deze studierichting, maar helaas heb ik wegens
familiale redenen niet verder kunnen studeren.
Ik kom uit een gezin van vier kinderen, waarvan ik de derde ben. Met een moeder die al
jaren chronisch depressief is en een vader die verslaafd is aan alcohol, heb ik een trieste
en donkere adolescentie gehad. De communicatie thuis was duidelijk éénrichtingsverkeer,
dus het was totaal niet mogelijk om een normaal gesprek te voeren.
Ik herinner me o.a. dat ik niet veel steun of aanmoediging kreeg bij alles wat ik leerde,
behalve een paar keer van mijn moeder. Van mijn vader heb ik alleen maar kritiek en
zelfs denigrerend gedrag ervaren. Het gemis aan erkenning maar ook aan liefde heeft
een enorme invloed gehad op mijn zelfwaarde en zelfvertrouwen. Vandaag de dag, zelfs
als ik het probeer te beheersen, lijd ik nog steeds onder deze tekortkomingen.
Ik heb in eerste instantie voor de opleiding toegepaste psychologie gekozen omdat ik
geïnteresseerd ben in het menselijke gedrag. Daarnaast wou ik ook graag mijn kennis
van psychologie uitbreiden. Omdat niet alle opleidingen bij Defensie gecertificeerd zijn en
omdat ik toch graag een geldig diploma wil kunnen behalen, heb ik voor deze richting
gekozen Gezien ik over 3 jaar met pensioen ga, zullen mijn ervaringen maar beperkt
bruikbaar zijn binnen het psychosociale domein binnen Defensie. Toch voelt het volgen
van deze opleiding aan als het streven naar een soort persoonlijke erkenning voor de
studies die ik heb vroeger heb moeten laten vallen, ook al waren ze toen anders in mijn
adolescentie.
3
, Door mijn opleiding tot vertrouwenspersoon heb ik mezelf beter leren kennen. Ik vind,
zonder pretentieus te willen overkomen, dat ik veel empathie en luistervaardigheid aan
de dag leg. Ik heb tijdens deze opleiding ook geleerd om de emoties aan te spreken
tijdens interviews. In mijn jeugd was het taboe om mijn emoties te uiten, laat staan om
erover te spreken. Nochtans maken emoties deel uit van onze identiteit. Het is onder
meer door uiting te geven aan de eigen emoties dat men de bron van conflicten beter
kan begrijpen. Ik heb ook de neiging om te oplossingsgericht te denken/te reageren,
omdat ik de anderen wil helpen, ook al is mijn oplossing misschien niet de beste voor de
anderen.
Gezien mijn professionele achtergrond lag het voor de hand dat ik voor de
afstudeerrichting Arbeids- en Organisatiepsychologie zou kiezen. Maar het is ook een
bewuste keuze die ik maak, gezien ik mij in dit domein wil verdiepen. Dit wordt uitgelegd
in het reflectieverslag hieronder.
Uiteraard ben ik ook benieuwd om de andere afstudeerrichtingen te ontdekken.
4
