Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Bewegingsactiviteiten In Een Therapeutische Context

Note
-
Vendu
-
Pages
16
Publié le
24-12-2022
Écrit en
2021/2022

Met deze samenvatting haalde ik een 12/20 voor het examen in begin december. Wel is nog aangeraden om te video's van de docent te bekijken.

Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
24 décembre 2022
Nombre de pages
16
Écrit en
2021/2022
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Bewegingsactiviteiten in een therapeutische context (SEM 1)
I. Sport in revalidatie

- musculoskeletale: letsels en amputaties
- cardiovasculaire: hartproblemen, trombose (bloedvat is geblokkeerd
=> geen bloed naar de hersenen) => stimuleren naar een goed leven
- respiratoire: astma en longproblemen
- neuromotorische: dwarslaesie (= verlamming door indrukking van
een wervel)
- psychomotorische: mentale stoornissen (bv. Depressie)  sport laat
endorfines vrij!! + participatie


Stappen van revalidatie:
STAP 1: letsel wordt door arts herstelt
STAP 2: de kiné herstelt de functie, vaardigheden/ kracht (bv. Voor rolstoelgebruik) +
uithouding aanleren + zelfstandigheid
STAP 3: omgeving ondersteunen en gewone leven terug aanleren door aanpassingen toe te
brengen.


ICF-model = een classificatiesysteem voor analyse en diagnostiek van
gezondheidsproblemen
 Menselijk functioneren beschrijven in functies, activiteiten en
participatie
= hoe mensen omgaan met hun gezondheidstoestand




BV:




Paranthee = topsprotcentrum van Vlaanderen voor mensen met
een beperking !



Non(sense) of APA and sport in rehabilitation:

, /a/: als je terug thuiskomt en veel sport kun je een nieuw
Max. potentiële functie die verhoogt is na de revalidatie
/p/: als je terug thuiskomt en niets meer doet, dan zal je
Max. potentiële functie verlagen en takel je weer af


Het niveau waarbij je voldoende gerevalideerd bent en terug naar huis mag

!! het nieuwe max. potentiel zal nooit hoger zijn dan het originele (voor het ongeval)

BV:
I = intake = opname in het ziekenhuis
T1 = tijdstip van de test bij start van functionele revalisatie (dag 74)
T2 = 2e test na 2 maand
T3 = wanneer je naar huis mag/ gaat

QC = quadriplegie = 4 ledenmaten verlamt  na 301 dagen revalidatie
GME = gross mechanical effecientie
PO = power input
Efficiëntie = power output / energieverbruik

! Goed getraind => hoge GME , PO: vermogen  weinig verbruik
=> Sporten tijdens revalidatie is goed
GME en PO verdubbeld na revalidatie + skills verbeteren

!! gezond persoon: 25% van de energie gaat verloren ( meten via O2-verbruik)
persoon met QC : <25% ze gebruiken minder spieren

Kilkins et al. (2004) => PASS/FAIL CRITERION
o Figure eight shape
o Crossing a door step (0.04m)
o Mounting a platform (0.1m)
o 15m sprint
o 3 and 6% slope
o 3 min. wheelchair propulsion


Verantwoordelijkheden als therapeut:
o Informatie (information): provide APA-info on a national level = mensen
verwittigen van de aanwezigheid van g-sport
o Initiatie (initiation): in a variety of sports disciplines = mensen laten kennis maken
met verschillende sportdisciplines
o Integratie (integration): (retired) athletes/ recreational players joining = ervaren
mensen die feedback komen geven aan nieuwkomers op bv. Een sportkamp
o Inclusie (inclusion): refer to local APA organisations = bv. Teams van mensen in en
uit een rolstoel, g-sporters in een normale sportclub (bv. Meelopen met blades)

Uitbreiding van de verantwoordelijkheden:
1) Informatie over participatie

, !! we moeten de maatschappij eerst opvoeden

Obstakels om te sporten Drijfveren om aan sport te doen
 Superfluous = overbodig  social stimuli = sociale stimulans
 ‘why should I’  together with friends or partner
 threshold fear = drempelvrees => overtuigen  group should be adapted
 ‘I am ashamed’ van het  concrete information => uitleggen
nut waarom het goed is dat ze aan sport doen,
 ‘never did it before’ hen helpen en opvolgen
 ‘my disability’ = handicap als excuus gebruiken
 ‘it is unwarranted’ = onverantwoordelijk
 ‘it is risky’



2) Initiatie
Verschillende sportdisciplines mogelijk maken…
o In the therapeutic/educational environment, potential sportsmen should already be initiated
in a variety of sports disciplines
=> mensen coorect en op tijd verwittigen en waarschuwen
o APA are complementary to physiotherapy interventions




Revalidatiecentrum > ziekenhuis Rolstoel met Optimaliseren van functies, in
 revalidatiecentrum: constant constante aanpassing fucntie van een bepaalde sport en
revalidatie => sneller “genezen” voor functies en niet gefocust op beperking
 ziekenhuis: nu en dan activiteiten Bv. Kajakken voor evenwicht
revalidatie => minder snel
“genezen”

ENKELE VOORBEELDEN:
1) Zittennis: - schuine wielen voor evenwicht en mobiliteit
- antikipwieltje
- geen platte zitting maar schuin => niet vallen
- voeten gefixeerd => veiligheid bij spasmisiteit
- lage rugleuning  voor mensen die nog
rompfunctie hebben = lage leasie


2) Zitvolleyball: voor mensen met een amputatie


3) Wielrennen: voor mensen met een amputatie
 gefixeerde prothese
$6.38
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
brittvuylsteke

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
brittvuylsteke Katholieke Universiteit Leuven
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
3
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
1
Documents
3
Dernière vente
11 mois de cela

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions