Samenvatting tentamenstof Medische
kennis
Inhoud
Jakob Rigter – Ontwikkelingspsychopathologie (OPP)
1. Hoofdstuk 1 (doornemen)
2. Hoofdstuk 2 (doornemen)
3. Hoofdstuk 3 (doornemen)
4. Hoofdstuk 4 (leren)
5. Hoofdstuk 5 (leren)
6. Hoofdstuk 6 (leren)
Artikelen
Week 2 - Sensorische integratie, psychische functies
Week 3 - Epilepsie, ontwikkeling van de hersenfuncties
Week 4 - Geneesmiddelenleer
Week 5 - Cliënt, voorbijganger, klant, expert + ontwikkeling
hersenfuncties + NAH
, Hoofdstuk 1 Introductie
Ontwikkelingspsychopathologie – Wetenschappelijke discipline die onderzoekt
hoe psychische stoornissen ontstaan en ontwikkelen
Psychiatrie – Medische discipline die zich bezig houdt met onderzoek, diagnose
en behandeling van psychische stoornissen
Bij een psychische stoornis komen veel factoren kijken. Onderstaande zouden
een rol kunnen spelen
- De ontwikkelingspsychopathologie (normale ontwikkeling)
- De klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling)
- De pedagogie (opvoeding)
- De kinderpsychiatrie (psychiatrische ziekten)
- De biologie (erfelijkheid en lichamelijke rijping)
- De sociologie (de maatschappij)
- De antropologie (Culturele normen en waarden)
- De epidemiologie (voorkomen van ziekten en stoornissen onder bevolking)
3 belangrijke thema’s uit de ontwikkelingspsychopathologie
1. Vroeger en nu: Bij veranderen gedrag worden niet alleen verwachtingen en
eisen anders, maar ook de vroegere ervaring spelen mee
2. Dynamisch gezichtspunt: Wat in een bepaalde levensfase normaal is kan op
latere leeftijd abnormaal zijn. Je hebt wel of geen last van stoornissen en dit
verschilt per omstandigheid vaak/weinig last
3. Uniek individu: Kindgebonden factor (sekse, leeftijd, intelligentie), ouder- en
gezinsfactoren (opleiding, inkomen, lich. en geest. Gezondheid) en
Maatschappij/omgeving factoren (SES, welvaart, social media, onderwijs, cultuur)
Differentiaaldiagnostiek – Wat is er aan de hand, waar lijkt het op. Je maakt
onderscheid tussen stoornissen en symptomen
Internaliserende problematiek – Problematiek slaat naar binnen, je hebt er zelf
het meest last van (vooral meiden)
Extraliserende problematiek – Problematiek die richt naar buiten, anderen
hebben het meest last van zoals bijvoorbeeld gewetensprobleem, hij steelt,
iedereen last, hij slaapt gewoon (vooral jongens, testosteron)
Hoofdstuk 2 Classificatie, diagnostiek en epidemiologie
Classificatie – Persoon herkennen, iets een naam geven en indelen in categorie
kennis
Inhoud
Jakob Rigter – Ontwikkelingspsychopathologie (OPP)
1. Hoofdstuk 1 (doornemen)
2. Hoofdstuk 2 (doornemen)
3. Hoofdstuk 3 (doornemen)
4. Hoofdstuk 4 (leren)
5. Hoofdstuk 5 (leren)
6. Hoofdstuk 6 (leren)
Artikelen
Week 2 - Sensorische integratie, psychische functies
Week 3 - Epilepsie, ontwikkeling van de hersenfuncties
Week 4 - Geneesmiddelenleer
Week 5 - Cliënt, voorbijganger, klant, expert + ontwikkeling
hersenfuncties + NAH
, Hoofdstuk 1 Introductie
Ontwikkelingspsychopathologie – Wetenschappelijke discipline die onderzoekt
hoe psychische stoornissen ontstaan en ontwikkelen
Psychiatrie – Medische discipline die zich bezig houdt met onderzoek, diagnose
en behandeling van psychische stoornissen
Bij een psychische stoornis komen veel factoren kijken. Onderstaande zouden
een rol kunnen spelen
- De ontwikkelingspsychopathologie (normale ontwikkeling)
- De klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling)
- De pedagogie (opvoeding)
- De kinderpsychiatrie (psychiatrische ziekten)
- De biologie (erfelijkheid en lichamelijke rijping)
- De sociologie (de maatschappij)
- De antropologie (Culturele normen en waarden)
- De epidemiologie (voorkomen van ziekten en stoornissen onder bevolking)
3 belangrijke thema’s uit de ontwikkelingspsychopathologie
1. Vroeger en nu: Bij veranderen gedrag worden niet alleen verwachtingen en
eisen anders, maar ook de vroegere ervaring spelen mee
2. Dynamisch gezichtspunt: Wat in een bepaalde levensfase normaal is kan op
latere leeftijd abnormaal zijn. Je hebt wel of geen last van stoornissen en dit
verschilt per omstandigheid vaak/weinig last
3. Uniek individu: Kindgebonden factor (sekse, leeftijd, intelligentie), ouder- en
gezinsfactoren (opleiding, inkomen, lich. en geest. Gezondheid) en
Maatschappij/omgeving factoren (SES, welvaart, social media, onderwijs, cultuur)
Differentiaaldiagnostiek – Wat is er aan de hand, waar lijkt het op. Je maakt
onderscheid tussen stoornissen en symptomen
Internaliserende problematiek – Problematiek slaat naar binnen, je hebt er zelf
het meest last van (vooral meiden)
Extraliserende problematiek – Problematiek die richt naar buiten, anderen
hebben het meest last van zoals bijvoorbeeld gewetensprobleem, hij steelt,
iedereen last, hij slaapt gewoon (vooral jongens, testosteron)
Hoofdstuk 2 Classificatie, diagnostiek en epidemiologie
Classificatie – Persoon herkennen, iets een naam geven en indelen in categorie
