OSW04 MUZISCH AGOGISCH
Een creatieve aanpak voor veranderprocessen
21 APRIL 2021
STUDENTNUMMER: 492443
Docent: Ann Ter Woeds
Klas: Q3E1-3
,Inhoudsopgave
Inleiding en leeswijzer ...................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1................................................................................................................... 3
1.1 Doelstelling en deelprobleem. ............................................................................. 3
1.2 Krachtbronnen en belemmeringen. ............................................................................ 3
1.3 Mijn professionele leerdoelen. ................................................................................ 4
1.3.1 Hulpvraag en deelprobleem. ............................................................................. 4
Hoofdstuk 2. Interventie beschrijving. .............................................................................. 6
2.1 Optimal arousal en flow. ......................................................................................... 6
2.2 Appelwaarden. .................................................................................................... 7
2.3 Randvoorwaarden structuur........................................................................................ 7
2.4 Waarborging veiligheid. .......................................................................................... 7
2.5 Begeleidingsstijl. ................................................................................................. 8
2.6 Risico inventarisatie…………………………………………………………………………………………………….8
Hoofdstuk 3 Uitvoering interventie……………………………………………………………………………………9
Hoofdstuk 4 Evaluatie en reflectie ………………………………………………………………………………10
4.1 Mogelijke vervolgstappen Mark…………………………………………………………………………………10
4.2 Reflectie…………………………………………………………………………………………………………………….10
Hoofdstuk 5 Aanbevelingen organisatie………………………………………………………………………….12
Bijlage 1: MA
handelingsplan…………..……………………………………………………………………………………………………13
Literatuurlijst…………………………………………………………………………………………………………………..16
1
, Inleiding en leeswijzer
Aan de hand van een doelgroep analyse is er een keuze gemaakt uit meerdere deelproblemen vanuit
de doelgroep. Hiervan heb ik er een uitgewerkt. Naar aanleiding van dit deelprobleem is er samen
met de cliënt een hulpvraag en doelstelling geformuleerd, hieruit is een muzisch agogische
interventie uit voortgekomen. Hierbij is rekening gehouden met de verschillende niveaus van de
cliënten, van hen creativiteit, flow, optimal arousal en hen belemmeringen. Aan het eind wordt er
geëvalueerd met de cliënt, aanbevelingen worden gedaan en mogelijke vervolgstappen worden
besproken.
Hoofdstuk 1 wordt de doelgroep geanalyseerd en worden er leerdoelen gesteld.
Hoofdstuk 2 beschrijft de interventie, koken
Hoofdstuk 3 beschrijft hoe de uitvoering is verlopen.
Hoofdstuk 4 beschrijft de evaluatie en reflectie van de interventie.
Hoofdstuk 5 aanbevelingen voor vervolg stappen op micro, meso, macroniveau.
Hoofdstuk 6 zijn bijlagen opgenomen die gebruikt zijn tijdens het ontwerp van de interventie.
Tot slot de literatuuropgave waarin de bronnen staan vermeld die ik tijdens het schrijven van dit
verslag heb geraadpleegd.
Veel leesplezier.
2
Een creatieve aanpak voor veranderprocessen
21 APRIL 2021
STUDENTNUMMER: 492443
Docent: Ann Ter Woeds
Klas: Q3E1-3
,Inhoudsopgave
Inleiding en leeswijzer ...................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1................................................................................................................... 3
1.1 Doelstelling en deelprobleem. ............................................................................. 3
1.2 Krachtbronnen en belemmeringen. ............................................................................ 3
1.3 Mijn professionele leerdoelen. ................................................................................ 4
1.3.1 Hulpvraag en deelprobleem. ............................................................................. 4
Hoofdstuk 2. Interventie beschrijving. .............................................................................. 6
2.1 Optimal arousal en flow. ......................................................................................... 6
2.2 Appelwaarden. .................................................................................................... 7
2.3 Randvoorwaarden structuur........................................................................................ 7
2.4 Waarborging veiligheid. .......................................................................................... 7
2.5 Begeleidingsstijl. ................................................................................................. 8
2.6 Risico inventarisatie…………………………………………………………………………………………………….8
Hoofdstuk 3 Uitvoering interventie……………………………………………………………………………………9
Hoofdstuk 4 Evaluatie en reflectie ………………………………………………………………………………10
4.1 Mogelijke vervolgstappen Mark…………………………………………………………………………………10
4.2 Reflectie…………………………………………………………………………………………………………………….10
Hoofdstuk 5 Aanbevelingen organisatie………………………………………………………………………….12
Bijlage 1: MA
handelingsplan…………..……………………………………………………………………………………………………13
Literatuurlijst…………………………………………………………………………………………………………………..16
1
, Inleiding en leeswijzer
Aan de hand van een doelgroep analyse is er een keuze gemaakt uit meerdere deelproblemen vanuit
de doelgroep. Hiervan heb ik er een uitgewerkt. Naar aanleiding van dit deelprobleem is er samen
met de cliënt een hulpvraag en doelstelling geformuleerd, hieruit is een muzisch agogische
interventie uit voortgekomen. Hierbij is rekening gehouden met de verschillende niveaus van de
cliënten, van hen creativiteit, flow, optimal arousal en hen belemmeringen. Aan het eind wordt er
geëvalueerd met de cliënt, aanbevelingen worden gedaan en mogelijke vervolgstappen worden
besproken.
Hoofdstuk 1 wordt de doelgroep geanalyseerd en worden er leerdoelen gesteld.
Hoofdstuk 2 beschrijft de interventie, koken
Hoofdstuk 3 beschrijft hoe de uitvoering is verlopen.
Hoofdstuk 4 beschrijft de evaluatie en reflectie van de interventie.
Hoofdstuk 5 aanbevelingen voor vervolg stappen op micro, meso, macroniveau.
Hoofdstuk 6 zijn bijlagen opgenomen die gebruikt zijn tijdens het ontwerp van de interventie.
Tot slot de literatuuropgave waarin de bronnen staan vermeld die ik tijdens het schrijven van dit
verslag heb geraadpleegd.
Veel leesplezier.
2
