100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Volledige samenvatting strafrecht (geslaagd in 1e zit)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
97
Geüpload op
17-12-2022
Geschreven in
2020/2021

Volledige samenvatting van het vak strafrecht

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
17 december 2022
Aantal pagina's
97
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

STRAFRECHT
ALGEMENE INLEIDING
1. Definitie

- Definitie bepaald door onderliggende staatkundige, politieke en
wereldbeschouwelijke visie
- Kan beschouwd worden als sociaal controlemechanisme
- Internationaal niveau: EHRM, Internationaal Tribunaal voor voormalig Joegoslavië,
Internationaal Strafhof
- Materieel strafrecht = geheel van rechtsregels waardoor bepaalde gedragingen
strafbaar worden gesteld en gesanctioneerd
o Bepaalt toepasselijke sancties
o Regelt hoe sancties in concrete gevallen door de rechter moeten worden
toegepast (straftoemeting, strafmodaliteiten)
o Bepaalt onder welke voorwaarden personen strafrechtelijk verantwoordelijk
kunnen worden gesteld en welke omstandigheden deze
verantwoordelijkheid kunnen uitsluiten of beperken
o Regels van het strafuitvoeringsrecht met betrekking op de uitvoering van
strafrechtelijke sancties en maatregelen
- Formeel strafrecht/strafprocesrecht = geheel van procedurele spelregels volgens
welke het materieel strafrecht wordt toegepast
o Bepaalt door wie en op welke wijze de strafvordering wordt uitgeoefend en
de wijze waarop het bewijs van een misdrijf wordt geleverd
o Bevat regels die bepalen welke rechtscolleges bevoegd zijn om te oordelen
over schuld en straf

2. Historisch overzicht
2.1 Archaïsche stelsels

- Geen strafrecht zoals we het nu kennen, slechts godsdienstige en morele normen
- Talio-recht: ‘oog om oog, tand om tand’, vergelding
- Soms streven naar verzoening
- Privekarakter van het voorlopige strafrecht: wraakneming gebeurt niet door de
overheid, maar door het slachtoffer tegen de dader (of families van)
- Geen sprake van proportionaliteit tussen misdrijf en sanctie

2.2 De middeleeuwen

a) het oudgermaanse strafproces
- Ontstaan als reactie op escalerend geweld als gevolg van privewraaknemingen
- Overheid/vorst als bemiddelaar
o Doel om verzoening tussen dader en slachtoffer te bereiken
o Eerste vormen van heffingen (boetes) aan slachtoffer en de overheid/vorst
- Verbod op privewraaknemingen
- Rondtrekkende rechters die de reputatie van de beklaagde nagaan = louter passieve
rol
- Bewijslast bij de beklaagde: beklaagde moet zelf zijn onschuld bewijzen

1

, o Irrationeel karakter van bewijsstelling: reinigingseed, vuurproef, …
o Slachtoffer kan richting van onderzoek bepalen en zaak terugtrekken
o Geen verder onderzoek als de beklaagde toegeeft aan misdaad
- Verschillende straffen en uitvoeringsmodaliteiten afhankelijk van rang en geslacht
van de dader
- Naast heffingen ook toepassing van lijfstraffen en doodstraf (openbaar)

b) het inquisitoire strafproces
- Ontstaan als reactie op het irrationeel karakter van de bewijsvoering
- Rechter die optreedt als openbare aanklager en rechter, moet de waarheid
achterhalen = actieve rol
- Bewijslast bij de vervolgende partij, beklaagde moet niet langer zijn onschuld
bewijzen
o Strikte bewijsreglementering
o Bekentenis als hoofdbewijsmiddel -> vaak folteringen tot bekentenis
- Inquisitoir proces echter voorbehouden voor ernstige misdrijven
- Minder ernstige misdrijven afgehandeld volgens civiel proces, met accusatoire
kenmerken
- Straffen niet vastgelegd in wetboek -> rechter konden volledig vrij kiezen
- Straffen nog steeds ongelijk en wreed

2.3 De Verlichting, het ‘revolutionair’ strafrecht en de codificaties van Napoleon

a) de verlichting
- Ontstaan als reactie op de excessen van het Ancien Regime
o Reageerde vooral tegen willekeur van de rechters, wrede
onderzoeksmethoden (foltering), wrede en ongelijke straffen
- Contrat social: het misdrijf is de schending van het sociaal contract, hieruit put de
overheid recht om misdrijven te vervolgen en te bestraffen
- Magna Carta: 3 belangrijke principes
o Legaliteitsbeginsel: de wet moet op voorhand vastgelegd zijn, rechters
kunnen slechts het vastgelegde wet toepassen
o Subsidiariteitsbeginsel: de staat mag pas slechts optreden waar het echt
nodig is
o Proportionaliteitsbeginsel: de straffen moeten in verhouding staan met de
ernst van het misdrijf

b) het ‘revolutionair’ strafrecht (1789-1800)
- Declaration des droits de l’homme et du citoyen (1789)
o Vertolking van nieuwe staatsrechtelijke ideeën
o Beginsel van de persoonlijke vrijheid, magna charta, vermoeden van
onschuld, …
- De eerste codificaties van deze nieuwe ideeën in strafwetboeken
o Gevolg van legaliteitsbeginsel
o Meest volledige wetboeken:
 Code Lepeletier (1791)
 Code Merlin (1795)
2

,c) de codificaties van Napoleon
- De Code d’instruction criminelle van 1808
o Wetboek van Strafvordering van Napoleon
o Week inhoudelijk af van de filosofie die aan de revolutionaire wetboeken ten
grondslag lag
o Onnauwkeurigheden, gecompliceerde terminologie, onnodige uitweidingen
- De Code penal van 1810
o Het strafwetboek
o Ook in dit boek achteruitgang door oa herinvoering van wrede en
vernederende straffen (hand afhakken, brandmerk, algemene
verbeurdverklaring, …)
o Beoordelingsmarge voor de rechter: mag kiezen tussen bepaalde minimum-
en maximumstraf

2.4 Het huidige strafrecht in Belgie

a) de grondwet van 1830
- Doel om alle wetboeken te herzien
- Wetboek van Strafvordering is nog steeds dat van Napoleon uit 1808

b) het strafwetboek
- Vernieuwd wetboek van 1867: grotendeels zelfde als voorganger

c) het wetboek van Strafvordering
- Totaal verouderd
- In 1878 gedeeltelijk vernieuwd
- Commissie Strafprocesrecht (1991)
o Taak om voorstellen te formulerem voor de hervorming van het
vooronderzoek in strafzaken
o Leidde tot de meest ingrijpende wetswijziging in het Belgisch
strafprocesrecht sinds Napoleon



3. Theorieën over strafrecht
3.1 Inleiding

- Mogelijke functies van de straf
o Vergelding: vergoeden van het onrecht dat door het misdrijf werd
veroorzaakt door leed
o Verzoening: slachtoffer en dader worden met elkaar verzoend, vertrouwen
van de bevolking in de bestaande maatschappelijke orde wordt hersteld
o Herstel van de schade: herstelling van het door het misdrijf veroorzaakte leed
of gebrek aan evenwicht
o Algemene preventie: afschrikkende werking van de straf voor potentiele
wetsovertreders, straf als middel om misdaad te voorkomen
o Bijzondere preventie: effect van de straf voor de misdadiger die ze uitvoert

3

, o Resocialiserende werking: straf als actief instrument van wederopvoeding,
doel om de misdadiger succesvol te laten re-integreren in de samenleving

3.2 Klassieke leer

a) achtergrond
- Sterke invloed in de eerste helft van de 19e eeuw
- Ideeëngoed uit de Verlichting
- Beeld van de vrije mens: de mens beschikt over een vrije wil en kan dus vrij tussen
het goede en het kwade kiezen -> wie voor het kwade kiest mag gestraft worden
- Idealistisch mensbeeld: gaat uit van de mens zoals hij zou moeten zijn, niet zoals hij
werkelijk is

b) schuld en straf

- Groot belang aan strafrechtelijk schuldbegrip
- Ontbreken van vrije wil bij bv geestesgestoorden of minderjarigen -> geen straf
- Straf wordt bepaald aan de hand van de ernst van het misdrijf, poging wordt minder
zwaar bestraft dan een voltooid misdrijf
- Nog geen beleid op vlak van vervolging en straftoemeting
- Weinig beoordelingsruimte voor de rechter: mechanisch systeem met volledig
vastgelegde straffen
- Gericht op de daad, niet op de dader

c) doel en functie van de straf
- Vergelding: niet meer het ‘kwaad’ dat wordt vergolden, maar de overtreding van de
sociale codex
- Algemene preventie: mens heeft vrije wil en kan dus zijn gedragingen naar de wet
richten, als hij weet dat hier een sanctie op staat zal dit hem daarbij helpen
- Bijzondere preventie: een straf zal de dader leren om in de toekomst geen
misdrijven meer te plegen, dader komt tot inzicht door isolatie
- Resocialisering: niet van toepassing, vertrouwen dat de verbetering van de dader
automatisch zal plaatsvinden

3.3 De positivistische school en het sociaal verweer

a) achtergrond
- Verzameling van denkrichtingen die de nadruk leggen op empirische gegevens
(gebaseerd op waarneming)
- Misdaad als resultaat van een reeks factoren die deels buiten de misdadiger liggen
(milieu, gezin, ras, biogenetische factoren, …) -> persoon is gedetermineerd tot
delinquentie
- Recht op bestraffing niet langer door schuld, maar door het gevaar dat de
betrokkene voor de maatschappij betekent
- Lombroso: theorie van de ‘geboren misdadiger’ door biologische en genetische
oorzaken


4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
rechtenstudent117105 Universiteit Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
17
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
12
Documenten
15
Laatst verkocht
1 week geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen