theory, pedagogy, knowledge exam for education

Om een beginsituatie van een kind te bepalen heb je kennis nodig van de volgende onderwerpen;

Answer: - de situatie op school en in de groep - de leefwereld, oftewel de etnische, sociale en culturele achtergronden van het kind - de interesse en belevingswereld van het kind - de ontwikkeling van het kind

waarvan is de werkvorm een onderdeel?

Answer: van de beginsituatie van een kind

Voor de onder scheiding tussen de actuele en toekomstige beginsituatie raadplegen we ?

Answer: Vygotsky.

waar wijst Vygotsky ons op?

Answer: Deze Russische onderwijspsycholoog wijst ons op het feit dat we er nog niet zijn als we de actuele beginsituatie hebben vastgesteld. De actuele beginsituatie geeft alleen aan wat het kind nú kan. Het is daarnaast interessant om te weten wat de mogelijkheden van het kind zijn, wat het aan het eind van deze les zal kunnen.

waar staat Vygotsky voor?

Answer: het toewerken naar een volgend niveau; de zone van de naaste ontwikkeling.

wat zijn de vijf wezenskenmerken?

Answer: - kunnen kiezen - zin zoeken - zin geven - verantwoordelijkheid dragen -creator zijn en betekenissen geven

wat zijn ethische verschillen?

Answer: Hierbij gaat het om het horen bij een bepaalde bevolkingsgroep. Er zijn tegenwoordig scholen met een bijna mono-etnische schoolbevolking (a’dam, Rotterdam en Utrecht). Het is voor een normale school belangrijk dat er regels en afspraken worden gemaakt in relatie tot racisme of discriminatie.

wat zijn sociale verschillen?

Answer: Het gaat hierbij om het horen tot een bepaalde maatschappelijke groepering. Kinderen nemen hun sociale achtergrond mee naar school en de leraar moet rekening houden met al deze verschillen.