Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 101 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Architecturale context + gebouwen + examenvragen

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 101 pagina's

Samenvatting Architecturale context + gebouwen + examenvragen

Voorbeeld van de inhoud

Architecturale context - Vastgoed
Hoofdstuk 1: De Revolutionairen en het Neoclassicisme
In dit hoofdstuk leer je:
- Welke stijlen (barok, rococo, classicerende barok) vooraf gingen aan het
(neo-) classicisme, hoe je deze kan herkennen en wat enkele voorname
realisaties zijn uit deze periodes, met hun specifieke stijlkenmerken
- Hoe de maatschappelijke context (politiek, religieus, sociaal-economisch,
artistiek,…) in de 18de eeuw het denken over en de praktijk van de
architectuur bepaalt
- Welke stijlen (Romeins, Grieks-Helleens en Renaissance) de architectuur van
de revolutionairen en (neo-)classicisten beïnvloed hebben, hoe je deze
diverse stijlen kan herkennen en wat enkele voorname realisaties zijn uit deze
verschillende periodes met hun specifieke stijlkenmerken
- Hoe je het werk van de revolutionairen en het (neo-)classicisme kan
herkennen aan de hand van hun specifieke stijlkenmerken
- Enkele belangrijke ontwerpen en realisaties van de revolutionairen en het
(neo-)classicisme herkennen en situeren
- Enkele specifieke bouwtermen waarmee je vastgoed accuraat kan typeren en
beschrijven
ZIE PP VOOR TIJDSLIJN – VERSCHILLENDE STIJLEN KUNNEN SITUEREN IN
TIJD!


1. Barok (1600-1715)
- In beweging (asymmetrische)
- Eén synthetisch geheel van schilder-, beeldhouw- en bouwkunst
- Druk, breed theatraal
- Diagonalen, contrastwerking
- Verbonden aan tijdsgeest: 16de E
• => Rooms-Katholieken zagen leden dalen <-> aantal Protestanten
steeg
• Katholieken wilde mensen terughalen en lieten daarom imposante
architecturale gebouwen verrijzen


Stijlfiguren (HERKENNEN!) (vrije toepassing van Renaissance vormen)
- Zuilen met verdikte banden of geschroefd (Salamonische zuil)
- Doorbroken frontons
- Afwisseling segment- en driehoekige frontons
- Overmatig zware lijsten



1

,Specifieke barok elementen
- Sterk uitspringende delen en golvende lijnen (convexe en concave muren,
ellipsvormige grondplannen,…)
- Vol beeldhouwwerk dat het bouwkundig kader doorbreekt
- Golvende steunberen met voluten
- Cartouche en ronde of ovale Oeil-de-boeuf


Andere stijlfiguren
- Onstuimige vaart naar omhoog. Eerder opgaande lijnen dan horizontaal
evenwicht (Renaissance):
• Kolossale Orde (2 of meer bouwlagen)
• Koepels en torens
- Gebouw en omgeving als geheel uitgewerkt (vb.: trappen, galerijen,
pleinen, tuinen, parken)


ZIE PP – EXEMPLARISCHE GEBOUWEN (EN BENOEM STIJLFIGUREN)


2. Rococo (1715-1760)
Algemene kenmerken
- Optimistische opvattingen van het rationalisme: ‘bel esprit’
- Luchthartig, sierlijk, bekoorlijk leven, klatergoud
- Verfijnde, elegante wooncultuur
- Van plechtstatig en krachtig (Barok) naar speels en luchtig (Rococo)
- Ineenvloeien van architectuur met beeldhouwwerk, schilderkunst
- Grillig, idyllisch


Stijlfiguren
- Het ‘rocaille’motief:
• ontleend aan schelpen, ijspegels en rotswerk van grotdecoratie –
rocaillearabesken: abstracte vormen, symmetrisch over en rond
• architectonische lijsten gedrapeerd – kamschelp
- Sierlijk smeedwerk en houtsnijwerk
- Chinoiserieën1
- Helmvormig fronton




1 voorwerpen in het Chinees uitgebeeld

2

,3. Classicerende Barok
Algemene kenmerken
- Vooral in Frankrijk tijdens het Ancien Régime (vóór 1789)
- Afgemeten grootsheid, overzichtelijk, met zin voor maat
- Koepelkerken
- Vorstelijke paleizen
- Symmetrische Franse tuin


Stijlfiguren
- Kolossale Orde of 2 of 3 zuilenorden boven mekaar
- Symmetrie


1. Classicisme
Classicisme (18de eeuw)
- Periode van politieke stabiliteit (onder het ancien régime)
- Wordt weerspiegeld in een behoudsgezinde ‘classicistische’ architectuur


Neoclassicisme (19de eeuw)
- Meer de term neoclassicisme gebruiken dan classicisme
- Napoleontische Koninkrijk begin 19de eeuw: Neoclassicisme als uitdrukking
voor nationalistische en ideologische gevoelens


Verlichting
- 18de eeuw was eeuw van Verlichting van de Rede
- Bevordering wetenschap en intellectuele uitwisseling
- Bestrijden van bijgeloof en van rechtsmisbruik in kerk en staat
- Opkomen voor grondrechten
- Uittekenen van een betere wereld met hogere levensstandaard


Romantiek (18de en 19de eeuw)
- Tegenreactie op de Verlichting
- Op zoek naar nieuwe subjectieve ervaringen die oude godsbeeld moeten
vervangen (meer focus op onbekende, duister, mysterieuze, emotionele…)
- Herontdekking archeologische sites => meer wetenschappelijke interesse in
Helleense, Romeinse, Egyptische cultuur



3

, CONTEXT: Schilderkunst
- Ook hier wetenschap centraal
- Passie, emotie en persoonlijk ervaren sentiment centraal
- Sehnsucht (een soort van onbestemd verlangen) en “het sublieme” (de
beleving van het grootse en onbevattelijke) ontwikkelden zich tot centrale
begrippen


Ancien Régime: classicerende barok gaat over in classicisme
- De Oudheid als dwingende norm: herontdekking van de antieken
- Herneming 5 orden (zie afbeelding herkennen)
• 1) Toscaanse zuil




• 2) Dorische zuil




• 3) Ionische zuil




4

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
30 november 2022
Aantal pagina's
101
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
$6.54

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
12
Volgers
8
Items
19
Laatst verkocht
1 jaar geleden


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen