14 JANUARI 2022
ANALYSE VAN HET WERKVELD
OSIRISCODE: HLVP18OBO
IRIS OUDEKERK
STUDENT NUMMER: 437063
DOCENT: JOKE VAN DER WAL
VAK: ANALYSE VAN HET WERKVELD
KLAS: ALO 1A
, ANALYSE VAN HET WERKVELD
INLEIDING
Mijn naam is Iris Oudekerk, en zit in mijn eerste jaar van de opleiding Academisch Lichamelijke
Opvoeding (ALO). Voor de opdracht ‘analyse van het werkveld’ ben ik op zoek gegaan naar literatuur
gericht op het algemene gedeelte van het werkveld. Ik heb onderzoek gedaan naar
onderwijsorganisaties in binnen- en buitenland. In mijn onderzoek naar onderwijsorganisaties in
Nederland heb ik gekeken naar het gehele aanbod van onderwijs. Van het basisonderwijs tot en met
het wetenschappelijk onderwijs. Naast mijn onderzoek naar onderwijsorganisaties heb ik onderzoek
gedaan naar leerling kenmerken. Hierbij richtte ik me onder andere op specifieke kenmerken per
leeftijd, en daarnaast welk gedrag kenmerkend is voor een bepaalde (leeftijds)categorie. Ook
onderzocht ik wat kenmerkend is voor een (sport)leraar.
Samen met mijn studiegenoot Marit heb ik een aantal dagen stagegelopen. Met de gymdocenten die
ons begeleid hebben, heb ik een aantal interviews afgenomen. Deze gymdocenten werken allemaal
bij verschillende onderwijsorganisaties, en met andere doelgroepen. En uiteindelijk is dit tot de
conclusie gekomen wat voor mij nu mijn toekomstbeeld heeft gevormd met wat ik nu voor ogen heb.
1
, ANALYSE VAN HET WERKVELD
Inhoudsopgave
1 THEMA 1 ONDERWIJSSTRUCTUUR.................................................................4
1.1 ONDERWIJSSTRUCTUUR IN NEDERLAND...............................................................................4
1.1.1 Primair onderwijs (basisonderwijs).....................................................................4
1.1.2 Praktijk onderwijs (PRO).....................................................................................5
1.1.3 voortgezet onderwijs.......................................................................................... 5
1.1.4 VMBO................................................................................................................. 6
1.1.5 LWOO................................................................................................................. 6
1.1.6 Havo................................................................................................................... 6
1.1.7 VWO................................................................................................................... 7
1.1.8 MBO................................................................................................................... 7
1.1.9 HBO.................................................................................................................... 7
1.1.10 Wetenschappelijk onderwijs (WO)....................................................................8
1.2 ONDERWIJS IN HET BUITENLAND........................................................................................8
1.2.1 Basisschool in Engeland.....................................................................................8
1.2.2 Middelbare school in Engeland...........................................................................8
1.2.3 Studeren in Engeland......................................................................................... 9
1.3 THEMA 2 DOELSTELLINGEN EN ORGANISATIE BEWEGINGSONDERWIJS.......................................10
1.3.1 algemeen......................................................................................................... 10
1.3.2 Bevoegdheidscertificaat LO (onderwijs)...........................................................11
1.3.3 bewegingsonderwijs BO...................................................................................11
1.3.4 bewegingsonderwijs SO...................................................................................11
1.3.5 bewegingsonderwijs VO...................................................................................12
1.3.6 bewegingsonderwijs MBO................................................................................13
1.4 THEMA 3 LEERLINGKENMERKEN.......................................................................................14
1.4.1 leerlingkenmerken BO......................................................................................14
1.4.2 leerlingkenmerekn SO......................................................................................14
1.4.3 leerlingkenmerken VO......................................................................................15
1.4.4 leerlingkenmerken MBO...................................................................................16
2
, ANALYSE VAN HET WERKVELD
1.5 THEMA 4 TAKEN EN ROLLEN VAN SPORTLERAAR..................................................................17
1.5.1 rollen van sportleraar.......................................................................................17
1.5.2 zes rollen van de leraar....................................................................................18
1.6 3 BEKWAAMHEDEN....................................................................................................... 19
2 INTERVIEWS.............................................................................................. 20
3 ERVARINGEN VANUIT DE STAGEWEKEN.......................................................24
3.1 ERVARING STAGE BO.................................................................................................... 24
3.2 ERVARING STAGE VO.................................................................................................... 24
3.3 ERVARING STAGE SPECO.............................................................................................. 25
3.4 ERVARING STAGE MBO................................................................................................. 26
4 TOEKOMSTBEELD.......................................................................................27
4.1 WAAROM BEN IK GESCHIKT ALS SPORTLERAAR....................................................................27
4.2 WAAR ZIE IK MEZELF LATER LESGEVEN..............................................................................27
4.3 WAARIN KAN IK ME NOG ONTWIKKELEN.............................................................................27
4.4 PROFESSIONEEL GEHANDELD.......................................................................................... 28
5 BIJLAGE..................................................................................................... 29
5.1 AFBEELDING 1: ZES ROLLEN VAN DE LERAAR.....................................................................29
5.2 INTERVIEW BO: CBS DE WEGWIJZER; JORIS VEGTER...........................................................30
5.3 BIJLAGE 2 LEERLINGKENMERKEN BASISONDERWIJS TOPICS.....................................................38
5.4 BIJLAGE 3 LEERLINGKENMERKEN VO TOPICS......................................................................41
5.5 BIJLAGE 4 LEERLINGKENMERKEN MBO TPOICS....................................................................43
5.6 BIJLAGE 5 BO BEOORDELING.......................................................................................... 44
5.7 BIJLAGE 6 VO BEOORDELING.......................................................................................... 46
5.8 BIJLAGE 7 MBO BEOORDELING.......................................................................................47
5.9 BIJLAGE 8 SPECO BEOORDELING....................................................................................48
6 BRONNENLIJST..........................................................................................50
3
ANALYSE VAN HET WERKVELD
OSIRISCODE: HLVP18OBO
IRIS OUDEKERK
STUDENT NUMMER: 437063
DOCENT: JOKE VAN DER WAL
VAK: ANALYSE VAN HET WERKVELD
KLAS: ALO 1A
, ANALYSE VAN HET WERKVELD
INLEIDING
Mijn naam is Iris Oudekerk, en zit in mijn eerste jaar van de opleiding Academisch Lichamelijke
Opvoeding (ALO). Voor de opdracht ‘analyse van het werkveld’ ben ik op zoek gegaan naar literatuur
gericht op het algemene gedeelte van het werkveld. Ik heb onderzoek gedaan naar
onderwijsorganisaties in binnen- en buitenland. In mijn onderzoek naar onderwijsorganisaties in
Nederland heb ik gekeken naar het gehele aanbod van onderwijs. Van het basisonderwijs tot en met
het wetenschappelijk onderwijs. Naast mijn onderzoek naar onderwijsorganisaties heb ik onderzoek
gedaan naar leerling kenmerken. Hierbij richtte ik me onder andere op specifieke kenmerken per
leeftijd, en daarnaast welk gedrag kenmerkend is voor een bepaalde (leeftijds)categorie. Ook
onderzocht ik wat kenmerkend is voor een (sport)leraar.
Samen met mijn studiegenoot Marit heb ik een aantal dagen stagegelopen. Met de gymdocenten die
ons begeleid hebben, heb ik een aantal interviews afgenomen. Deze gymdocenten werken allemaal
bij verschillende onderwijsorganisaties, en met andere doelgroepen. En uiteindelijk is dit tot de
conclusie gekomen wat voor mij nu mijn toekomstbeeld heeft gevormd met wat ik nu voor ogen heb.
1
, ANALYSE VAN HET WERKVELD
Inhoudsopgave
1 THEMA 1 ONDERWIJSSTRUCTUUR.................................................................4
1.1 ONDERWIJSSTRUCTUUR IN NEDERLAND...............................................................................4
1.1.1 Primair onderwijs (basisonderwijs).....................................................................4
1.1.2 Praktijk onderwijs (PRO).....................................................................................5
1.1.3 voortgezet onderwijs.......................................................................................... 5
1.1.4 VMBO................................................................................................................. 6
1.1.5 LWOO................................................................................................................. 6
1.1.6 Havo................................................................................................................... 6
1.1.7 VWO................................................................................................................... 7
1.1.8 MBO................................................................................................................... 7
1.1.9 HBO.................................................................................................................... 7
1.1.10 Wetenschappelijk onderwijs (WO)....................................................................8
1.2 ONDERWIJS IN HET BUITENLAND........................................................................................8
1.2.1 Basisschool in Engeland.....................................................................................8
1.2.2 Middelbare school in Engeland...........................................................................8
1.2.3 Studeren in Engeland......................................................................................... 9
1.3 THEMA 2 DOELSTELLINGEN EN ORGANISATIE BEWEGINGSONDERWIJS.......................................10
1.3.1 algemeen......................................................................................................... 10
1.3.2 Bevoegdheidscertificaat LO (onderwijs)...........................................................11
1.3.3 bewegingsonderwijs BO...................................................................................11
1.3.4 bewegingsonderwijs SO...................................................................................11
1.3.5 bewegingsonderwijs VO...................................................................................12
1.3.6 bewegingsonderwijs MBO................................................................................13
1.4 THEMA 3 LEERLINGKENMERKEN.......................................................................................14
1.4.1 leerlingkenmerken BO......................................................................................14
1.4.2 leerlingkenmerekn SO......................................................................................14
1.4.3 leerlingkenmerken VO......................................................................................15
1.4.4 leerlingkenmerken MBO...................................................................................16
2
, ANALYSE VAN HET WERKVELD
1.5 THEMA 4 TAKEN EN ROLLEN VAN SPORTLERAAR..................................................................17
1.5.1 rollen van sportleraar.......................................................................................17
1.5.2 zes rollen van de leraar....................................................................................18
1.6 3 BEKWAAMHEDEN....................................................................................................... 19
2 INTERVIEWS.............................................................................................. 20
3 ERVARINGEN VANUIT DE STAGEWEKEN.......................................................24
3.1 ERVARING STAGE BO.................................................................................................... 24
3.2 ERVARING STAGE VO.................................................................................................... 24
3.3 ERVARING STAGE SPECO.............................................................................................. 25
3.4 ERVARING STAGE MBO................................................................................................. 26
4 TOEKOMSTBEELD.......................................................................................27
4.1 WAAROM BEN IK GESCHIKT ALS SPORTLERAAR....................................................................27
4.2 WAAR ZIE IK MEZELF LATER LESGEVEN..............................................................................27
4.3 WAARIN KAN IK ME NOG ONTWIKKELEN.............................................................................27
4.4 PROFESSIONEEL GEHANDELD.......................................................................................... 28
5 BIJLAGE..................................................................................................... 29
5.1 AFBEELDING 1: ZES ROLLEN VAN DE LERAAR.....................................................................29
5.2 INTERVIEW BO: CBS DE WEGWIJZER; JORIS VEGTER...........................................................30
5.3 BIJLAGE 2 LEERLINGKENMERKEN BASISONDERWIJS TOPICS.....................................................38
5.4 BIJLAGE 3 LEERLINGKENMERKEN VO TOPICS......................................................................41
5.5 BIJLAGE 4 LEERLINGKENMERKEN MBO TPOICS....................................................................43
5.6 BIJLAGE 5 BO BEOORDELING.......................................................................................... 44
5.7 BIJLAGE 6 VO BEOORDELING.......................................................................................... 46
5.8 BIJLAGE 7 MBO BEOORDELING.......................................................................................47
5.9 BIJLAGE 8 SPECO BEOORDELING....................................................................................48
6 BRONNENLIJST..........................................................................................50
3
