100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Stralingsdeskundigheid - Periode 5 - Doelen

Rating
4.0
(1)
Sold
4
Pages
15
Uploaded on
03-03-2016
Written in
2014/2015

Uitgebreide samenvatting van negen pagina's over Stralingsdeskundigheid. Het is geen samenvatting van een specifiek hoofdstuk. Het is informatie om de gestelde doelen te beantwoorden die in mijn studiejaar centraal stonden als leerstof voor de tentamens.

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Benodigde informatie is gebruikt om de gestelde doelen te kunnen beantwoorden.
Uploaded on
March 3, 2016
Number of pages
15
Written in
2014/2015
Type
Summary

Subjects

Content preview

SD DOELEN P5


vSD 05-100 – Deterministische effecten
Inleiding radiobiologie
Een beschrijving te geven van de bouw van een cel.
Een cel is de kleinst mogelijke eenheid van leven, mits in een geschikte omgeving waarbij
er:
 Uitwisseling is van bestanddelen met de omgeving
 Energieleverantie uit organische voedingsstoffen
 Complexe moleculen worden gevormd
 Celdeling wordt uitgevoerd
Een cel bestaat uit een celkern, cytoplasma, ER (granulair en glad), Golgi systeem,
ribosomen, lysosomen, mitochondriën, peroxisomen, filamenten.

Te beschrijven hoe de mitose en meiose verlopen.
Mitose:
o Chromatiden van één chromosoom uit elkaar.
o Van elk chromosoom gaat er één chromatide naar dochter cel; Geen verlies van
informatie.

Meiose 1:
o Chromosomen van elk paar gaat uit Meiose 2:
elkaar. o Chromatiden van één chromosoom
o Eén chromosoom van elk paar naar uit elkaar.
dochtercel. o Van elk chromosoom gaat er één
o Verlies van informatie. chromatide naar dochtercel.




1

, Onderscheidt te maken tussen stochastische en deterministische effecten.
Ernst Ernst neemt
onafhankelijk toe met
van dosis Deterministi Drempeldos dosis
Elke dosis
Stochastisch
heeft risico sh is
Beschadiding
van één cel is Celdood
voldoende


Aan te geven welke effecten vroeg en welke effecten laat na een blootstelling
optreden.
Acuut  Binnen zes maanden  VB: erytheem, xerostomia, radiatie
pneumonitis
Laat  Na zes maanden  VB: alle stochastische effecten

Een relatie te leggen tussen de diverse stralingssoorten en het effect ervan op
cellen/ weefsels.
Fotonen: (ioniseren indirect) De wisselwerkingsprocessen zijn kans processen met niet
zo’n hoge waarschijnlijkheid (hele lage wss), fotonen hebben af en toe een interactie.
Zodoende neemt de PF van een fotonenbundel geleidelijk (exponentieel) af en wordt ook
nooit nul. Het is als een dartbord. Je gooit een pijltje en je hebt een kans dat je de
bullseye raakt. Maar je moet het zien als de aarde met een erwtje in de kern, en de kans
dat een foton dat erwtje raakt. Bij fotonen neemt het aantal af, bij een interactie zal hij
waarschijnlijk geabsorbeerd worden. Hierbij spreek je van verzwakking. Ze worden niet
zwakker maar het aantal neemt af!

Elektronen: (ioniseren direct) Door de lading van elektronen kunnen de elektronen geen
materie passeren zonder energie af te staan. De coulomb krachten werken namelijk altijd.
Dit zijn kans processen met een hele hoge waarschijnlijkheid. zodoende hebben geladen
deeltjes en dus ook elektronen een maximale dracht.
Je moet het zien als een bowlingbal: die gaat naar de kegels en botst ze om. Elke keer dat
hij een kegel raakt, raakt hij energie kwijt en zal op een gegeven moment stil liggen. Bij
elektronen spreek je van stopping power.

Aan te geven welk type effecten bij lage dosis optreden en welke bij hoge
dosis.
Laag: stochastisch. Hoog: stochastisch en deterministisch.

Een beschrijving te geven van de factoren die het bestralingseffect kunnen
beïnvloeden.
Zuurstof concentratie, grote van het volume dat wordt aangestraald (volume effect).
Soort straling en de dosis.

 De gebruikte grootheden en eenheden van de radiobiologie toe te kunnen
passen.
 Te beschrijven hoe de energieafgifte in de cel leidt tot biologische schade.

Deterministische effecten  Veroorzaakt door celdood, die zijn weer
veroorzaakt door dubbelstrengsbreuken.

Celoverlevingscurve
Cellen die normaal ongelimiteerd kunnen delen, kunnen dit vermogen verliezen wanneer
ze worden bestraald. De cellen die dit vermogen wel behouden zijn de overlevende
cellen. In de RT zijn de overlevende cellen van groter belang dan de fractie dat wordt
gedood omdat:
$4.26
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
8 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Dominiquekoolhaas Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
104
Member since
9 year
Number of followers
55
Documents
72
Last sold
4 weeks ago

3.3

27 reviews

5
3
4
8
3
10
2
5
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions