Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting massage theorie 2WBV

Rating
-
Sold
1
Pages
36
Uploaded on
04-11-2022
Written in
2021/2022

samenvatting massage theorie 2WBV

Institution
Course

Content preview

MASSAGE THEORIE


Inhoudsopgave

1. WAAROM ONDERDEEL VAN VITALITEIT IN DEZE OPLEIDING? ................................................................. 3

2. AANRAKING ........................................................................................................................................... 4
2.1 VERLIES VAN EEN MENSELIJKE BASISVAARDIGHEID ............................................................................ 4
2.2 MENS VAN VITRIVIUS ........................................................................................................................... 4
2.3 ANGST VOOR AANRAKING ................................................................................................................... 5
2.4 DE ONTWIKKELING VAN HET LICHAMELIJKE ZELF TIJDENS DE ZWANGERSCHAP ................................ 5
2.5 HET BELANG VAN LICHAMELIJK CONTACT TUSSEN MOEDER EN KIND ................................................ 5

3. GESCHIEDENIS VAN DE MASSAGE .......................................................................................................... 6
3.1 OUDE CHINA ......................................................................................................................................... 6
3.2 OUDE JAPAN ......................................................................................................................................... 7
3.3 OUDE INDIA .......................................................................................................................................... 7
3.4 OUDE MEDOPOTAMIË EN EGYPTE ....................................................................................................... 7
3.4.1 GODIN ISIS IN EGYPTE ................................................................................................................. 7
3.5 OUDE GRIEKENLAND ............................................................................................................................ 8
3.6 OUDE ROME ......................................................................................................................................... 9
3.7 MIDDELEEUWEN ................................................................................................................................ 10
3.7.1 IN EUROPA ................................................................................................................................ 10
3.7.2 IN DE ARABISCHE WERELD........................................................................................................ 10
3.8 RENAISSANCE ..................................................................................................................................... 11
3.9 VESALIUS ............................................................................................................................................ 11
3.10 18E EEUW ........................................................................................................................................... 12
3.11 19E EEUW ........................................................................................................................................... 13
3.12 20E EEUW ........................................................................................................................................... 14
3.13 21E EEUW ........................................................................................................................................... 14

4. HAPTONOMIE ...................................................................................................................................... 15
4.1 HUIDHONGER ..................................................................................................................................... 16
4.2 TASTZIN ALS NABIJHEIDSZINTUIG ...................................................................................................... 16
4.3 HAPTONOMISCH PRINCIEPE/ P.T.P.-PRINCIPE ................................................................................... 20
4.4 NEUROPSYCHOFYSIOLOGIE VAN DE HUID ......................................................................................... 21
4.5 FUNCTIES VAN DE HUID ..................................................................................................................... 25
4.5.1 AFFECTIEVE FUNCTIE ................................................................................................................ 26

, 4.6 WANNEER WORDT EEN MASSAGE ALS PRETTIG ERVAREN? .............................................................. 27
4.7 AAN WELKE VOORWAARDEN MOOET EEN AFFECTIEVE AANRAKING VOLDOEN? ............................. 27
4.8 EFFECTEN VAN MASSAGE ................................................................................................................... 28

5. PRAKTIJK – THEORIE ............................................................................................................................ 31
5.1 EFFLEURAGE ....................................................................................................................................... 31
5.2 PETRISAGE/KNEDING ......................................................................................................................... 32
5.3 FRICTIE ................................................................................................................................................ 32

6. UITGANGSHOUDINGEN VAN DE CLIENT OF KLANT ............................................................................... 33

7. TIPS VOOR INRICHTING EN TOTAALBELEVING ...................................................................................... 34

, 1. WAAROM ONDERDEEL VAN VITALITEIT IN DEZE OPLEIDING?
- DOEL: wellbeing en vitaliteit vergroten/versterken van personen, groepen &
organisaties
- 4 PIJLERS:
o MIND: meer en meer bewezen dat massage antidepressieve klachten heeft.
o BODY: verwenzorg
o FOOD
o MOVE
- Positieve gezondheid (model van Huber)
- Verhaal van wellie en vital.




Praktisch:
- Aanleren van de basistechnieken van de ontspanningsmassage
- Integreren van haptonomisch handelen
- Toepassen van de massagetechnieken bij personen met psychosomatische hulpvraag

, 2. AANRAKING
= vitaal vermogen dat vaak vergeten wordt.

- Aanraking is een primaire behoefte
- Ons lichaam is een bibliotheek van aanrakingen
- Aanraking is een affectieve communicatievorm
- Aanraking is nu meer ambivalent
- Veel positieve ervaringen door aanrakingen bevorderen de sensibiliteit als de
intelligentie vd huid.


2.1 VERLIES VAN EEN MENSELIJKE BASISVAARDIGHEID

- Veel mensen leiden aan ontevredenheid, eenzaamheid, depressiviteit.
o Eenzaamheid vermindert ons empathisch vermogen
o Ik gerichtheid neemt toe à belangstelling voor anderen neemt af
- Gebruik van emoji’s versimpelt ons gevoelsleven
- Aanrakingen zijn vaak bedenkelijk, onfatsoenlijk of ongepast
- In de digitale wereld kan je niet elkaar aanraken.

2.2 MENS VAN VITRIVIUS




1300 deelnemers uit vijf landen:

- Door onbekenden laten vrouwen aanrakingen van de lichaamsdelen boven het
Sleutelbeen toe – maakt niet uit of het man of vrouw is die hen aanraakt –
à Vrouwen zijn ontvankelijker voor aanrakingen dan mannen

- Mannen hebben niet graag dat een man hun hoofd aanraakt – verkiezen wel dat
Dit vooral door vrouwen aangeboden wordt EN de vrouw mag geen familie zijn

- Italianen laten zich minder graag aanraken dan Russen – de Finnen staan het
Positiefst tegenover aanrakingen

- Handen zijn voor iedereen het meest toegankelijk lichaamsdeel, maakt niet uit dat
Dit door onbekenden of bekenden gebeurt.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 4, 2022
Number of pages
36
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$12.34
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
boverniers

Get to know the seller

Seller avatar
boverniers Katholieke Hogeschool VIVES
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
11
Member since
3 year
Number of followers
1
Documents
21
Last sold
3 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions