Sociale Wetenschappen Emoties
1. BEGRIP EMOTIE
1.1 INLEIDING
We hebben een emotionele geest en een rationele geest: 1 die voelt en 1 die denkt
Rechter-hersenhelft => emotionele
Linker-hersenhelft => rationele
1.2 VERKENNING
Emoties zijn persoonlijke en gekleurde ervaringen
Ze zijn spontaan en overkomen ons, we zetten ze niet zelf in gang we kunnen ze uitlokken of vermijden
2. WAT ZIJN EMOTIES
Emoties zijn krachtige factoren die ons al dan niet bewust aansporen of een bepaald gedrag veroorzaken
2.1 ONDERSCHEID TUSSEN EMOTIE, STEMMING EN TEMPERAMENT
EMOTIE
- Van korte duur
- Komen voor in alle culturen => aangeboren reacties, hoe ze worden geuit is afhankelijk van cultuur
- Emoties kennen een precieze aanleiding
STEMMING
- Duren langer (je bent niet de hele dag woedend (emotie), je kan wel een hele dag nors doen
(stemming)
- Hebben niet altijd een aanleiding
- Het gaat over een algemeen gevoel
TEMPERAMENT
- Horen bij bepaalde personen, het is zijn/haar manier om naar dingen te kijken of te reageren
- Het is de neiging van een persoon om een bepaalde emotie of stemming op te roepen, dit maakt
iemand een vrolijk of pessimistisch persoon
2.2 DEFINITIE
Het gaat bij emotie eerder om de beleving of de reactie dan om de actie
Er zijn verschillende factoren die een emotie bepalen
Een emotie is een reactie van ons hele organisme op een betekenisvolle prikkel met
- Fysiologische-
- Cognitieve- componenten
- Gedrags-
Schema pagina 58
, Sociale Wetenschappen Emoties
Voor een emotie moet er een aanleiding zijn die betekenis heeft voor jou
Link met motivatie
Dingen die ons motiveren hebben meer betekenis voor ons dan dingen die ons koud laten
2.3 AANGEBOREN/AANGELEERD
AANGEBOREN (=NATURE)
We blijken een aangeboren neiging te hebben om bij bepaalde prikkels emotioneel te reageren
Welke emotie precies tot stand komt staat niet vast
Sommige emotionele reacties en uitingsvormen blijken universeel te zijn
AANGELEERD (=NURTURE)
We leren bij welke prikkels we emotioneel moeten zijn (=aangeleerde reactie)
Aangeleerde emotionele reacties zijn afhankelijk van persoonlijke levensgeschiedenis en cultuur
Leerprocessen
- Operante conditionering
Straffen/beloningen
- Klassieke conditionering
Stimulus gekoppeld aan reflex (hond kwijlen)
- Leren door imitatie
Nabootsen van anderen
- Inzichtelijk leren
Gericht waarnemen
Op basis van leerervaringen hebben we geleerd gelaatexpressies van anderen te interpreteren
We maken vaak fouten bij het interpreten van gezichtsuitdrukkingen
De context kan ons helpen bij het juist interpreten van de emotie achter gezichtsuitdrukkingen
2.4 FYSIOLOGISCHE COMPONENTEN
Wanneer een emotie wordt uitgelokt => lichamelijke veranderingen (idee achter leugendetector)
Bv: verhoogde hartslag/bloeddruk, zweten, pupillen vergroten, bibberen, versnelde ademhaling…
Deze veranderingen
- Veroorzaakt door het autonome zenuwstelsel
- Restanten van reacties die in een vroegere fase van de evolutie nut hadden
=> kunnen niet onderdrukt worden
1. BEGRIP EMOTIE
1.1 INLEIDING
We hebben een emotionele geest en een rationele geest: 1 die voelt en 1 die denkt
Rechter-hersenhelft => emotionele
Linker-hersenhelft => rationele
1.2 VERKENNING
Emoties zijn persoonlijke en gekleurde ervaringen
Ze zijn spontaan en overkomen ons, we zetten ze niet zelf in gang we kunnen ze uitlokken of vermijden
2. WAT ZIJN EMOTIES
Emoties zijn krachtige factoren die ons al dan niet bewust aansporen of een bepaald gedrag veroorzaken
2.1 ONDERSCHEID TUSSEN EMOTIE, STEMMING EN TEMPERAMENT
EMOTIE
- Van korte duur
- Komen voor in alle culturen => aangeboren reacties, hoe ze worden geuit is afhankelijk van cultuur
- Emoties kennen een precieze aanleiding
STEMMING
- Duren langer (je bent niet de hele dag woedend (emotie), je kan wel een hele dag nors doen
(stemming)
- Hebben niet altijd een aanleiding
- Het gaat over een algemeen gevoel
TEMPERAMENT
- Horen bij bepaalde personen, het is zijn/haar manier om naar dingen te kijken of te reageren
- Het is de neiging van een persoon om een bepaalde emotie of stemming op te roepen, dit maakt
iemand een vrolijk of pessimistisch persoon
2.2 DEFINITIE
Het gaat bij emotie eerder om de beleving of de reactie dan om de actie
Er zijn verschillende factoren die een emotie bepalen
Een emotie is een reactie van ons hele organisme op een betekenisvolle prikkel met
- Fysiologische-
- Cognitieve- componenten
- Gedrags-
Schema pagina 58
, Sociale Wetenschappen Emoties
Voor een emotie moet er een aanleiding zijn die betekenis heeft voor jou
Link met motivatie
Dingen die ons motiveren hebben meer betekenis voor ons dan dingen die ons koud laten
2.3 AANGEBOREN/AANGELEERD
AANGEBOREN (=NATURE)
We blijken een aangeboren neiging te hebben om bij bepaalde prikkels emotioneel te reageren
Welke emotie precies tot stand komt staat niet vast
Sommige emotionele reacties en uitingsvormen blijken universeel te zijn
AANGELEERD (=NURTURE)
We leren bij welke prikkels we emotioneel moeten zijn (=aangeleerde reactie)
Aangeleerde emotionele reacties zijn afhankelijk van persoonlijke levensgeschiedenis en cultuur
Leerprocessen
- Operante conditionering
Straffen/beloningen
- Klassieke conditionering
Stimulus gekoppeld aan reflex (hond kwijlen)
- Leren door imitatie
Nabootsen van anderen
- Inzichtelijk leren
Gericht waarnemen
Op basis van leerervaringen hebben we geleerd gelaatexpressies van anderen te interpreteren
We maken vaak fouten bij het interpreten van gezichtsuitdrukkingen
De context kan ons helpen bij het juist interpreten van de emotie achter gezichtsuitdrukkingen
2.4 FYSIOLOGISCHE COMPONENTEN
Wanneer een emotie wordt uitgelokt => lichamelijke veranderingen (idee achter leugendetector)
Bv: verhoogde hartslag/bloeddruk, zweten, pupillen vergroten, bibberen, versnelde ademhaling…
Deze veranderingen
- Veroorzaakt door het autonome zenuwstelsel
- Restanten van reacties die in een vroegere fase van de evolutie nut hadden
=> kunnen niet onderdrukt worden
