100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Public Health cyclus 1.1.1 (RUG): kennisclips ACTA (2,3,4,6)

Rating
-
Sold
1
Pages
15
Uploaded on
25-10-2022
Written in
2021/2022

Dit zijn de aantekeningen van de kennisclips 'ACTA' (2,3,4,6), behorend tot het vak Public Health (mr. Smith), gegeven op de RuG tijdens jaar 1, cyclus 1.1.1 (nieuwe curriculum). Ik kan het document ook versturen per mail. Stuur mij dan een privé-berichtje. Via de mail krijg je €0,75 korting!

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 25, 2022
Number of pages
15
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

KENNISCLIP 2: SOCIAAL-ECONOMISCHE
GEZONDHEIDSVERSCHILLEN
VROEGER

SES-status hangt samen met de gezondheid (armoede à ziekte). Artsen als Sarphatie pleitten voor betere
levensomstandigheden, en daarmee betere gezondheid.

Vroeger is verleden tijd à in de loop van de 20e eeuw dacht men dat er geen verschil meer was tussen arm en
rijk in gezondheid. Prettige gedachte dat armoede niet meer ‘bestond’.

Ter controle is door de GGD een Vergelijkend buurtonderzoek Amsterdam opgesteld à resultaat: verschil in
levensverwachting tussen armste en rijkste buurten van 5 jaar. Maakte dus nog steeds uit in welke buurt je
woont (arm/rijk).

Dit was de gehele 20e eeuw de situatie. Aantal sterfgevallen is gedaald, maar nog steeds stierven meer armen
dan rijken

ONDERZOEK

Veel onderzoek, o.a. naar:
- Ongelijkheden in gezondheid op jonge leeftijd (zuigelingensterfte).
- Ongelijkheden tussen mannen en vrouwen
- Ongelijkheden tussen etnische groepen
- Gezondheidsvaardigheden

Onderwerpen van onderzoek:

1. Beschrijven
• Wie? Wat? Hoeveel?
• Maatschappelijke positie (SES). Kernindicatoren van SES:
o Geslacht, land herkomst, generatie à
o Opleiding, beroep/loopbaan, inkomen/vermogen, macht/prestige à
o Huisvesting, woonomgeving, werkomstandigheden.
2. Begrijpen
• Waardoor? Waarom? Hoe?
• Kwestie van leefstijl?


Socio-economische Gedrag (bewegen, roken
status etc.), jeugd, stress, Gezondheid,
Achterliggende arbeid, zorg ziekte, levensduur
determinant Intermediaire/proximale
determinant


• Waarom zijn er verschillen in roken in adolescentie?
o Leerlingen op het VMBO hebben meer kans om te gaan roken door:
§ Roken thuis

, § Peer pressure
§ Beeld van roken
§ Stress and coping
§ (Intelligentie speelt geen rol!)
3. Bestrijden
• Hoe kleinere verschillen?
• Hoe meer winst bij lage SES?
• Belang van bestrijden is al vroeg onderkend
o WHO- Europa Health-21 Stategy à twee hoofddoelen opgesteld.



ACCIJNSVERHOGING: MEER EFFECT BIJ LAGERE INKOMSTGROEPEN
$4.90
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Mariecusters Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
261
Member since
7 year
Number of followers
154
Documents
101
Last sold
3 weeks ago

4.1

21 reviews

5
9
4
8
3
3
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions