100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis samenvatting vwo 2, par. 2.2 - 3.2 - 4.5 - 6.3

Rating
-
Sold
1
Pages
8
Uploaded on
24-10-2022
Written in
2020/2021

- Geschiedenis samenvatting vwo 2. - paragraaf §2.2, §3.2, §4.5 en §6.3. - Boek: Geschiedenis werkplaats vwo 2. - Aantal pagina's: 8 - Bevat: begrippen, kenmerkende aspecten uitgewerkt, vaardigheden. - Duidelijk en bondig samengevat.

Show more Read less
Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
2

Document information

Uploaded on
October 24, 2022
Number of pages
8
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

GS Samenvatting kolonialisme en imperialisme (§2.2, §3.2, §4.5 en §6.3):

§2.2 De Europese expansie begint:

 In de oudheid brachten handelaren zijde, parfum, edelstenen, specerijen en
andere luxe koopwaren uit China en Indië (wat nu Zuidoost-Azië is).
 De oosterse producten werden over land met ezels en kamelen vervoerd door
steppen, woestijnen en over bergpaden.

 Handelaren verkochten hun producten in steden langs de routes waarna andere
handelaren ze verder brachten.
GEVOLG: door de enorme afstanden liepen de prijzen op. Oosterse koopwaar
werd in Europa peperduur.

 In de 13e eeuw reisden Europeanen voor het eerst zelf naar het Verre Oosten.
 Marco Polo schreef over zijn reis in 1298 een boek.

 Vanaf de 15e eeuw konden Europeanen minder goed handeldrijven met Azië via de
Middellandse zee
GEVOLG: door het verlangen naar rijkdom (van de Europeanen) gingen ze op zoek
naar andere handelsroutes.


 De Portugezen trokken de Atlantische oceaan op. Ze gingen naar het zuiden
langs de kust van Afrika.
 Ze waren vooral geïnteresseerd in de herkomst van het goud dat door Arabische
handelaren met kamelen uit de Saharawoestijn werd aangevoerd.
Hierdoor kwamen de Portugezen steeds verder op hun ontdekkingsreizen.

 Ze vonden uiteindelijk goud in Ghana, dat ze de Goudkust noemden. Daar
bouwden ze een fort (Elmina).
 Vanuit deze handelspost (fort Elmina) kochten ze goud en slaven van Afrikaanse
vorsten. Zo begon de Europese expansie.

 Toen de kennis van de Europeanen groeide ontdekten ze dat ze het zuiden van
Afrika konden bereiken door ver de oceaan op te gaan.
 In 1481 stelde de Portugese koning een nieuw doel: het vinden van een zeeroute
naar Indië.

 In 1488 bereikten de Portugezen de zuidelijke punt van Afrika (die noemde de
Portugese koning de Kaap de Goede Hoop).


 In 1498 voerde als eerste Europeaan de Portugees Vasco da Gama om Afrika
heen naar Azië.
 Hij kwam daar bewoners tegen waarvan hij verstond dat ze ook in de god
Christus geloofden, maar het ging eigenlijk om de god Krishna. Dat is een god uit
het hindoeïsme. Het is een geloof dat in India veel aanhangers had.

,  Portugese handelaren verjoegen Arabische concurrenten met oorlogsvloten met
kanonnen. Ze beschoten ook steden die niet met hen wilden handeldrijven.

 Nadat de Portugezen in 1511 de zuidoostpunt van het Aziatische vasteland
bereikten reisden ze verder naar China en Japan.
 De Portugezen stichtten handelsposten langs de Afrikaanse en Aziatische
kusten vanwaar ze producten naar Lissabon brachten.


 Columbus zocht in opdracht van de Spaanse koning een westelijke route naar
Azië.
 Binnen een maand vond Columbus land. Hij dacht dat hij in Indië was aangekomen.
Hij noemde de inheemse bewoners daarom indianen. Eigenlijk was Columbus in
een nieuw continet aangekomen, namelijk Amerika.
 In 1494 sloten Spanje en Portugal het Verdrag van Tordesillas. Ze trokken een
denkbeeldige lijn van noord naar zuid over de Atlantische oceaan.
GEVOLG: Hierdoor richtten de Spanjaarden zich vooral op Amerika (zij kregen
het westen) en de Portugezen zich vooral op Azië en Afrika (het westen).


 In het begin kochten Nederlanders Aziatische producten in Lissabon, maar toen
verbood Filips II Nederlanders toegang tot Lissabon. Daarom begonnen ze zelf
met ontdekkingsreizen naar Azië.
 Eerst zochten Nederlanders een noordoostelijke route naar Azië, maar toen die
pogingen mislukten besloten ze een zuidelijke route te nemen wat wel lukte.
 Na de eerste reis hebben ze niet veel producten mee kunnen nemen, maar ze
hadden wel een goede route gevonden. Al snel vertrokken veel meer schepen
naar de Oost, die wel met veel specerijen terugkeerden.



Begrippenlijst 2.2:

 Concurrent = iemand die hetzelfde wil.
 Europese expansie = uitbreiding van activiteiten van Europeanen buiten Europa
vanaf omstreeks 1500.
 Hindoeïsme = oosterse godsdienst van de hindoes.
 Indiaan = oorspronkelijke bewoner van Amerika.
 Inheems = afkomstig uit het gebied zelf.
 Indië = Europese naam voor Zuidoost-Azië.
 Ontdekkingsreis = zoektocht naar onbekend gebied.
 Oost-Indië / de Oost = Indië, Zuidoost-Azië.
$6.02
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
mm2007
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
26
Member since
4 year
Number of followers
19
Documents
28
Last sold
5 months ago

4.0

4 reviews

5
1
4
2
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions