Historische wetenschap
Inhoud
,Het nut van geschiedenis........................................................................................................................3
Collectieve herinnering en historisch begrip/geschiedschrijving............................................................5
Ontwikkeling van de geschiedschrijving.................................................................................................7
bronnen................................................................................................................................................10
Materiële bronnen...............................................................................................................................12
Tosh......................................................................................................................................................13
Bronkritiek...........................................................................................................................................14
Vraagstelling, betoog, reconstructie, analyse en stijl...........................................................................16
Vervolg collectieve herinnering: bewijsvoering....................................................................................18
Eurocentrisme......................................................................................................................................21
Polish society gastcollege.....................................................................................................................25
Publieksgeschiedenis............................................................................................................................27
Hoorcollege 12, Herinnering.................................................................................................................29
Tentamengegevens: Pieterskerk 09:00, koud, pen en papier. 4 a 5 blaadjes met vragen en
woordlimieten. Er wordt niet gevraagd naar voorbeelden. Er wordt gevraagd naar wat er
met het voorbeeld bedoeld wordt. Wat zijn de punten van Tosh? Vertel de structuur.
,Belangrijke punten voor het tentamen.
Tosh is extreem belangrijk. Houd hier rekening mee. Het hoorcollege op
zichzelf is niet goed genoeg.
Het nut van geschiedenis
Functie van het collectief geheugen:
- Het leert ons wie wij zijn (en dus wij bij ons hoort en wie niet).
- Het leert ons hoe wij moeten leven (en hoe niet).
- Het legitimeert het heden (verklaard het verleden).
- Het levert een overkoepelend verhaal (en toont ons waar wij staan).
De legitimerende functie is wel meer verdwenen. Neem bijvoorbeeld Willem Alexander is
koning omdat 400 jaar geleden een Oranje koning moest zijn.
Wij als mens hebben behoefte aan verhalen uit het verleden, om zo elkaar te begrijpen. De
behoefte bepaalt wel welke verhalen wij willen horen. Ze moeten een functie vertellen in
het nu. Waarheidsgetrouwheid is hierbij niet van belang. Zo zijn veel verhalen niet 100
procent accuraat, of zelfs leugenachtig. Je kan mensen namelijk sturen met verhalen uit het
verleden.
Sommige verhalen zijn dus helemaal verzonnen om zo bepaalde doelen te bereiken.
Zo is er een berucht geschiedvervalsing:
De protocollen van de wijzen van Sion
De protocollen omschrijven manieren om aan de macht te komen doormiddel van geweld en
angst, omdat de massa niet zonder leiders kan. je probeert overal verdeeldheid en politieke
strijd te veroorzaken. Dit gebeurt met gebruikt van kranten, pamfletten, politieke partijen,
het verbieden van in bijzonderheid pornografie etc.
Men vergelijkt deze gebeurtenis met de Russische revolutie.
Een ander verhaal doet dat er uit een boek een stuk tekst er erg op lijkt. Zo is er een meeting
tussen een rabbijn samen met hooggeplaatste joden met plannen om de wereld over te
nemen.
Er is nog een ander boek uit 1864 met teksten van Machiavelli en Montesquieu (ou la
politique de Machiavel). De auteur was iemand anders. Het boek was stiekem een
klaagschrift tegen de toen huidige dictator, Napoleon de 3e.
, De helft van de tekst van de protocollen waren gestolen uit het boek Machiavelli. Het was
dus een slechte vervalsing.
Volgens een Belgische letterkundige is het weerzinwekkend dat experts dachten dat de
joden de macht wilde overnemen, omdat het zo overduidelijk is dat de tekst is
overgenomen.
Adolf Hitler schreef in Mein Kampf (1925) dat de protocollen waar waren, en dat als het
zover kwam dat de joden het zelf geloofden het dan al het einde van de wereld was. De
protocollen werden zelfs gebruikt als propaganda en als indoctrinatiemateriaal. Zo werden
de nazi’s overgehaald joden te vermoorden doormiddel van de protocollen van de wijzen
van Sion. De Duitsers vochten weliswaar tegen de Engelsen en Russen, maar Hitler maakte
iedereen wijs dat de joden daarachter stonden.
Geschiedenis helpt dit soort verhalen te voorkomen. Door de protocollen worden de joden
nog steeds zwart gemaakt.
Volgens tosh zijn er meerdere redenen waarom geschiedenis begrepen moet worden, of
waarom mensen het juist niet willen begrijpen:
Inhoud
,Het nut van geschiedenis........................................................................................................................3
Collectieve herinnering en historisch begrip/geschiedschrijving............................................................5
Ontwikkeling van de geschiedschrijving.................................................................................................7
bronnen................................................................................................................................................10
Materiële bronnen...............................................................................................................................12
Tosh......................................................................................................................................................13
Bronkritiek...........................................................................................................................................14
Vraagstelling, betoog, reconstructie, analyse en stijl...........................................................................16
Vervolg collectieve herinnering: bewijsvoering....................................................................................18
Eurocentrisme......................................................................................................................................21
Polish society gastcollege.....................................................................................................................25
Publieksgeschiedenis............................................................................................................................27
Hoorcollege 12, Herinnering.................................................................................................................29
Tentamengegevens: Pieterskerk 09:00, koud, pen en papier. 4 a 5 blaadjes met vragen en
woordlimieten. Er wordt niet gevraagd naar voorbeelden. Er wordt gevraagd naar wat er
met het voorbeeld bedoeld wordt. Wat zijn de punten van Tosh? Vertel de structuur.
,Belangrijke punten voor het tentamen.
Tosh is extreem belangrijk. Houd hier rekening mee. Het hoorcollege op
zichzelf is niet goed genoeg.
Het nut van geschiedenis
Functie van het collectief geheugen:
- Het leert ons wie wij zijn (en dus wij bij ons hoort en wie niet).
- Het leert ons hoe wij moeten leven (en hoe niet).
- Het legitimeert het heden (verklaard het verleden).
- Het levert een overkoepelend verhaal (en toont ons waar wij staan).
De legitimerende functie is wel meer verdwenen. Neem bijvoorbeeld Willem Alexander is
koning omdat 400 jaar geleden een Oranje koning moest zijn.
Wij als mens hebben behoefte aan verhalen uit het verleden, om zo elkaar te begrijpen. De
behoefte bepaalt wel welke verhalen wij willen horen. Ze moeten een functie vertellen in
het nu. Waarheidsgetrouwheid is hierbij niet van belang. Zo zijn veel verhalen niet 100
procent accuraat, of zelfs leugenachtig. Je kan mensen namelijk sturen met verhalen uit het
verleden.
Sommige verhalen zijn dus helemaal verzonnen om zo bepaalde doelen te bereiken.
Zo is er een berucht geschiedvervalsing:
De protocollen van de wijzen van Sion
De protocollen omschrijven manieren om aan de macht te komen doormiddel van geweld en
angst, omdat de massa niet zonder leiders kan. je probeert overal verdeeldheid en politieke
strijd te veroorzaken. Dit gebeurt met gebruikt van kranten, pamfletten, politieke partijen,
het verbieden van in bijzonderheid pornografie etc.
Men vergelijkt deze gebeurtenis met de Russische revolutie.
Een ander verhaal doet dat er uit een boek een stuk tekst er erg op lijkt. Zo is er een meeting
tussen een rabbijn samen met hooggeplaatste joden met plannen om de wereld over te
nemen.
Er is nog een ander boek uit 1864 met teksten van Machiavelli en Montesquieu (ou la
politique de Machiavel). De auteur was iemand anders. Het boek was stiekem een
klaagschrift tegen de toen huidige dictator, Napoleon de 3e.
, De helft van de tekst van de protocollen waren gestolen uit het boek Machiavelli. Het was
dus een slechte vervalsing.
Volgens een Belgische letterkundige is het weerzinwekkend dat experts dachten dat de
joden de macht wilde overnemen, omdat het zo overduidelijk is dat de tekst is
overgenomen.
Adolf Hitler schreef in Mein Kampf (1925) dat de protocollen waar waren, en dat als het
zover kwam dat de joden het zelf geloofden het dan al het einde van de wereld was. De
protocollen werden zelfs gebruikt als propaganda en als indoctrinatiemateriaal. Zo werden
de nazi’s overgehaald joden te vermoorden doormiddel van de protocollen van de wijzen
van Sion. De Duitsers vochten weliswaar tegen de Engelsen en Russen, maar Hitler maakte
iedereen wijs dat de joden daarachter stonden.
Geschiedenis helpt dit soort verhalen te voorkomen. Door de protocollen worden de joden
nog steeds zwart gemaakt.
Volgens tosh zijn er meerdere redenen waarom geschiedenis begrepen moet worden, of
waarom mensen het juist niet willen begrijpen:
