Tijdvak 5
Kenmerkende aspecten:
1. Het begin van de Europese overzeese expansie.
2. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe
wetenschappelijke belangstelling.
3. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
4. De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg
had.
5. Het conflict in de Nederlanden, dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe
wetenschappelijke belangstelling.
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
Eind tijdvak 4:
- De handel neemt toe
- De contacten met het Oosten nemen toe (kruistochten!)
Ontdekkingen nieuwe mogelijkheden (die oude denkbeelden soms tegenspreken)
Veranderend wereldbeeld
De ‘klassieken’ herleven
Door kruistochten & handel herontdekking boeken/cultuur Grieken en Romeinen
Inspireert een ‘Renaissance’ = wedergeboorte van de klassieke oudheid
Het begin
Renaissance begon in Italië, want:
- Door handelscontacten Midden-Oosten opnieuw kennis van klassieke teksten
- Zelf een klassiek verleden
- Veel rijkdom: dus geld om uit te geven aan luxe!
Visie op het leven
Van ‘Memento Mori’ naar ‘Carpe Diem’
Middeleeuwen Renaissance
- Religie centraal - teruggrijpen op de klassieken
- Bijbel/kerk als autoriteit - mens centraal/zelfbewustzijn
- ‘gesloten’ wereldbeeld - kritische houding, zelf experimenteren
- ‘open wereldbeeld’
, Renaissance komt tot uiting in: kunst
Kenmerken:
- Niet-religieuze onderwerpen
- Realisme en perspectief
- Kunst als uiting van creativiteit en gevoelens
Renaissance komt tot uiting in: architectuur
Kenmerken:
- Bogen, pilaren etc.
Renaissance komt tot uiting in: literatuur en wetenschap
Kenmerken:
- Lezen/vertalen/bewerken klassieke teksten
- Kritische houding, zelf nadenken
- Mens centraal (=humanisme)
Humanisme: Vesalius
- Bestudeert de klassieke auteur Galenus
- Onderzoekt lichamen
- Schrijft/tekent Fabrica
Humanisme: Erasmus
- Vertaalde Bijbel opnieuw op basis van klassieke bronnen
- Ontdekte fouten in de Vulgaat
Onderzocht de Bijbel kritisch!
Het begin van de Europese overzeese expansie.
De wijde wereld in!
Motieven om op reis te gaan:
- (omzeilen Arabische tussen-) handel
- Verspreiding christendom
- Macht en status uitbreiden
Op zoek naar de juiste route
- Columbus ontdekt in Spaanse dienst (per ongeluk) Amerika
- Portugees Da Gama ontdekt de route naar India
- Spanje en Portugal verdelen de wereld
Kenmerkende aspecten:
1. Het begin van de Europese overzeese expansie.
2. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe
wetenschappelijke belangstelling.
3. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
4. De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg
had.
5. Het conflict in de Nederlanden, dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe
wetenschappelijke belangstelling.
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
Eind tijdvak 4:
- De handel neemt toe
- De contacten met het Oosten nemen toe (kruistochten!)
Ontdekkingen nieuwe mogelijkheden (die oude denkbeelden soms tegenspreken)
Veranderend wereldbeeld
De ‘klassieken’ herleven
Door kruistochten & handel herontdekking boeken/cultuur Grieken en Romeinen
Inspireert een ‘Renaissance’ = wedergeboorte van de klassieke oudheid
Het begin
Renaissance begon in Italië, want:
- Door handelscontacten Midden-Oosten opnieuw kennis van klassieke teksten
- Zelf een klassiek verleden
- Veel rijkdom: dus geld om uit te geven aan luxe!
Visie op het leven
Van ‘Memento Mori’ naar ‘Carpe Diem’
Middeleeuwen Renaissance
- Religie centraal - teruggrijpen op de klassieken
- Bijbel/kerk als autoriteit - mens centraal/zelfbewustzijn
- ‘gesloten’ wereldbeeld - kritische houding, zelf experimenteren
- ‘open wereldbeeld’
, Renaissance komt tot uiting in: kunst
Kenmerken:
- Niet-religieuze onderwerpen
- Realisme en perspectief
- Kunst als uiting van creativiteit en gevoelens
Renaissance komt tot uiting in: architectuur
Kenmerken:
- Bogen, pilaren etc.
Renaissance komt tot uiting in: literatuur en wetenschap
Kenmerken:
- Lezen/vertalen/bewerken klassieke teksten
- Kritische houding, zelf nadenken
- Mens centraal (=humanisme)
Humanisme: Vesalius
- Bestudeert de klassieke auteur Galenus
- Onderzoekt lichamen
- Schrijft/tekent Fabrica
Humanisme: Erasmus
- Vertaalde Bijbel opnieuw op basis van klassieke bronnen
- Ontdekte fouten in de Vulgaat
Onderzocht de Bijbel kritisch!
Het begin van de Europese overzeese expansie.
De wijde wereld in!
Motieven om op reis te gaan:
- (omzeilen Arabische tussen-) handel
- Verspreiding christendom
- Macht en status uitbreiden
Op zoek naar de juiste route
- Columbus ontdekt in Spaanse dienst (per ongeluk) Amerika
- Portugees Da Gama ontdekt de route naar India
- Spanje en Portugal verdelen de wereld
