Studentnummer: -
Naam: Lara van der Boom
Naam opleiding: HBO Bachelor SPH - Jeugdzorgwerker
Opleidingscode: 7918
Modulenummer: 1674
Modulenaam: Onderzoeken en rapporteren in de
hulpverlening
Versie: 1
Herkansing? nee
In de opdracht is de juist bronvermelding ja
toegepast?
In de opdracht zijn de verslagtechnieken ja
toegepast?
,Onderzoeken en rapporteren in de hulpverlening
•Workshop zang
•Cursus gitaar spelen
Kennis
•Workshop inzetten
instrumenten
Buiten •Voor het plezier van de
comfortzone kinderen
• Instrumenten zichtbaar
op de groepen
Materiaal •Tikken met potloden op
tafel (tempowisselingen)
•Muziek vast inroosteren
Tijdgebrek •Muziek én knutselen in
kleine groepen
Lara van der Boom
september 2022, Oudewater
Paper hbo-opleiding SPH richting Jeugdzorgwerker van Hogeschool NTI
,Samenvatting
Dit onderzoek is gericht op het vergroten van de positieve effecten van samen muziek maken
op de ontwikkeling van kinderen van nul tot vier jaar. Uit een voorgesprek met de pedagogisch
coach van kinderdagverblijf ‘Stadsplezier’ komt naar voren dat activiteiten met
muziekinstrumenten weinig aangeboden worden. Zij signaleert dat er eerder gekozen wordt
voor knutselactiviteiten, dan samen te gaan zingen en muziek te maken, omdat het knutselen
tastbaar resultaat oplevert. Samen met mijn passie voor muziek, vormt dit de aanleiding voor
dit onderzoek. De doelstelling is dat de positieve effecten van het samen musiceren en de
uitwerking hiervan op de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal gekend, benut en ingezet
gaan worden op onderwijsinstanties en kinderdagverblijven. Bij het literatuuronderzoek is
duidelijk geworden wat de belangrijkste ontwikkelingen van kinderen van nul tot vier jaar zijn.
Daarnaast is onderzocht wat de positieve bijdrage van muziek is op de ontwikkelingsgebieden.
Het praktijkonderzoek heeft plaatsgevonden op kinderdagverblijf ‘Stadsplezier’ in de vorm van
vijf semigestructureerde interviews. In de conclusie wordt de praktijk aan de theorie verbonden
en antwoord gegeven op de centrale vraag van dit onderzoek: Hoe kan kinderopvang
‘Stadsplezier’ de positieve effecten van het samen musiceren op het ontwikkelingsproces van
kinderen van nul tot vier jaar vergroten? De conclusie luidt dat muziek bewuster, vaker en
laagdrempelig ingezet kan worden. Tips en aanbevelingen worden gegeven, onderbouwd door
literatuur en praktijkkennis.
Veel leesplezier!
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Inleiding Blz. 4
Hoofdstuk 2: Literatuuronderzoek Blz. 6
Hoofdstuk 3: Methode van onderzoek Blz. 8
Hoofdstuk 4: Resultaten en analyse Blz. 10
Hoofdstuk 5: Conclusies, aanbevelingen en discussie Blz. 13
Literatuurlijst Blz. 16
Bijlage A: Interviewgids Blz. 18
Bijlage B: Samenvattingen van de interviews Blz. 22
Bijlage C: Codeboom Blz. 31
Naam: Lara van der Boom
Naam opleiding: HBO Bachelor SPH - Jeugdzorgwerker
Opleidingscode: 7918
Modulenummer: 1674
Modulenaam: Onderzoeken en rapporteren in de
hulpverlening
Versie: 1
Herkansing? nee
In de opdracht is de juist bronvermelding ja
toegepast?
In de opdracht zijn de verslagtechnieken ja
toegepast?
,Onderzoeken en rapporteren in de hulpverlening
•Workshop zang
•Cursus gitaar spelen
Kennis
•Workshop inzetten
instrumenten
Buiten •Voor het plezier van de
comfortzone kinderen
• Instrumenten zichtbaar
op de groepen
Materiaal •Tikken met potloden op
tafel (tempowisselingen)
•Muziek vast inroosteren
Tijdgebrek •Muziek én knutselen in
kleine groepen
Lara van der Boom
september 2022, Oudewater
Paper hbo-opleiding SPH richting Jeugdzorgwerker van Hogeschool NTI
,Samenvatting
Dit onderzoek is gericht op het vergroten van de positieve effecten van samen muziek maken
op de ontwikkeling van kinderen van nul tot vier jaar. Uit een voorgesprek met de pedagogisch
coach van kinderdagverblijf ‘Stadsplezier’ komt naar voren dat activiteiten met
muziekinstrumenten weinig aangeboden worden. Zij signaleert dat er eerder gekozen wordt
voor knutselactiviteiten, dan samen te gaan zingen en muziek te maken, omdat het knutselen
tastbaar resultaat oplevert. Samen met mijn passie voor muziek, vormt dit de aanleiding voor
dit onderzoek. De doelstelling is dat de positieve effecten van het samen musiceren en de
uitwerking hiervan op de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal gekend, benut en ingezet
gaan worden op onderwijsinstanties en kinderdagverblijven. Bij het literatuuronderzoek is
duidelijk geworden wat de belangrijkste ontwikkelingen van kinderen van nul tot vier jaar zijn.
Daarnaast is onderzocht wat de positieve bijdrage van muziek is op de ontwikkelingsgebieden.
Het praktijkonderzoek heeft plaatsgevonden op kinderdagverblijf ‘Stadsplezier’ in de vorm van
vijf semigestructureerde interviews. In de conclusie wordt de praktijk aan de theorie verbonden
en antwoord gegeven op de centrale vraag van dit onderzoek: Hoe kan kinderopvang
‘Stadsplezier’ de positieve effecten van het samen musiceren op het ontwikkelingsproces van
kinderen van nul tot vier jaar vergroten? De conclusie luidt dat muziek bewuster, vaker en
laagdrempelig ingezet kan worden. Tips en aanbevelingen worden gegeven, onderbouwd door
literatuur en praktijkkennis.
Veel leesplezier!
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Inleiding Blz. 4
Hoofdstuk 2: Literatuuronderzoek Blz. 6
Hoofdstuk 3: Methode van onderzoek Blz. 8
Hoofdstuk 4: Resultaten en analyse Blz. 10
Hoofdstuk 5: Conclusies, aanbevelingen en discussie Blz. 13
Literatuurlijst Blz. 16
Bijlage A: Interviewgids Blz. 18
Bijlage B: Samenvattingen van de interviews Blz. 22
Bijlage C: Codeboom Blz. 31
