100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting h2 grieken en romeinen sprekend verleden

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
11
Geüpload op
28-09-2022
Geschreven in
2021/2022

samenvatting van hoofdstuk 2 grieken en romeinen van sprekend verleden. alle concepten en termen zijn duidelijk omschreven. ik heb zelf met behulp van mijn samenvattingen het vak geschiedenis afgerond in mijn zesde jaar met een 8.8

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
2
Geüpload op
28 september 2022
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

H2 De grieks-romeinse tijd

KA-4: De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de
Griekse stadstaat
KA-5: De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur
KA-6: De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa
verspreidde
KA-7: De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-
Europa
KA-8: De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische
godsdiensten

Grieken:
§1 het ontstaan van de polis, Athene als voorbeeld
Vanaf 800 v Chr: 200 aparte stadstaatjes ontstaan doordat veel gebieden van elkaar werden
gescheiden door bergen of zee  staat = polis (ons woord politiek afkomstig)
o Het middelpunt van een polis was een versterkte heuvel  acropolis (=hoge stad) veilige
plek als de polis werd aangevallen.
o Op de acropolis: vaak een tempel  vereren belangrijkste god(in) van de polis.
o Ook een agora  een plein waar de burgers elkaar ontmoeten, handel dreven en het
bestuur van de polis bespraken.
Rondom agora en acropolis  steden ontstaan waar allerlei beroepen uitgevoerd.

De stadstaten op zichzelf hadden verschillende bestuursvormen met verschillende mate van
betrokkenheid van burgers:
- Autocratie: bestuur door alleenheersers
- Oligarchie: bestuursvormen waaraan alleen de aanzienlijkste burgers deelnamen
- Democratie: bestuursvormen waaraan alle burgers deelnamen

Adel moet de macht gaan delen met andere bevolkingsgroepen  eerst had adel (rijke families mn
op grondbezit) macht in de polis -> een raad van edelen nam alle beslissingen, soms ook een
volksvergadering (alle mannen, maar nauwelijks eigen stem)
Verandering -> door overbevolking in de steden (maar grond was niet vruchtbaar genoeg dus te
weinig eten) en opkomst van een nieuwe bevolkingsgroep -> de handelaren
 Athene en andere steden  kolonisatie in het Middellandse Zeegebied  kolonies leverden in
ruil voor eg graan olijfolie aan moederstad (band bleef sterk)
 handelaren werden rijker  wilden ook zeggenschap in het bestuur  burgers en adel mochten
nu meebeslissen (onder de burgers werden geen vrouwen, slaven, buitenlanders gerekend).

Athene: nieuwe regeringsvorm door voorstel van de edelman Kleisthenes (509 v chr.)  directe
democratie
o belangrijke beslissingen werden voortaan genomen door volksvergaderingen  mannen
ouder dan 18 met het atheens burgerrecht konden voorstellen goed- of afkeuren en een
tegenvoorstel indienen.
o Vergaderingen voorbereid door Raad van Vijfhonderd , met ambtenaren aan hun zijde 
uitgekozen voor 1 jaar door een loting uit een grotere vrijwillige groep
o dagelijks bestuur van Athene lag telkens in handen van wisselende 50 leden van de
vijfhonderd
o Volksvergadering koos 10 leiders van leger en vloot.

, Eerst weinig slaven in Athene maar toen handel en nijverheid toenamen  meer werk  slaven
nodig (rond 2/3 deel bevolking was slaaf)

§2 Sparta, een andere polis
Sparta -> grote tegenstander van Athene
Ook in Sparta (belangrijkste stad op de Peloponnesos)  overbevolking  maar stichtten geen
kolonies, -> veroverden land van Messeniërs  gedwongen om voedsel te leveren (-> veel
hongersnood) maar spartaans leger was te sterk (konden zo slaven, messeniërs en andere inwoners
sparta in controle houden). Waarom spartaans leger zo sterk:
o spartaanse mannen hoefden niet op het land te werken (deden anderen voor hen)
o werden op 7 jarige leeftijd in een legerkazerne geplaatst en kregen tot het 20 ste een militaire
opleiding  leerden wapens te gebruiken en leerden dat de Spartaanse staat het
belangrijkste was voor hen (een spartaan moest zijn leven over hebben voor sparta) .

 Sparta: mn aandacht voor militaire zaken  meer een leger met een staat dan een staat met een
leger
Anders dan atheners -> nauwelijks belangstelling (en tijd) voor kunst en wetenschap

Bestuur:
o Volksvergadering: spartaanse mannen (met spartaans burgerrecht) konden voorstellen
gedaan door de raad van edelen afkeuren of goedkeuren (konden geen tegenvoorstellen
doen)
o Raad van edelen: doen voorstellen die de volksvergadering goed-/ afkeurt
o Dagelijks bestuur: 5 ephoren (opzichters) (jaarlijks gekozen door volksvergadering) hadden
de grote macht -> voorzitters van de raad van edelen, volksvergadering en bepaalden de
buitenlandse politiek
o Leger: aangevoerd door 2 erfelijke koningen (onder toezicht van ephoren).

Veel bewoners van sparta hadden geen burgerrechten  meesten waren afstammelingen van de
oorspronkelijke bevolking die werd onderworpen door de Doriërs (‘echte’ spartanen) in 1000 v Chr.

Athene vs sparta:
- Athene: belangstelling voor kunst, wetenschap -> sparta niet
- Sparta meer gericht op militair gebied
- Athene: volksvergadering mocht tegenvoorstellen doen, sparta niet
- Dagelijks bestuur -> athene: 50 wisselende leden raad van vijfhonderd, sparta: 5 ephoren
- Wel beiden overbevolking -> athene sticht kolonies, sparta verovert buurvolk messeniërs
- Athene: meeste bewoners hadden burgerrechten, sparta niet

§3 De Grieken verslaan de Perzen
Midden-Oosten: Perzische Rijk ontstaan  geen democratie (1 koning). Voor de perzische
veroveringen hadden Griekse kolonisten zich in Klein-Azië gevestigd en kwamen in opstand tegen de
Perzische koning Darius (wilden onafhankelijkheid van perzische rijk) (500 v Chr)  Perzische
Oorlogen  Darius besluit (zogenaamd als strafmaatregel wegens hulp aan de opstandelingen),
Griekenland te veroveren. De griekse staatjes slaagden er niet in tot een goede samenwerking want
ze waren bang dat 1 van hen de andere staatjes zou gaan overheersen.

Verloop van de perzische oorlog:
490 v chr: Perzen (olv darius) vallen Griekland over zee aan, op het laatste moment besluiten veel
Griekse staatjes toch tot samenwerking (sparta + athene).  veldslag bij Marathon (spartanen
kwamen pas opdagen nadat atheners de perzen al verslagen hadden)
$6.61
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
aloysevanwaesberghe

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
aloysevanwaesberghe Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
4
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
6
Laatst verkocht
1 maand geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen