Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Moduleopdracht (2022) NCOI Integrale opdracht HBO Bachelor bedrijfskunde fase 2. Incl. beoordeling - cijfer: 7!

Rating
-
Sold
6
Pages
24
Grade
7-8
Uploaded on
21-09-2022
Written in
2022/2023

Moduleopdracht/integrale opdracht (eindopdracht) voor het vak: 'Integrale opdracht fase 2', met als eindcijfer een 7. Exameninformatie In de Integrale opdracht HBO Bachelor Bedrijfskunde fase 2 werk je stap voor stap aan een vraagstuk. Voor deze opleiding wordt uitgegaan van een opleidingspecifieke opdracht. In de lessen word je geïnformeerd over de opdracht en krijg je de gelegenheid om vragen te stellen. Let op: de lessen zijn algemeen ingestoken en gaan niet expliciet in op de inhoud van jouw opleiding of de opleiding specifieke instructie/casus onder de exameninformatie. In de lessen oefen je met de nodige vaardigheden voor de opdracht. Het is aan jou om in het examen te laten zien dat je de kennis en vaardigheden van de gevolgde modules uit deze fase beheerst en kan integreren in deze opdracht. De integrale opdracht wordt beoordeeld door een onafhankelijke beoordelaar (en dus niet door de docent die de bijeenkomsten verzorgt). Wat lever je in? Je levert een uitwerking in waarin je stapsgewijs en op een feitelijke manier een vraagstuk in kaart brengt. Je maakt de opdracht op basis van een opleidingsspecifieke instructie. Zie bij de downloads onder de exameninformatie de opleidingsspecifieke instructie voor deze opdracht. Dit document bevat samen met de informatie onder stap 2 en 3 alle relevante informatie om de opdracht te kunnen maken. Waar moet de opdracht aan voldoen? Het uitgangspunt voor deze opdracht is het vraagstuk en een beschrijving van de huidige situatie. Alle handvatten die je nodig hebt om de opdracht te maken vind je terug in de leeromgeving, de opdrachten en in de opleidingsspecifieke informatie in de download. In de opdracht werk je de volgende stappen/deelopdrachten uit, die zijn afgeleid van de algemene leerdoelen, in de volgorde waarin ze worden genoemd. Je geeft een feitelijke beschrijving van de huidige situatie. Zie hiervoor de download 'Beschrijving aan de hand van het 5 W's+H-model' onder de exameninformatie. Je beschrijft de gewenste of ideale situatie. Je doet dit aan de hand van de wensen van de opdrachtgever, vergelijkbare praktijksituaties die wel lopen zoals gewenst en/of literatuur (theorieën of modellen). Je stelt een diagnose. Wat is er precies aan de hand? Je beschrijft stapsgewijs aan de hand van de aspecten die je beschreven hebt in de gewenste situatie (stap 2) hoe het er per aspect momenteel aan toe gaat in de huidige situatie. Gebruik hiervoor indien mogelijk de stappen uit de download 'Diagnosevragen' onder de inleiding van de online leeromgeving. Je beschrijft de aspecten die beïnvloedbaar zijn. Kortom, de aspecten waar iets mee gedaan kan worden om de gewenste situatie te bereiken. Houd hierbij ook rekening met oorzaken en gevolgen. Haalbaarheid is een belangrijk uitgangspunt. Het heeft alleen zin om de factoren te bespreken die daadwerkelijk veranderbaar zijn. Sommige factoren zijn wellicht ongewenst, maar naar verwachting moeilijk veranderbaar (omdat het bedrijf nu eenmaal niet zo werkt, omdat het financieel niet haalbaar is enzovoort). Je definieert het vraagstuk: Waar ga je een oplossing voor zoeken? Je benoemt globaal een aantal mogelijke oplossingsrichtingen. Licht in 150-200 woorden toe waarom dit volgens jou interessante oplossingsrichtingen zijn om verder uit te zoeken. Let op! Het is nadrukkelijk niet onderdeel van deze opdracht om oplossingen uit te werken. Je denkt na over de mogelijke oplossingsrichtingen. Voor het goed uitwerken van deze richtingen is nader uitzoekwerk of onderzoek nodig. Dat komt aan bod in de Integrale opdracht fase 3. Leg in je uitwerking een duidelijk verband tussen de theorie uit de module en de praktijk, en zorg voor een goede onderbouwing van de door jou gemaakte keuzes. Laat alle onderdelen van de opdracht aan bod komen. Ook als je de opdracht uitvoert op basis van een organisatie in jouw (directe) omgeving, behandelt je al deze stappen/deelopdrachten in jouw opdracht. Inclusief beoordeling zodat je niet dezelfde fouten als mij maakt.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Integrale opdracht HBO Bachelor Bedrijfskunde
fase 2
Bedrijfsproces dat vraagt om verbetering




Naam:
Studentenummer:
Datum: 31 augustus 2022
NCOI Opleidingsgroep
HBO Bachelor Bedrijfskunde (specialisatie projectmanagement)

,Voorwoord


Ik ben naam, mijn leeftijd is 31 jaar jong en ik ben inmiddels ruim 11 jaar werkzaam bij Bedrijf. Ik ben
gestart als storingsmonteur bij mijn huidige werkgever en vanuit deze rol doorgestroomd naar
uitvoerder. Nu vijf jaar later ben ik werkzaam in de functie engineer met de ambitie om projectmanager
te worden. Dit is de reden dat ik heb gekozen voor deze opleiding. Als engineer bij de afdeling aanleg
bestaan mijn werkzaamheden uit het voorbereiden van gas- en elektraprojecten en ben ik
verantwoordelijk voor de voorcalculatie, uitvoering, en de nazorg. Naast mijn functie als engineer pak
ik ook projectmanager taken op zodat ik de theorie kan toepassen in de praktijk. De energietransitie
zorgt ervoor dat een hoop werk verzet dient te worden en dat de organisatie aan het veranderen is.
De vraag naar gas neemt af en de vraag naar elektriciteit neemt significant toe.

Op dit moment volg ik naast mijn werk de HBO bachelor opleiding bedrijfskunde met als specialisatie
projectmanagement. De volgende modules heb ik inmiddels doorlopen en met succes afgerond:
Fase1
- Management en organisatie
- Projectmanagementvaardigheden
- Procesmanagement
- professioneel en oplossingsgericht werken
- Marketingmanagement
- Bedrijfseconomische aspecten
- Integrale opdracht fase 1

Fase2
- Prince2 Foundation en Practitioner (specialisatie)
- Effectief communiceren en beïnvloeden
- Vaardigheden in projectmanagement
- Financieel management voor managers
- Gedag in organisaties

In fase 1 heb ik een proces beschreven van een situatie uit de praktijk. De opdracht in fase 1 heb ik
uitgewerkt maar staat los van deze integrale opdracht fase 2. De integrale opdracht fase 2 omhelst het
in kaart brengen van een bedrijfsproces dat vraagt om verbetering. Het uitwerken van de
oplossingsrichtingen is geen onderdeel van deze opdracht, dit komt aan bod in fase 3.

Ten eerste wil ik graag de docent bedanken voor de leerzame en interessante lessen. Daarnaast
bedank ik mijn leidinggevende en collega’s voor hun adviezen en support voor deze moduleopdracht.

Plaats 31 augustus 2022




2

, Samenvatting

Bedrijf is een groep waarin verschillende bedrijven actief zijn zoals Bedrijf, Bedrijf, Bedrijf en diverse
startups. Bedrijf is een organisatie zonder winstoogmerk met één belangrijke taak, dat is iedereen
toegang te geven tot betrouwbare, betaalbare en duurzame energie. In dit rapport wordt een
bedrijfsproces van Bedrijf dat vraagt om verbetering in kaart gebracht. Daarnaast stapsgewijs en op
een concrete wijze zichtbaar gemaakt hoe het proces ‘verwerken productiestaten’ verbeterd kan
worden.
Het proces dat in kaart wordt gebracht behelst het verwerken van productiestaten van projecten die
worden aangeleverd door de aannemer. In de huidige situatie worden de KPI’S niet gehaald en
worden er extra kosten gemaakt omdat dit proces niet loopt zoals gewenst. De doelstelling is om dit
proces te verbeteren, zodat de KPI’S worden behaald en de kosten dalen. Hierdoor werken
medewerkers efficiënter wat bijdraagt aan de organisatiedoelstellingen. In de huidige situatie is er voor
dit proces geen duidelijke procesomschrijving. Om het proces in kaart te brengen en te kunnen
analyseren is een procesomschrijving opgesteld, met ondersteuning van een SIPOC en swimlane.
De input van het proces aangeleverd door de aannemer bestaat uit een productiestaat waar de
werkzaamheden op worden verantwoord en kwaliteitsdocumentatie. Het eindproduct van het proces is
een goedkeurmail samen met een factuur of afkeurmail bij afkeur. Bij goedkeur wordt automatisch de
factuur opgesteld en wordt de aannemer uitbetaald. De interne klant van dit proces is de engineer, die
is verantwoordelijk voor het beoordelen van de productiestaat en kwaliteitsdocumentatie. De SMART
klanteis is als volgt omschreven: de engineer ontvangt binnen tien werkdagen na gereed melding
uitvoering de kwalitatief volgens het bestek opgestelde en volledige productiestaat en
kwaliteitsdocumentatie.
Er zijn naast de engineer en aannemer meer betrokkenen binnen het proces. De projectmanager krijgt
na goedkeuring van de engineer de productiestaat in de workflow ter beoordeling en is financieel
eindverantwoordelijk. De leidinggevende is verantwoordelijk voor de KPI’S en de resultaten.
Assetmanagement is de opdrachtgever en bepaald de budgetten en beleid.

Om de huidige situatie (ist) om te buigen naar een gewenste situatie (soll) is een diagnose gesteld.
Het verschil tussen ist en soll wordt de GAP genoemd. Het probleem is dat er verspillingen optreden in
stappen van het proces. Stappen die geen waarde toevoegen binnen het proces dienen vermeden te
worden. Daarnaast is de verstandhouding tussen Bedrijf en de aannemer zeer slecht en heeft dat
invloed op de motivatie en samenwerking. Met behulp van het stappenplan van Kotter in combinatie
met de PDCA-cyclus ontstaat een aanpak om het proces te verbeteren. De beïnvloedbare aspecten
waar iets mee gedaan kan worden om de gewenste situatie te bereiken zijn: kennis, communicatie,
motivatie en verandermoeheid.
De huidige kosten per maand van het proces zijn voor Bedrijf € 38.632. Van deze kosten zijn €
31.432 variabele kosten en de rest zijn contante kosten. De variabele kosten worden met de
procesverbetering gereduceerd met 50%.

De hoofdoelstelling betreft: op 31-12-2024 zijn de KPI’S verbeterd conform de SMART doelstellingen
en zijn de uren gereduceerd met 50%.

De onderzoeksvraag die is afgeleid van de hoofdoelstelling is als volgt: hoe kan de bedrijfsvoering van
R&N en aannemer worden aangepast zodat het proces ‘verwerken productiestaten’ loopt zoals
bedacht en de huidige situatie (ist) wordt omgebogen naar de gewenste situatie (soll) zodat de KPI’S
worden behaald en er geen onnodige kosten worden gemaakt?
Om het proces op een realistische manier om te buigen naar een gewenste situatie zijn een aantal
mogelijke oplossingsrichtingen. De belanghebbende zijn ervan overtuigd dat de oplossingsrichtingen
bijdragen aan het verbeteren van het proces en daarnaast ook aan het verbeteren van de
verstandshouding tussen Bedrijf en aannemer.




3

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 21, 2022
Number of pages
24
Written in
2022/2023
Type
ESSAY
Professor(s)
Unknown
Grade
7-8

Subjects

$13.17
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Armpje023 NCOI
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
414
Member since
5 year
Number of followers
220
Documents
20
Last sold
2 weeks ago

3.8

32 reviews

5
10
4
13
3
4
2
2
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions