Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 33 pages
Summary

Samenvatting basisbegrippen microbiologie: labo

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 33 pages

Dit is een samenvatting van de te kennen leerstof voor het labo van microbiologie

Content preview

Samenvatting basisbegrippen
microbiologie: Labo
Prof: Veerle Keijers & Sara Moens

Wetenschap  Micro-organismen
- Één of meerdere cellen
- Geen of zeer weinig celdifferentiatie
- Bacteriën, schimmels, protozoa, virussen

Labo ‘Basisbegrippen’ microbiologie
- Besef overal micro-organismen  belang hygiëne
- Microscoop
- Veilig werken
- Opgroeien / kweken
- Bestuderen soorten
Evaluatie lab (=25% van totale OPO  theorie: 75%)
- 40% permanente evaluatie: (geen herkansing in 2e zit)
o = aanwezigheid, attitude, voorbereiding, verslagen, praktisch werk, …
- 60% examenopdracht
o = praktisch + schriftelijk (laatste sessie)
- Indien geslaagd op totale lab (= PE + ex)  overdracht cijfer naar 2de zit

Algemene richtlijnen:
- Bioveiligheid door inperking
o Wit werkoppervlak (ontsmet)
o Bunsenbranders
o Pipetvullers gebruiken (bv peertje)
o Vermijd aerosols
 Bv. Niets van een hogere hoogte ergens in/op gieten
o Meteen ontsmetten bij morsen
- Merk materiaal
- Einde practicum: alles gepast opruimen – kranen dicht? – tafel ontsmetten (70% ethanol) –
handen wassen…
- Gedraag je energiebewust en duurzaam!



- Biologisch afval:
o Hergebruik: verzamelen (per soort) voor sterilisatie
o Wegwerp: Kartonnen doos / Gele plastic bak

,  Kartonnen doos: brandbaar – niet breekbaar – niet scherp, 2,08euro/doos




 Plastieken bak: glas – scherpe voorwerpen – vloeistoffen, 6,45euro/doos




- Vloeistoffen (kleuringen): afvalvat

Definities van risicoklassen
Risicoklasse 1 Niet pathogeen Niet pathogeen voor mensen, dieren en planten.
Niet schadelijk voor milieu.
Of verwaarloosbaar risico voor mens en leefmilieu op
laboratoriumschaal.
Evt. allergeen  opportunistische pathogenen
Risicoklasse 2 Zwak pathogeen Laag infectievermogen en goed te bestrijden.
Risicoklasse 3 Matig pathogeen Zeer infectieus, maar goed te bestrijden
Of matig infectieus maar nauwelijks te bestrijden
Risicoklasse 4 Zwaar pathogeen Zeer infectieus, vaak dodelijk,
En niet of nauwelijks te bestrijden.

Richtlijnen: verslagen
- Naam, reeks, datum, Staal, vergroting (microscopie)
- Essentie, maar volledig. Begrijp wat je (be)schrijft. Geen copy-paste !
- Wees kritisch: Eigen resultaten. Vermeld fouten & geef mogelijke oplossing
- Schrijfwijze van bacterienamen: Genus species of Genus species vb. Escherichia coli of
Escherichia coli
- Kritische reflectie: Wat heb je geleerd, Wat ging mis, Wat kan beter,…

Hoofdstuk 1: Microscopie – Negatieve kleuring
Grootte-orde biologische structuren: Blote oog – lichtmicroscoop – elektronenmicroscoop
- Lichtmicroscoop: 1mm – 100µm – 100nm

, 1. Bouw en samenstelling
Onderdelen kunnen benoemen + functie kennen

2 lenzensystemen (vergroting)
- Boven: Oculair-lens = 10x
- Onder: Objectief-lens = 4x, 10x, 40x
DROOG
= 100x OLIE
 Oculair x objectief = totale vergroting

Oplossend vermogen = resolutie ( Scheidbare
afstand)
~ Numerieke apertuur (lenzen)
~ Golflengte λ

Beeld dat we zien is ondersteboven/gespiegeld.




Olie-immersielens: 100x objectief
Gebruik van immersie-olie  betere breking van
lichtstralen




- Bij duidelijk beeld met grootste droog objectief
(40X): revolver  halverwege tss 40X en 100X
- Druppel immersie-olie op preparaat (voorzichtig!)
- Immersielens voorzichtig boven preparaat draaien:
lens komt in de olie
- Beeldscherpte (fijnregelschroef) en lichtsterkte (condensor, diafragma) bijregelen
- METEEN na ELK gebruik olie-immersielens reinigen met doekje met reinigingsproduct
(isopropanol)

!!! OPM. GEEN contact tss OLIE- en DROOG (4x/10x/40x)-objectieven !!! (draai altijd in de goede richting)

Preparaat maken
Begin altijd met propere glaasjes! Geen vingerafdrukken!
- Droog preparaat: draagglaasje - dekglaasje
- Nat preparaat:
o Druppel water (of fysiologische zoutoplossing) op draagglas & te onderzoeken item
(‘vast’) in de druppel leggen

, o OF: (‘vloeibaar’) druppel staal op draagglaasje

Afdekken met dekglaasje (opletten voor luchtbellen): voorzichtig vanuit schuine stand

2. Werking
3. Werkwijze
A. Gebruik
Bekijken van preparaten: werkwijze:
- Microscoop aan - condensor  boven
- Afstand tussen oculairen goed?
- Objecttafel: laagste stand (grofregelschroef)
- Klem preparaat op objecttafel
- kleinste vergroting (4x objectief)
- objecttafel helemaal  boven (grofregelschroef)
- langzaam objecttafel  beneden, tot je een beeld krijgt (grofregelschroef)
 OPM. vanaf nu enkel nog fijnregelschroef!!!
- Verschuif preparaat tot mooi centraal beeld (kruistafelschroeven), scan het beeld regelmatig
- Stel scherp (fijnregelschroef)
- Regel condensor en diafragma  optimale belichting (bij elke verandering van vergroting en
voor elk preparaat opnieuw)
- Ga stelselmatig over naar grotere vergroting en micrometreer (enkel fijnregelschroef-
parfocaal! (= de objectieflenzen zijn alle 4 met dezelfde focus ingebouwd in die revolver))

B. Onderhoud microscoop
- Microscoop verplaatsen: bij statief (ophangarm en voet!)
- Bij morsen: direct reinigen met doekje (evt detergent)
- Lenzen evt reinigen met doekje
- Olie-immersielens onmiddellijk na gebruik proper maken (isopropanol)
o OPM: GEEN contact tss OLIE en DROOG-objectieven!!!
- Aan het einde van een oefening/practicum: CHECK LIST
o Objecttafel in laagste stand
o Kleinste objectieflens voordraaien
o Preparaat verwijderen
o Objecttafel reinigen
o Microscoop uitschakelen
o Microscoop afdekken (hoes)
o Microscoop op de hoek van de tafel zetten

4. Richtlijnen schetsen
1) Algemeen
a. Volledige titel van preparaat
b. Totale vergroting
c. Kleurpotlood of fijne stiften
d. Voldoende groot, open vormen
e. Beknopte beschrijving van je waarneming
2) Detailtekening
a. Weergave van 1 cel of klein groepje cellen
b. Vorm van de cellen
c. Verschil in grootte en celwanddikte

Document information

Study
Uploaded on
September 5, 2022
Number of pages
33
Written in
2021/2022
Type
Summary
$4.74

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Ella231
4.0
(1)
Sold
35
Followers
14
Items
0
Last sold
7 months ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions