100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Leerdoelen Voeding in de praktijk blok 1.1 en 1.2

Rating
3.5
(2)
Sold
11
Pages
23
Uploaded on
13-01-2016
Written in
2014/2015

Opleiding: Voeding en Diëtetiek Vak: Voeding in de praktijk Blok: 1.1 en 1.2 Onderwerpen: Bacteriën, schimmels, conserveermethoden, temperatuurbehandelingen, seizoen groenten, etiketten, ADH, granen, brood, retrogradatie, warenwet, bindmiddelen, functional foods, zuivel en duurzaamheid

Show more Read less
Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
January 13, 2016
Number of pages
23
Written in
2014/2015
Type
Summary

Subjects

Content preview

Leerdoelen 1.1 voeding in de praktijk

Les 1. Na de lessen kun je:

 hygiëneregels toepassen m.b.t. het bewaren, bereiden en serveren van
maaltijden om voedselveiligheid te waarborgen;
 alle mogelijke conserveermethoden toepassen m.b.t. groenten, fruit en
paddenstoelen om de houdbaarheid ervan te verlengen;
 gevolgen van het toepassen van de bereidingstechnieken en
conserveermethoden op de voedingswaarde, verloop van bederf en
organoleptische eigenschappen van voedingsmiddelen beredeneren;

Bacteriën/ Schimmels
- Bacteriegroei
- Melkzuurbacteriën: suikers worden omgezet in melkzuur
(yoghurt/zuurkool)
- Azijnzuurbacteriën: alcohol wordt omgezet in azijnzuur
- Eiwitsplitsende bacteriën: eiwit wordt ontleed, ontstaan van gassen
en product wordt slijmerig
- Schimmelgroei
- Op vochtig milieu, aeroob

Micro organismen
Micro organismen kunnen groeien als aan bepaalde voorwaarden is
voldaan:
- Voedingsstoffen aanwezig  Bijv.: glucose, stikstof uit aminozuren,
water
- Wateractiviteit (Aw)  hoeveel water er beschikbaar is voor MO.
Getal ligt tussen 0 – 1. Bij een wateractiviteit lager dan 0,6 groeien
geen bacteriën.
- Zuurgraad  De meeste MO groeien minder snel in zure of
alkalisch omgeving.
- Temperatuur  Binnen een temperatuur van 10 tot 80 graden
kunnen MO groeien. - Zuurstof  Aerobe bacteriën kunnen niet groeien
in afwezigheid van zuurstof, anaerobe bacteriën groeien niet in
aanwezigheid van zuurstof.
- Groeisnelheid  Afhankelijk van de omstandigheden verdubbelen
sommige MO zich in 20 min, terwijl andere MO er 24 uur over doen
Micro-organismen groeien het snelst in voeding die veel eiwit en koolhydraat
bevat

Conserveermethoden
Verschillende conserveermethoden, zoals:
- Suiker - Alcohol
- Zuur - Zout

Onjuist/juist feiten
- Witte druiven = alleen witte wijn. Rode druiven = rode en witte wijn.
- Umami, zoet, zuur, zout en bitter zijn de vijf basissmaken




1

,- Door de poreuze eierschaal verdampt water. Hoe ouder het ei, hoe groter
de luchtkamer is
- Maïzena wordt van maïs gemaakt
- Hoe langer je kauwt, des te eerder je hersenen een “voldaan seintje”
ontvangen.
- Wanneer pasta ‘al dente’ is gekookt, is hij nét gaar
- Witlof is wit, omdat het in het donker groeit
- Zout is hygroscopisch (neemt vocht op)
- Mineraalwater moet aan meer eisen voldoen dan bronwater volgens de
wet.




- Suiker bindt vocht, onttrekt water aan micro-organismen en wordt stroperig
- Zuur remt groei micro-organismen en beïnvloed wateractiviteit
- Alcohol onttrekt water, werkt remmend op micro-organismen
- Zout bindt vocht, onttrekt water aan micro-organismen.




2

, Les 2
 gevolgen van het toepassen van de bereidingstechnieken en
conserveermethoden op de voedingswaarde, verloop van bederf en
organoleptische eigenschappen van voedingsmiddelen beredeneren;
 bereidingstechnieken toepassen a.d.h.v. sensorische eigenschappen van
voedingsmiddelen en rekening houdend met mogelijk aanwezige
schadelijke stoffen;
 berekenen welke hoeveelheden van een voedingsmiddel nodig zijn om na
bereiding tot de ADH van het voedingsmiddel te komen;

Temperatuurbehandelingen/processen
- Blancheren = het (vooraf)garen van groenten met optimaal behoud van
smaak, structuur en kleur.
1. Breng het water aan de kook en schep vervolgens de groente in de pan
2. Zorg ervoor dat het water aan de kook blijft, geen deksel op de pan
3. Blancheer enkele seconde tot enkele minuten
4. Spel de groenten af met koud stromend water. Zo stopt het kookproces
direct.
Vb: spinazie, broccoli, sperziebonen. Celwanden gaan niet kapot dus je kunt
invriezen daarna.
- Koken = Het gaar maken in heet water  bacteriën vernietigd en celwanden
kapot
Vb: aardappelen, rijst, ei, bloemkool
- Pasteuriseren = Proces dat schadelijke bacteriën vernietigt door het voedsel
kort te verhitten
1. Verwarmen tot ± 60 graden
2. Product wordt door en door warm en heeft kort nodig om de
kerntemperatuur te bereiken
Vb: melk, halvarine, wijn, bier, eieren, tomatensap, appelmoes (vooral
eiwitten)
- Steriliseren = het opzettelijk doden van micro-organismen, zoals bacteriën,
virussen en schimmels
 steriliseren van voedsel gebeurt door sterke verhitting (150 graden).
Houdbaarheid verlengd.
Vb: Groenten
- Drogen = Door alle water uit voedingsmiddelen te onttrekken, ontstaat een
omgeving waarin micro-organismen niet kunnen leven en zal het voedingsmiddel
niet bederven. Ook werken enzymen die in de voedingsmiddelen aanwezig zijn,
niet meer in een droge omgeving. Nadeel: stoffen verloren
Vb: Kruiden, vijgen, paddenstoelen
- Fermenteren = Proces waarbij bacteriën, schimmels en gisten gebruikt
worden om een voedingsmiddel te maken.
Vb: Yoghurt, bier, brood
- Pocheren = het garen van een ingrediënt in een vloeistof die net niet
kookt (92 graden)

Seizoensgroenten
 Er zijn 4 seizoenen: zomer, winter, herfst en lente. De Groenten
fruitkalender van Milieucentraal geeft met een klasse aan wat de
milieubelasting is van de teelt, transport en verpakking van groente en
fruit. Groente en fruit in klasse A en B zijn milieuvriendelijk.



3
$3.58
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
9 year ago

9 year ago

3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ruthvandegriendt Haagse Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
193
Member since
10 year
Number of followers
124
Documents
29
Last sold
4 year ago

3.6

58 reviews

5
7
4
30
3
15
2
4
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions