Tentamen: Onderzoeksdesigns (januari 2016, bachelor 2)
Zelfbedachte meerkeuzevragen Onderzoeksdesigns
Boek: how to design and evaluate resarch in education (Fraenkel, Wallen & Hyun, 2015)
Hoofdstuk 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23
*Paginanummers verwijzen de bladzijde in het boek waar de onderbouwing van het antwoord
te vinden is.
Hoofdstuk 1
1. Een effectieve behandeling is alleen mogelijk wanneer therapeuten o.a. een kwalitatief goede
relatie met hun cliënt hebben. Uit onderzoek blijkt dat therapeut Jan vaker dan normaal een
kwalitatief slechte relatie heeft met zijn cliënten. Hij zal dus waarschijnlijk minder effectief
behandelen.
Je kunt kennis op verschillende manieren opdoen. Waaronder valt bovenstaande? (pag. 5)
A: Logica
B: Mening van een expert
C: Overeenstemming met anderen
D: Wetenschappelijke methode
2. Wat zijn de onderdelen van de procedure van probleemoplossing die ten grondslag liggen aan
onderzoek bij de wetenschappelijke methode? (pag. 6)
A: Definiëren van het probleem en bepalen hoe informatie moet worden geïnterpreteerd
B: Definiëren van het probleem en hypothesevorming
C: Hypothesevorming en bepalen hoe informatie moet worden geïnterpreteerd
D: Hypothesevorming en het opstellen van een conceptueel model
3. Waarin verschilt action-research van ander onderzoek? (pag. 14)
A: Action-research is onderzoek naar samenhang en niet naar oorzaak en gevolg
B: Bij action-research gaat het om onderzoek dat leidt tot veranderingen; dit geldt in mindere mate
voor ander onderzoek
C: Bij action-research wil de onderzoeker zijn hypothese toetsen in de werkelijkheid en niet in het
laboratorium
D: Het is minder belangrijk bij action-research dat de uitkomsten van het onderzoek representatief zijn
voor een grotere groep dan de onderzochte groep
4. Onder welk algemeen onderzoekstype zou causaal comparatief onderzoek kunnen vallen?
(pag. 16)
A: Associatie onderzoek
B: Descriptief onderzoek
C: Correlatie studie
D: Interventiestudies
Hoofdstuk 2
5. Voor goede onderzoeksvragen geldt dat zij onderzoekbaar zijn met beschikbare middelen en
helder geformuleerd zijn. Wat is daarnaast nog meer van belang? (pag. 28)
A: De begrippen dienen constitutief (begrip gebruiken zoals in het woordenboek) en operationeel te
zijn
B: De onderzoeksvraag moet altijd tot één enkel antwoord leiden
C: Met onderzoeksvragen moet je met zowel kwantitatieve en kwalitatieve gegevens een antwoord
kunnen verkrijgen
D: Ze moeten relevant en ethisch verantwoord zijn
1
Zelfbedachte meerkeuzevragen Onderzoeksdesigns
Boek: how to design and evaluate resarch in education (Fraenkel, Wallen & Hyun, 2015)
Hoofdstuk 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23
*Paginanummers verwijzen de bladzijde in het boek waar de onderbouwing van het antwoord
te vinden is.
Hoofdstuk 1
1. Een effectieve behandeling is alleen mogelijk wanneer therapeuten o.a. een kwalitatief goede
relatie met hun cliënt hebben. Uit onderzoek blijkt dat therapeut Jan vaker dan normaal een
kwalitatief slechte relatie heeft met zijn cliënten. Hij zal dus waarschijnlijk minder effectief
behandelen.
Je kunt kennis op verschillende manieren opdoen. Waaronder valt bovenstaande? (pag. 5)
A: Logica
B: Mening van een expert
C: Overeenstemming met anderen
D: Wetenschappelijke methode
2. Wat zijn de onderdelen van de procedure van probleemoplossing die ten grondslag liggen aan
onderzoek bij de wetenschappelijke methode? (pag. 6)
A: Definiëren van het probleem en bepalen hoe informatie moet worden geïnterpreteerd
B: Definiëren van het probleem en hypothesevorming
C: Hypothesevorming en bepalen hoe informatie moet worden geïnterpreteerd
D: Hypothesevorming en het opstellen van een conceptueel model
3. Waarin verschilt action-research van ander onderzoek? (pag. 14)
A: Action-research is onderzoek naar samenhang en niet naar oorzaak en gevolg
B: Bij action-research gaat het om onderzoek dat leidt tot veranderingen; dit geldt in mindere mate
voor ander onderzoek
C: Bij action-research wil de onderzoeker zijn hypothese toetsen in de werkelijkheid en niet in het
laboratorium
D: Het is minder belangrijk bij action-research dat de uitkomsten van het onderzoek representatief zijn
voor een grotere groep dan de onderzochte groep
4. Onder welk algemeen onderzoekstype zou causaal comparatief onderzoek kunnen vallen?
(pag. 16)
A: Associatie onderzoek
B: Descriptief onderzoek
C: Correlatie studie
D: Interventiestudies
Hoofdstuk 2
5. Voor goede onderzoeksvragen geldt dat zij onderzoekbaar zijn met beschikbare middelen en
helder geformuleerd zijn. Wat is daarnaast nog meer van belang? (pag. 28)
A: De begrippen dienen constitutief (begrip gebruiken zoals in het woordenboek) en operationeel te
zijn
B: De onderzoeksvraag moet altijd tot één enkel antwoord leiden
C: Met onderzoeksvragen moet je met zowel kwantitatieve en kwalitatieve gegevens een antwoord
kunnen verkrijgen
D: Ze moeten relevant en ethisch verantwoord zijn
1
