Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting sociale ongelijkheid klasse, gender en etniciteit ()

Rating
-
Sold
1
Pages
72
Uploaded on
17-08-2022
Written in
2021/2022

Samenvatting voor het vak sociale ongelijkheid klasse, gender en etniciteit. bevat zowel de lesnotities als leerstof powerpoints.

Institution
Course

Content preview

SOCIALE ONGELIJKHEID 2021-
2022


Inhoudsopgave
1 Sociale ongelijkheid : een sociologische kijk.............................................3
1.1 een aantal feiten: inkomensongelijkheid............................................3
1.2 een aantal feiten: onderwijsongelijkheid............................................3
1.3 een aantal feiten: gezondheidsongelijkheid.......................................3
2. wat is ongelijkheid?..................................................................................4
2.1 Sociologische visie op ongelijkheid.....................................................4
3. Sociale ongelijkheid als sociaal probleem................................................4
Sociaal probleem?.....................................................................................4
Sociale ongelijkheid als SOCIAAL probleem..............................................4
Actie ondernemen TEGEN ongelijkheid.....................................................5
Ongelijkheid als sociaal probleem vandaag..............................................5
NU : sociale ongelijkheid terug op politieke agenda:................................5
Ongelijkheid als social probleem construeren..........................................5
Handelen rond ongelijkheid als sociaal probleem.....................................6
2 Klassieke sociologen over sociale klasse..................................................6
2.1 sociale stratificatie..............................................................................6
2.2 Sociologische theorieën van sociale klassen en stratificatie..............7
2.2.1 Karl Marx (1818-1883).....................................................................7
2.2.2 Max Weber (1864-1920)................................................................11
3.1 Klassenschema’s: verschillende manieren om sociale klasse te
meten.....................................................................................................14
3.2 Theorethische of relationele klassenschema’s.................................16
3.2.1 Weberiaanse klassenanalyse : John Goldthorpe............................17
4 Sociale mobiliteit.....................................................................................23
4.1 sociale mobiliteit...............................................................................23
4.2 sociale mobiliteitstudies...................................................................24
4.3 verburgerlijking van arbeidersklasse................................................25
4.4 welvaartstaat en sociaal burgerschap..............................................26
5 Sociologische perspectieven op gender en genderongelijkheid.............28

, Inleiding..................................................................................................28
gender VS geslacht (Stoller, 1968).........................................................28
Deel 2 : gender in vroege sociologische werken.....................................29
5.2.1 Marx’s theorie van productie en reproductie.................................29
5.2.2 F. Engels & LP Morgan...................................................................29
5.2.3 geslachtsrol-theorieën (jaren 50)...................................................30
5.2.4 Kritiek op geslachtsrol-theorie.......................................................31
Deel 3 : hedendaagse micro-sociologische theorieën mbt gender.........31
5.3.1 Rol theorie `...................................................................................31
5.3.2 relatief middelen perspectief.........................................................32
5.3.3 gender identiteitstheorie...............................................................32
5.3.4 gender performativiteit..................................................................34
6 Etniciteit I................................................................................................36
6.1 kernconcepten : over ‘ras’, etniciteit en discriminatie......................36
6.2 belgië als immigratieland..................................................................39
6.3 Armoede onder etnisch-culturele minderheden................................40
6.4 integratietrajecten van migranten....................................................41
7 Etniciteit II...............................................................................................42
Deel 1 cultuur.........................................................................................42
Deel 2 acculturatie..................................................................................44
Deel 3 etnisch grenswerk.......................................................................48
8 Intersectionaliteit....................................................................................51
8.1 historische context............................................................................51
8.2 wat is intersectionaliteit....................................................................52
8.3 toepassingen.....................................................................................55
9 Sociale klasse en levenstijl : is klasse dood?...........................................58
9.1 leefstijl?.............................................................................................58
9.2 Levensstijl als symbolische dimensie van sociale klasse – Bourdieu 58
9.3 is sociale klasse dood?......................................................................61
9.4 individualisering en de dood van sociale klasse – Beck....................62
10 De klimaatcrisis en de ecologische voetafdruk : ongelijkheid en de
ecologische kweste....................................................................................63
10.1 klimaatsverandering als sociale kwestie.........................................63
10.2 ongelijke ecologische ruil................................................................64
10.3 van de strijd tegen klimaatsverandering naar een strijd voor
klimaatrechtvaardigheid.........................................................................66
10.4 klimaatsverandering en ongelijkheid : de ecologische voetafdruk. 66

,...................................................................................................................68
11 de sociale kwestie herbekeken : herverdeling en erkenning................70
11.1 de sociale kwestie : sociale bescherming door herverdeling..........70
11.2 de sociale kwestie herdacht : erkenning.........................................70
11.3 de welvaartstaat en Europeanisering.............................................71



1 Sociale ongelijkheid : een sociologische kijk
1.1 een aantal feiten: inkomensongelijkheid

Gini coëfficiënt: meet de ongelijkheid tussen mensen per land tussen 0 en
1  Mexico grootse ongelijkheid, Scandinavische landen minder
 houdt enkel rekening met arbeidsinkomen, niet met bv beleggingen +
andere vermogens
Betere kijk geeft: belastingen!  rijkere betalen meer belastingen, kan
negatief zijn = terugtrekken belastingen
Binnen de allerrijkste: ook nog onderlinge ongelijkheid
Pensioen: voor vele grootste inkomensbron  veel ongelijkheid
Geslachten: mannen verdienen meer
Brussel: heel rijk want goedbetaalde jobs = beoefend door mensen buiten
Brussel
Vermogen: ong 70% vd belgen heeft eigen huis  afh van waar
 veel arme kunnen niet terugvallen op vermogen want is meestal een
huis  geen liquide middelen
1.2 een aantal feiten: onderwijsongelijkheid

 Onderwijspositie wordt overgedragen van ouders naar kinderen,
moeder of vader maakt niet uit
 Hogere beroepen geven kinderen meer kans op hogere opleiding
 Onderwijsongelijkheid volgens migratie hoog in BE
 Vrouwen doen beter dan mannen in het hoger

1.3 een aantal feiten: gezondheidsongelijkheid
 Mensen hogere scholing  langere levensjaren
 Jongere mannen leven gevaarlijker
 Minder geschoolde hebben minder goede levensjaren dan
hooggeschoolde  rekening mee houden?
 Wallonië minder levensverwachtingen = laaggeschoold = minder
loon voor medicatie,..

, 2. wat is ongelijkheid?
= Sociale ongelijkheid verwijst naar ongelijke verdeling van schaarse,
maar maatschappelijk gewaardeerde middelen (bv. geld of toegang tot
diensten of kennis, erkenning of macht)
en de ongelijke behandeling van individuen en groepen op basis van hun
sociale positive



2.1 Sociologische visie op ongelijkheid

- ongelijkheid ≠ graduele verdeling middelen over individuen, =
maatschappelijke verhoudingen tussen sociale groepen en de sociale
positie die mensen innemen

- sociale posities: gereproduceerd dmv organisatie economie,
maatschappelijke waardering en politieke besluitvorming  gevolgen
individuele kansen + in maatschappij dmv klasse maken om eigen status
te redden


3. Sociale ongelijkheid als sociaal probleem
Sociaal probleem?

- ongelijkheid al lang een probleem  eerder geen sociaal probleem = was
normaal
- Wanneer sociaal probleem?  subjectieve dimensie (waarneembaar voor
individuelen zonder dat mensen kunnen ontkennen) = agenda
van beleidsmakers, onderzoekers, breed publiek
- Ongelijkheid = sociaal probleem?  discrepantie (= ongelijke mening)
tussen objectieve conditie (bv. gebrek aan inkomen, ongelijke kansen in
onderwijs, toegang tot gezondheidszorg) en bepaalde menselijke waarden
(bv. menselijke waardigheid, empathie, gelijkheid)
 moeten als onaanvaardbaar gezien w door relevante groepen

Sociale ongelijkheid als SOCIAAL probleem

- Verlichting  verandering in samenleving dmv andere idealen = “de
samenleving is maakbaar en kan beter”  wil van god/natuur minder van
toepassing

- Samenleving beter maken  manier van organiseren: privaat eigendom
mag bestaan = geen reden voor ongelijkheid

- sociale ongelijkheid wordt op die manier gedefinieerd in ‘‘morele’ (en
politieke) termen
‘The Rights of Man’ (Thomas Paine, 1791-92),

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 17, 2022
Number of pages
72
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$8.81
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
fleurvangool11 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
19
Member since
4 year
Number of followers
15
Documents
4
Last sold
7 months ago

4.5

4 reviews

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions