Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben Sofort verfügbar nach Zahlung Online lesen oder als PDF Falsches Dokument? Kostenlos tauschen 4,6 TrustPilot
logo-home
Zusammenfassung

Samenvatting Leerdoelen HC3 coman

Bewertung
-
Verkauft
-
seiten
8
Hochgeladen auf
13-07-2022
geschrieben in
2021/2022

Samenvatting voor coman aan de hand van de leerdoelen van HC3

Hochschule
Kurs

Inhaltsvorschau

Leerdoelen HC3
De student noemt de verschillende specifieke testen, behandelt in de les en verplichte literatuur,
voor visusverlies (weten)
Visusverlies
- Een afname van de visus en/of visuele functie die niet verbeterd kan worden met een
refractie
- Anamnese is belangrijk!
o Symptomatisch/asymptomatisch
o Plotseling/progressief
o Permanent/voorbijgaand
o Unilateraal/bilateraal
o Volledige GV/Hemifield/scotoom
o Verergerende factoren
o Geassocieerde factoren
- Plotseling VV is meestal spoed. Een CRAO is een echt oculair spoedgeval
- Progressief VV is niet normaal, tumoren kunnen binnen kruipen

Handelen bij spoedgevallen
- Pinhole bij een visus <0.8
- Skiascopie om te kijken naar de helderheid van de media
- Pupilreacties
- Motiliteit
- Ishihara: rood groen testen
o Rood groen is congenitaal, bij pathologie is blauw geel aangedaan
- Amsler
o Kan nog uitgevoerd worden bij een visus van 0.125
o Nadeel: subjectief
o Handig voor glaucoom, ERM, MD
o Test de centrale 20 graden op 30 cm
o Uitvoeren bij afwijkingen met de GGB en anamnese
o Kan een neurologische afwijking laten zien

De student noemt de indicaties voor de verschillende specifieke visus verlies testen benoemen
(weten)
Potentiële visus
- Visus proberen te voorspellen na een operatie (bijvoorbeeld cataract extractie en AMD).
- Integriteit van het netvlies wordt getest
- PAM (potential acuity meter)
o Zit bevestigd op spleetlamp, spleetlamp uit en PAM aan
o Dim de kamerverlichting
o Stel het sferisch equivalent in
o Focus rood licht op een gesloten ooglid
o Laat de patiënt 10 graden lager fixeren dan de optische as
o Probeer “raam” te vinden door staar
o Visus meten en noteren
- Interferometrie
o Zelfde principe als PAM
o 2 coherente lichtstralen, geen “raampje” nodig
o Gestreept patroon

, - Retinometrie
o Interferometer welke de PAM en interferometrie combineert
o Projecteerd een object in het oog welke qua afbeelding meer lijkt op de
interferometer
- Superpinhole
o Nabij correctie, verlichte nabijkaart
o Slechte oog eerst
o Occludeer één oog en houdt bij het andere oog de multiple pinhole voor
o Noteer de visus en test het andere oog

Penlight glare test
- Visus verminderd door glare
- Na refractiechirurgie is de contrastgevoeligheid verminderd doordat er meer strooilicht is
- Procedure
o Visus meten
o Geen pasbril/foropter/dilatatie
o Occludeer 1 oog, penlight op 30 cm in een hoek van 30 graden temporaal
o Meet visus met glare OD en OS
- Nadeel: niet gestandaardiseerd, Brightness Acuity Tester (BAT) wel

De student kan onderscheid maken tussen indicaties voor de rode saturatie test en de fotostress
herstel test (weten)
Rode desaturatie test/Red Cap Test
- Indicatie
o Bepaalde kleuren lijken gedesatureerd bij ONH pathologie
o Bij maculopathie is grove kleurperceptie niet verminderd
o Vaak i.c.m. helderheid vergelijken en fotostress herstel test
- Let op volgorde testen
- Nadeel: subjectiviteit en verlichting
- Het dopje kun je ook gebruiken om hemianopsie waar te nemen
- Indien verschil meer dan 10% doorsturen voor neurologisch onderzoek

Fotostress hersteltest
- Verlaagd bij alle macula-aandoeningen
- Men heeft vaak moeite met donkeradaptatie omdat hier vertraging in zit
- Assymmetrische afname is ouderdom, verschil in visus OD en OS is pathologie
- Proces is afhankelijk van de fotoreceptoren in het RPE
- Procedure
o Meet en noteer de beste visus
o Dim de kamerverlichting en laat de ogen voor 1 minuut adapteren
o Occludeer het aangedane oog en plaats helder licht 2-3 cm van het andere oog
o Laat de patiënt 10 sec in het licht kijken
o Haal de lichtbron weg en isoleer 1 regel boven de beste bisus
o Houdt het andere oog geoccludeerd
o Meet en noteer de tijd tot 2/3 letters gelezen kunnen worden
- Interpretatie
o Normale tijd: 50-60 sec
o Abnormale tijd: 90 seconden of langer
o Patiënten boven de 40 jaar hebben een symmetrische vertraging
- Validiteit verminderd bij visus<0.25
- Subjectieve test

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Studium
Kurs

Dokument Information

Hochgeladen auf
13. juli 2022
Anzahl der Seiten
8
geschrieben in
2021/2022
Typ
ZUSAMMENFASSUNG

Themen

$4.74
Vollständigen Zugriff auf das Dokument erhalten:

Falsches Dokument? Kostenlos tauschen Innerhalb von 14 Tagen nach dem Kauf und vor dem Herunterladen kannst du ein anderes Dokument wählen. Du kannst den Betrag einfach neu ausgeben.
Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben
Sofort verfügbar nach Zahlung
Online lesen oder als PDF

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
LIDR Hogeschool Utrecht
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
39
Mitglied seit
6 Jahren
Anzahl der Follower
26
Dokumente
87
Zuletzt verkauft
6 Jahren vor

2.8

4 rezensionen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
2

Beliebte Dokumente

Kürzlich von dir angesehen.

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Häufig gestellte Fragen