Intro Kunstzinnige Oriëntatie
PABOVT1A
20-1-2019
InHolland Haarlem
TOETSCODE: 2215IKUORA
,Voorwoord
Op InHolland Haarlem volg ik de opleiding leerkracht basisonderwijs PABO. Dit
verslag gaat over de introductie van Kunstzinnige Oriëntatie. Ik heb in dit verslag
kennis gemaakt met veel nieuwe dingen. Ik ben van mijzelf niet echt een creatief
persoon en totaal niet muzikaal. Wel vind ik het heel leuk om dat soort dingen te
leren en dat is deze periode gelukt. Nadat ik dit verslag heb afgerond ben ik veel
meer te weten gekomen. Ik heb kennis gemaakt met nieuwe liedjes die ik kan
gebruiken op stage. Ik heb voor het eerst drama, muziek en kunstlessen gegeven
op stage, dit vond ik heel leuk, doordat de kinderen erg enthousiast waren. Ook
bij de lessen en opdrachten tijdens Beeldende Vorming heb ik veel geleerd wat ik
kan toepassen in de praktijk. Tijdens drama vond ik het leuk dat je echt jezelf kon
zijn, maar je ook moest verplaatsen in een ander. Ik heb dit verslag met veel
plezier gemaakt.
,inleiding
Het volgende verslag gaat over de introductie van Kunstzinnige Oriëntatie. In dit
verslag heb ik zicht gekregen op de kunstzinnige vakken: Muziek, Dans, Drama
en Beeldende Vorming. Ik heb gedurende deze periode gewerkt aan mijn eigen
vaardigheden voor de verschillende vakken binnen het leergebied kunstzinnige
oriëntatie. Ook heb ik kennis gemaakt met waarop de kunstvakken worden
aangeboden op een basisschool. Bij muziek heb ik dingen ontdekt op het gebied
van zingen, spelen, muziek beluisteren en noteren. Bij beeldende vorming staat
het kijken naar beelden centraal. Tijdens drama en dans leer je de
basiselementen kennen, herkennen en toepassen om vorm te geven aan je eigen
ideeën.
In dit verslag vindt u achtereenvolgens:
- Taak 1B: onderzoek praktijkschool
- Taak 2: mijn KO-skills
- Taak 3: beeldende vorming
- Taak 4: muziek
- Taak 5: dans
- Taak 6: drama
- Taak 7: praktijk
- Bijlagen
, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................. 2
inleiding.................................................................................................................. 3
Taak 1B.................................................................................................................. 4
Wat wordt er op mijn praktijkschool aan kunsteducatie gedaan?.......................4
Taak 2: instapopdracht KO..................................................................................... 7
Taak 3: Beeldende vorming.................................................................................... 9
Taak 4: muziek..................................................................................................... 15
Taak 5: dans......................................................................................................... 16
Taak 6: drama...................................................................................................... 17
Taak 7: praktijk..................................................................................................... 18
Activiteit 1: beeldende vorming........................................................................18
Activiteit 2: didactische beeldmap....................................................................25
Activiteit: muziek............................................................................................... 26
Activiteit: drama/dans....................................................................................... 27
Activiteit 1......................................................................................................... 29
Dans............................................................................................................... 29
Drama............................................................................................................ 29
Activiteit 2: analyse en vertellen van een verhaal............................................30
Verhaalkeuze en motivatie............................................................................. 30
Tekst verhaal:................................................................................................ 30
Analyse verhaal.............................................................................................. 33
Reflectie vertellen.......................................................................................... 33
Observatieformulier vertellen........................................................................35
Bijlagen................................................................................................................ 35
Reactiespel Sinterklaas..................................................................................... 35
Nawoord............................................................................................................... 38
Taak 1B
Wat wordt er op mijn praktijkschool aan kunsteducatie
gedaan?
De Werf is een algemeen bijzondere bassischool die onderwijs verzorgt op
grondslag van vrije persoonlijkheidsvorming. De ontwikkeling van de
PABOVT1A
20-1-2019
InHolland Haarlem
TOETSCODE: 2215IKUORA
,Voorwoord
Op InHolland Haarlem volg ik de opleiding leerkracht basisonderwijs PABO. Dit
verslag gaat over de introductie van Kunstzinnige Oriëntatie. Ik heb in dit verslag
kennis gemaakt met veel nieuwe dingen. Ik ben van mijzelf niet echt een creatief
persoon en totaal niet muzikaal. Wel vind ik het heel leuk om dat soort dingen te
leren en dat is deze periode gelukt. Nadat ik dit verslag heb afgerond ben ik veel
meer te weten gekomen. Ik heb kennis gemaakt met nieuwe liedjes die ik kan
gebruiken op stage. Ik heb voor het eerst drama, muziek en kunstlessen gegeven
op stage, dit vond ik heel leuk, doordat de kinderen erg enthousiast waren. Ook
bij de lessen en opdrachten tijdens Beeldende Vorming heb ik veel geleerd wat ik
kan toepassen in de praktijk. Tijdens drama vond ik het leuk dat je echt jezelf kon
zijn, maar je ook moest verplaatsen in een ander. Ik heb dit verslag met veel
plezier gemaakt.
,inleiding
Het volgende verslag gaat over de introductie van Kunstzinnige Oriëntatie. In dit
verslag heb ik zicht gekregen op de kunstzinnige vakken: Muziek, Dans, Drama
en Beeldende Vorming. Ik heb gedurende deze periode gewerkt aan mijn eigen
vaardigheden voor de verschillende vakken binnen het leergebied kunstzinnige
oriëntatie. Ook heb ik kennis gemaakt met waarop de kunstvakken worden
aangeboden op een basisschool. Bij muziek heb ik dingen ontdekt op het gebied
van zingen, spelen, muziek beluisteren en noteren. Bij beeldende vorming staat
het kijken naar beelden centraal. Tijdens drama en dans leer je de
basiselementen kennen, herkennen en toepassen om vorm te geven aan je eigen
ideeën.
In dit verslag vindt u achtereenvolgens:
- Taak 1B: onderzoek praktijkschool
- Taak 2: mijn KO-skills
- Taak 3: beeldende vorming
- Taak 4: muziek
- Taak 5: dans
- Taak 6: drama
- Taak 7: praktijk
- Bijlagen
, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................. 2
inleiding.................................................................................................................. 3
Taak 1B.................................................................................................................. 4
Wat wordt er op mijn praktijkschool aan kunsteducatie gedaan?.......................4
Taak 2: instapopdracht KO..................................................................................... 7
Taak 3: Beeldende vorming.................................................................................... 9
Taak 4: muziek..................................................................................................... 15
Taak 5: dans......................................................................................................... 16
Taak 6: drama...................................................................................................... 17
Taak 7: praktijk..................................................................................................... 18
Activiteit 1: beeldende vorming........................................................................18
Activiteit 2: didactische beeldmap....................................................................25
Activiteit: muziek............................................................................................... 26
Activiteit: drama/dans....................................................................................... 27
Activiteit 1......................................................................................................... 29
Dans............................................................................................................... 29
Drama............................................................................................................ 29
Activiteit 2: analyse en vertellen van een verhaal............................................30
Verhaalkeuze en motivatie............................................................................. 30
Tekst verhaal:................................................................................................ 30
Analyse verhaal.............................................................................................. 33
Reflectie vertellen.......................................................................................... 33
Observatieformulier vertellen........................................................................35
Bijlagen................................................................................................................ 35
Reactiespel Sinterklaas..................................................................................... 35
Nawoord............................................................................................................... 38
Taak 1B
Wat wordt er op mijn praktijkschool aan kunsteducatie
gedaan?
De Werf is een algemeen bijzondere bassischool die onderwijs verzorgt op
grondslag van vrije persoonlijkheidsvorming. De ontwikkeling van de
