Samenvatting Methodisch Handelen (pp+boek)
Les 1
8 stappen maken ondersteuningsplan:
1. Ben je competent?
2. Oriënteren
3. Vraag bepalen
4. Doelen formuleren
5. Info verwerken
6. Plan van aanpak
7. Uitvoering
8. Evalueren/relatie afbouwen
Stap 1: Ben jij competent?
Wat moet je weten of kunnen om een cliënt te helpen?
- Beroepshouding
- Reflectie
- Communicatie
- Samenwerking
- Vakkennis
A. Beroepshouding:
- Neem verantwoordelijkheid
- Wees empathisch
- Oordeel uitstellen
- Houden aan afspraken
- Proactief zijn
- Open staan voor de cliënt
- Toon betrouwbaarheid
- Verantwoordelijkheid nemen
B. Reflectie:
- Model korthagen toepassen
- Oordeel niet over jezelf
- Gebruik feedback van anderen om je te verplaatsen in de ander
C. Communicatie:
- Moedig iemand aan
- Parafraseren gebruiken waar nodig
- Stel open vragen
- Vul aan zonder over te nemen
- Let op non-verbaal gedrag
- Regelmatig samenvatten
- Concretiseer of de ander daarbij helpen
- Probeer iemand verbaal te volgen
- Gevoelsreacties geven waar passend
D. Samenwerking:
- Vertrouw de ander
- Stem af op de ander
E. Vakkennis:
- Ga na wat de voorgeschiedenis is
- Verdiep je in gedragsproblemen of ziektebeeld
- In methodiek verdiepen
Het schrijven van een ondersteuningsplan is een grote verantwoordelijkheid. Je schrijft het
met en voor de cliënt.
, Les 2
Stap 2: oriënteren
Je begint met verkenning v.d. situatie van de cliënt. Je stelt daarbij verschillende
vragen:
- Welke informatie is relevant?
- Wat is jouw referentiekader?
In de algemene informatie beschrijf je de persoonlijke informatie van de cliënt. Dit gaat
via de volgende leefgebieden:
- Wonen
- Financiën
- Sociale relaties
- Psychische gezondheid
- Zingeving
- Lichamelijke gezondheid
- Dagbesteding
De info kan je verzamelen door deze manieren:
- In gesprek
- Observatie
- Info van anderen
Hulpmiddelen hiervoor zijn:
- Totale communicatie
- Tijdbalk
- SAMPC
- Ecogram
- ZRM (snel en objectief beeld mogelijkheden cliënt)
- Diversiteitscirkel
Les 1
8 stappen maken ondersteuningsplan:
1. Ben je competent?
2. Oriënteren
3. Vraag bepalen
4. Doelen formuleren
5. Info verwerken
6. Plan van aanpak
7. Uitvoering
8. Evalueren/relatie afbouwen
Stap 1: Ben jij competent?
Wat moet je weten of kunnen om een cliënt te helpen?
- Beroepshouding
- Reflectie
- Communicatie
- Samenwerking
- Vakkennis
A. Beroepshouding:
- Neem verantwoordelijkheid
- Wees empathisch
- Oordeel uitstellen
- Houden aan afspraken
- Proactief zijn
- Open staan voor de cliënt
- Toon betrouwbaarheid
- Verantwoordelijkheid nemen
B. Reflectie:
- Model korthagen toepassen
- Oordeel niet over jezelf
- Gebruik feedback van anderen om je te verplaatsen in de ander
C. Communicatie:
- Moedig iemand aan
- Parafraseren gebruiken waar nodig
- Stel open vragen
- Vul aan zonder over te nemen
- Let op non-verbaal gedrag
- Regelmatig samenvatten
- Concretiseer of de ander daarbij helpen
- Probeer iemand verbaal te volgen
- Gevoelsreacties geven waar passend
D. Samenwerking:
- Vertrouw de ander
- Stem af op de ander
E. Vakkennis:
- Ga na wat de voorgeschiedenis is
- Verdiep je in gedragsproblemen of ziektebeeld
- In methodiek verdiepen
Het schrijven van een ondersteuningsplan is een grote verantwoordelijkheid. Je schrijft het
met en voor de cliënt.
, Les 2
Stap 2: oriënteren
Je begint met verkenning v.d. situatie van de cliënt. Je stelt daarbij verschillende
vragen:
- Welke informatie is relevant?
- Wat is jouw referentiekader?
In de algemene informatie beschrijf je de persoonlijke informatie van de cliënt. Dit gaat
via de volgende leefgebieden:
- Wonen
- Financiën
- Sociale relaties
- Psychische gezondheid
- Zingeving
- Lichamelijke gezondheid
- Dagbesteding
De info kan je verzamelen door deze manieren:
- In gesprek
- Observatie
- Info van anderen
Hulpmiddelen hiervoor zijn:
- Totale communicatie
- Tijdbalk
- SAMPC
- Ecogram
- ZRM (snel en objectief beeld mogelijkheden cliënt)
- Diversiteitscirkel
