100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

Samenvatting rechtssociologie

Rating
-
Sold
1
Pages
19
Uploaded on
20-06-2022
Written in
2020/2021

Samenvatting rechtssociologie (derdejaarsvak, tweede semester)

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 20, 2022
Number of pages
19
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
Stephan parmentier
Contains
Voornamelijk de laatste colleges

Subjects

Content preview

Rechtssociologie
15/02
Effectiviteit = verhouding tussen doelstellingen en uitkomsten
Wordt vaak op een foutieve manier gebruikt
Niet gemakkelijk om effectiviteit te meten
Efficiëntie  gaat over de middelen die worden ingezet
Voorbeelden neveneffecten: bv ergens nieuwe snelheidscontrole => ander weggetje in de buurt waar
nu ook veel te snel wordt gereden om de snelheidscontrole te vermijden
Ook veel aandacht aan de fundamentele principes van de rechtsstaat

Van Hautte
Discussie in de rechtssociologie in welke mate ze zelfstandig moet zijn
Ook discussie over hoe theoretisch het moet zijn
Paar suggesties voor de toekomst

1.4 Een rechtssociologische analyse vd juridisering vd samenleving (Koen Van Aeken)
1. Juridisering
1.1. Indicatoren
- meer advocaten
- meer rechtszaken
- meer rechtsregels
1.2. Wat is juridisering?
- toenemend belang van het recht (Schwitters)  prof: minder goede definitie
- toenemend belang van het recht als regulerende factor van het maatschappelijk leven (Palsterman)
 prof: wel goede definitie
- ”juridification of the social sphere” (Teubner)
‘social sphere’  niet enkel sociaal, ook economisch enzo

2. (G)een wereldwijd fenomeen
- Culturele factoren (vb. VS vs. Japan)
- Ontwikkelingsfactoren (vb. België vs. Malawi)
Malawi = ontwikkelingsland
Graad van toename is kleiner in ontwikkelingslanden, wel nog steeds toename
- Juridische infrastructuur (vb. Nederland vs. Noordrijn-Westfalen)
Nederland (land) en Noordrijn-Westfalen (staat Duitsland) zeer vergelijkbaar
Wel groot verschil in juridische structuur

3. Determinanten van juridisering
- Modernisering (industrialisering en schaalvergroting verzwakt de organische solidariteit)
- Emancipatie van achtergestelde groepen
- De opkomst van mondige burgers als belanghebbenden
- Het groeiende rechtsaanbod (thematisering en mobilisering van het recht)

4. Het rechtsinstrumentalisme
- Recht als instrument / gereedschap
- De jurist als ‘sociale ingenieur’
- De maakbaarheid van de samenleving
- Het model van zender-boodschap-ontvanger (‘sender-message-receiver’ - SMR)

5. Negatieve gevolgen

, - Ineffectiviteit van het recht
- “Kolonisering van de leefwereld” (Habermas)
- “Overspanning van het rechtssysteem” (Teubner)
- Conflicterende systemen (recht-politiek-economie)
- Andere: “claimcultuur” - anonimisering

6. Positieve gevolgen
- Afdwingbaarheid van rechtsstatelijke waarden en vrijheden
- Kwaliteitswaarborgen en –procedures
- Vertaling van maatschappelijke idealen in wetgeving
- Bescherming tegen externe invloeden

Conclusie: leven met juridisering en kwaliteit van regelgeving verbeteren

16/03
3.3 Arbeidsgerechten en hun lekenrechters
Impact van lekensysteem op werking?
Resultaten:
1. Lekenrechters dichten de kloof tussen rechtszoekenden en justitie
2. Lekenrechters als ervaringsdeskundigen op maatschappelijk vlak
2.1 kunnen feiten beter inschatten
2.2 getuigen van een actieve inzet
2.2.1 tijdens de zittingen
geen bevoegdheid om rechtstreeks vragen te stellen aan partijen
zouden ze bevoegdheid gebruiken indien ze die zouden hebben?
Lekenrechters zijn complementair => zijn zelden of niet voorbereid
2.2.2 tijdens de deliberaties
2.3 lekenrechters maken inhoudelijk een verschil
beroepsrechters zeggen dat lekenrechters meer aansluiten bij feiten dan bij juridische
feiten
lekenrechters leggen zich meestal neer bij mening beroepsrechters => zelden discussie
3. Sociale controle over magistratuur
4. Garantie voor sociale rechtvaardigheid
Meer genuanceerd antwoord  hangende vraag
Functioneel voor systeem maar kunnen disfunctioneel zijn indien ze bepaalde groep
vertegenwoordigen en het belang van die groep voornemen op het algemeen belang
5. Legitimatie voor geweldloze conflictoplossing
Vraag niet makkelijk te beantwoorden
Denken dat het om symbolische functie gaat
Nevenfuncties van de lekenparticipatie
1. Educatieve functie
2. Legitimerende functie redelijk belangrijk
3. Signalisatiefunctie
4. Didactische functie
5. Adviesfunctie veel minder belangrijk maar toch relevant
6. Doorgeeffunctie

! percentages niet vanbuiten kennen, wel bijvoorbeeld verschillende functies kunnen linken of citaat
uit tekst uitleggen
3.4 Civil litigation in Belgium: the reconstruction of the pyramid of legal disputes – a preliminary
report
1. Introduction

, Onderzoek in Vlaanderen => niet representatief voor België
Zelfde onderzoek als in UK/VS
2. Some conceptual notes: the dispute pyramid model
Demand side and supply side  vraag en aanbod
Hoeveel zaken komen er in justitiële top? Hoeveel komen er niet?
3 levels
2.1 First level: baseline (1 layer)
Basis van conflicten  waar ontstaan geschillen?
2.2 Second level: dispute assessment process (4 layers)
Eens gedefinieerd als juridisch => hoe ermee omgaan?
Naming: geschil benoemen
Blaming: iemand aanduiden die verantwoordelijk kan worden gehouden
Claiming: schade laten vergoeden door verantwoordelijke
2.3 Third level: dispute handling process (4 layers)
Duidelijk dat er een verantwoordelijke is die schade wil vergoeden
Wat als tegenpartij niet wil betalen? Dispute handling: hoe pak je het aan?
Bv onderhandelingen, bemiddeling
3. The data
Method: face-to-face interviews
Discussion:
- Substantial rate of inaction in early stages
- Substantial rate of claims granted after negotiation
- In other cases, high rate of consultations with third parties
- Important drop-out rates throughout the process
- Average litigation rate of 10%
- ‘Litigation avoidance’
1. Reconstruction of the global pyramid
1.1 The baseline: the amount of relations/situations experienced
1.2 The second level: the dispute assessment process
1.3 The dispute handling level
Bij probleem => 17/100 doet niks, waarom? Zodanig laag bedrag => geen moeite


Hoofdstuk 4: Informele conflictbeslechting
Parmentier
1. De vlag en de lading
- begrippen (bemiddeling, verzoening, arbitrage)
- grondslagen (ontlasting, betrokkenheid van partijen)
- nieuw? ruimere verspreiding in alle rechtstakken

2. Drie belangrijke uitdagingen voor mediatie: PIP
- Proceduralisering: evenwicht tussen de flexibiliteit van de procedures en een aanvaardbare
graad van rechtsbescherming binnen de procedures
- Institutionalisering: herdefiniëren van de kernfuncties van de rechtsbedeling in het
algemeen, en van de verschillende geledingen in het bijzonder (vb. parket)
- Professionalisering: evenwicht tussen een hoog kwaliteitsniveau en een redelijke graad van
formalisering die de toegang tot deze activiteit niet beperkt
$6.15
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
ibepiepers
3.0
(1)

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
ibepiepers Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
3 year
Number of followers
4
Documents
9
Last sold
7 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions