100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Goede samenvatting als voorbereiden op examen

Rating
-
Sold
-
Pages
14
Uploaded on
19-06-2022
Written in
2021/2022

Samenvatting van het vak ICC

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Enkele hoofdstukken
Uploaded on
June 19, 2022
Number of pages
14
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

ICC

LES 1: WAT IS CULTUUR?

Het geheel van normen, waarden, tradities, regels, kunstuitingen enz. van een land, volk of
groep

(Op voedingsbodem gekweekte bacteriën.)
(Meervoud: ook cultures) Verbouw van gewassen: grond in cultuur brengen= voor landbouw
gaan gebruiken)
Nog 5 andere definities
1. Cultuur is een systeem van gedeelde betekenissen, attitudes en waarden en de
symbolische vormen waarmee die worden uitgedrukt of belichaamd.
2. Cultuur is de manier waarop een groep mensen samenleeft. Door cultuur voelt het
alsof je bij een groep mensen hoort.
3. Alle waarden, normen en andere aangeleerde kenmerken die de leden van een groep
of samenleving met elkaar gemeen hebben en dus als vanzelfsprekend beschouwen.
4. “Het geheel van prestaties en inrichtingen waarin ons leven zich onderscheidt van
dat van onze dierlijke voorouders en die een tweeledig doel dienen: bescherming
van de mens tegen de natuur en regeling van de betrekkingen tussen de mensen
onderling.”(1930, Sigmund Freud).
5. Het totaal van aangeleerde en van generatie op generatie overgedragen gedragingen
en gewoonten binnen een maatschappij.

Cultuur met een grote C en met een kleine c
Grote C Opera’s, concerten
Literatuur, kunst, muziek, theater, musea en
bouwkunst
Kleine c Volksfeesten, kermiskoers, meer lokale
initiatieven
Patronen van denken, voelen en handelen,
die we hebben aangeleerd.

Cultuur is aangeleerd
 Zichtbare elementen (als je als toerist land bezoekt  confrontatie met zichtbare
elementen v/e cultuur)
Bv.
- Straatmuzikanten in Parijs (Frankrijk)
- Hoge flatgebouwen in NY
Ook bedrijfscultuur: logo, omgang met elkaar, ...
 Onzichtbare elementen (gewoonten, reden waarom iem. zich op een bep. manier
gedraagt). Tijdens opvoeding worden waarden en normen bij het kind ingeprent.
Sommige regels leren we door socialisatie. (Worden opgevoed door de peer-groep) (high-
five, kleren van skaters, ...)
 Culturele ijsberg: metafoor

, - We zien maar een klein tipje, een klein deel vd cultuur is zichtbaar. 90% is onzichtbaar. We
zijn ons er niet direct bewust van. Moeilijker om te veranderen. We moeten interactie
zoeken met een cultuur.
- Waarden en normen leer je kennen als je langere tijd met cultuur kennismaakt.
- Inwoners van een land kunnen de cultuur van hun eigen land niet eenduidig definiëren.
- Vb van: free speech: Een begrip kan ook als je dezelfde taal gebruikt iets anders betekenen
in een andere cultuur. (Amerika: free speech: bovenaan)

3 factoren die meebepalen hoe je een cultuur percipieert:
 Emotionele factoren (= subjectieve factoren) (ben ik geïnteresseerd in die cultuur, ...)
 Zichtbare factoren (spreek ik de taal? Ben ik er al geweest? ...)
 Heb je contact met de cultuur? (Kan direct: al in het land geweest, indirect: ik kijk
BBC, lees erover, ...)

Stereotype
Vb: vrouwen die zich opstellen als leider vallen uit de toon, omdat ze niet voldoen aan het
vrouwelijke stereotype. Rusland = drinken, ...
= vast beeld (van iets of iemand) dat niet helemaal met de werkelijkheid klopt.
= overdreven beeld van een groep mensen, klopt vaak niet met WH. Vaak een vooroordeel/
neg. denkbeeld. Wordt vaak gebruikt als rechtvaardiging van bep. discriminerende acties
(persoon is dom: ah ja ze is blond).
- worden vaak misbruikt in advertenties

- Keep an open mind
- Ask questions
- Be aware of your own cultural dispositions (wees bewust van je eigen vooroordelen)

Hofstede’s def van cultuur
= de collectieve mentale programmering die de leden van één groep onderscheidt van die
van andere groepen.
Programmering gebeurt via:
 Opvoeding
 Socialisatie
 Waarden en normen
 Waarneming
 maakt ons niet tot culturele robots. Iedere persoon is een uniek individu en kan zelf
keuzes maken.
Menselijke natuur is dwingend
Cultuur leert hoe daarmee om te gaan
3: Individu neemt uiteindelijke beslissing
$7.24
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
samenvattingenCOM

Get to know the seller

Seller avatar
samenvattingenCOM Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
4
Last sold
-
Samenvattingen communicatiemanagement

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions