GROEI EN ONTWIKKELING :
HOOFDSTUK 7 : BIOLOGISCHE MATURATIE : CONCEPT EN TECHNIEKEN
7.1 CRITERIA
Even ter herhaling (hoofdstuk 1) :
• MATURATIE = PROCES tot volwassenheid: afgelegde afstand
Denk aan : TEMPO & TIMING van kind tot mature biologische status.
• De 4 biologische systemen die we gan gebruiken (tussen haken wordt steeds de
mature ontwikkeling weergegeven) :
→ seksueel (reproductie)
→ morfologisch (volw. ges.)
→ dentaal (volw. gebit)
→ skeletaal (volgr. bot)
• Waarom is dat nu zo belangrijk? Heeft vooral te maken wat we met de kennis over de
maturatie gaan doen. In volgende hoofdstukken gaan we kijken hoe de maturatie
verwand is met hoe je er uiteindelijk uit gaat zien (somatische kenmerken), hoe je
sportief gaat presteren of gelinkt aan groeispurt-gerelateerde overbelastingsletsels.
CRITERIA VOOR VALIDE BIOLOGISCHE MATURATIETECHNIEKEN
Hoe meer criteria gevolgd worden hoe beter de techniek in principe is.
1. We moeten op zoek gaan naar een kenmerk dat in de loop van de tijd voldoende
verandert, er moet dus verandering te becshrijven zijn.
2. We willen een kenmerk dat zo fel mogelijk onafhankelijk is van de groei (zo weinig
mogelijk in maten gaan spreken, als we bijv de verschillende stadia van
borstontwikkeling bespreken dan gaan we niet moeten benoemen hoe volumieus de
borst is, je gebruikt kenmerken onafhankelijk van de grootte).
3. Iedereen bereikt hetzelfde eindpunt (mature eindpunt).
4. Toepasbaar over het gehele leeftijdsbereik van maturatie.
5. Continue verloop (interresanter dan categorisch).
Deze criteria zullen we bij elke techniek gaan aftoetsen en zo gaan bepalen hoe valide de
techniek is.
,7.2 SKELETALE MATURITEIT
SKELETALE MATURITEIT: beste unieke biologische maturiteitsindicator (criteria)
Waarom zo interressant? We hebben besproken in de les over de ontwikkeling van
botweefsel dat we heel goed weten welke stappen er doorlopen worden bij dit proces.
Het proces : iedereen start met kraakbeen - primaire ossificatiekernen - secundaire
ossificatiekernen - reshaping - volwassen bot
Waarom zo interresant?
• We weten dat er iets verandert en we dus iets kunnen meten
• RATE van dit proces is verschillend naargelang het bot binnen een individu en tussen
individuen, we hebben dus een bron van variabiliteit
Dus de technieken die skeletale maturatie gaan beschrijven gaan als basis allemaal een
soort van ‘basis maturity indicators’ bezitten = beschrijven van bepaalde mijlpalen waarvan
we weten dat ze gaan veranderen in een bepaalde volgorde.
→ Bijv : verschijnen van 2de
botkern, vormveranderingen en
fusie van ossificatiekernen (epi- &
diafyse)
TECHNIEK 1 : KADAVERSTUDIE – ATLAS TECHNIEK
Aan de hand van RX beelden kan je een kind zijn/haar skeletale leeftijd gaan bepalen.
ATLAS TECHNIEK : Er is heel veel werk gestoken in het opstellen van een standaard atlas.
Men heeft heel veel foto’s genomen van kinderen van verschillende leeftijden en heeft dan
geprobeert om per leeftijd een foto te produceren die de meest voorkomende vorm van het
kind op dat moment gaat weerspiegelen.
• per botje (30) zoekt men de passende standaardfoto, waarvan de score uitgedrukt is
in leeftijd, mediaan van alle botjes=uiteindelijke SL.
• of men zoekt de standaardfoto die in zijn geheel het best overeenkomt met de
onderzochte foto (leeftijd van de standaardfoto voor een bepaalde CL = SL)
Hoe gebruik je zo een atlas vervolgens?
• Je kan de skeletale leeftijd bepalen voor bijvoorbeeld het gehele hand
• Je kan er ook voor kiezen om alle botjes apart te bekijken en vervolgens de mediaan
van de skeletale leeftijden te bepalen
, AANTAL VOORBEELDEN :
Al val heel jonge leeftidj wordt dezelfde standaard foto gebruikt, de foto hangt wel af van
het geslacht. We gaan zien dat de verschillen tussen jongens en meisjes gaan toenemen
naarmate de leeftijd toeneemt.
Meisjes → sneller verloop en dus gaan ze sneller een bepaald beeld in de botontwikkeling
gaan vertonen.
We zien rechts dat de ulna nog niet volledig volgroeid is, ook de handwortelbeentjes zijn nog
niet volledig gekalcificeerd.
HOOFDSTUK 7 : BIOLOGISCHE MATURATIE : CONCEPT EN TECHNIEKEN
7.1 CRITERIA
Even ter herhaling (hoofdstuk 1) :
• MATURATIE = PROCES tot volwassenheid: afgelegde afstand
Denk aan : TEMPO & TIMING van kind tot mature biologische status.
• De 4 biologische systemen die we gan gebruiken (tussen haken wordt steeds de
mature ontwikkeling weergegeven) :
→ seksueel (reproductie)
→ morfologisch (volw. ges.)
→ dentaal (volw. gebit)
→ skeletaal (volgr. bot)
• Waarom is dat nu zo belangrijk? Heeft vooral te maken wat we met de kennis over de
maturatie gaan doen. In volgende hoofdstukken gaan we kijken hoe de maturatie
verwand is met hoe je er uiteindelijk uit gaat zien (somatische kenmerken), hoe je
sportief gaat presteren of gelinkt aan groeispurt-gerelateerde overbelastingsletsels.
CRITERIA VOOR VALIDE BIOLOGISCHE MATURATIETECHNIEKEN
Hoe meer criteria gevolgd worden hoe beter de techniek in principe is.
1. We moeten op zoek gaan naar een kenmerk dat in de loop van de tijd voldoende
verandert, er moet dus verandering te becshrijven zijn.
2. We willen een kenmerk dat zo fel mogelijk onafhankelijk is van de groei (zo weinig
mogelijk in maten gaan spreken, als we bijv de verschillende stadia van
borstontwikkeling bespreken dan gaan we niet moeten benoemen hoe volumieus de
borst is, je gebruikt kenmerken onafhankelijk van de grootte).
3. Iedereen bereikt hetzelfde eindpunt (mature eindpunt).
4. Toepasbaar over het gehele leeftijdsbereik van maturatie.
5. Continue verloop (interresanter dan categorisch).
Deze criteria zullen we bij elke techniek gaan aftoetsen en zo gaan bepalen hoe valide de
techniek is.
,7.2 SKELETALE MATURITEIT
SKELETALE MATURITEIT: beste unieke biologische maturiteitsindicator (criteria)
Waarom zo interressant? We hebben besproken in de les over de ontwikkeling van
botweefsel dat we heel goed weten welke stappen er doorlopen worden bij dit proces.
Het proces : iedereen start met kraakbeen - primaire ossificatiekernen - secundaire
ossificatiekernen - reshaping - volwassen bot
Waarom zo interresant?
• We weten dat er iets verandert en we dus iets kunnen meten
• RATE van dit proces is verschillend naargelang het bot binnen een individu en tussen
individuen, we hebben dus een bron van variabiliteit
Dus de technieken die skeletale maturatie gaan beschrijven gaan als basis allemaal een
soort van ‘basis maturity indicators’ bezitten = beschrijven van bepaalde mijlpalen waarvan
we weten dat ze gaan veranderen in een bepaalde volgorde.
→ Bijv : verschijnen van 2de
botkern, vormveranderingen en
fusie van ossificatiekernen (epi- &
diafyse)
TECHNIEK 1 : KADAVERSTUDIE – ATLAS TECHNIEK
Aan de hand van RX beelden kan je een kind zijn/haar skeletale leeftijd gaan bepalen.
ATLAS TECHNIEK : Er is heel veel werk gestoken in het opstellen van een standaard atlas.
Men heeft heel veel foto’s genomen van kinderen van verschillende leeftijden en heeft dan
geprobeert om per leeftijd een foto te produceren die de meest voorkomende vorm van het
kind op dat moment gaat weerspiegelen.
• per botje (30) zoekt men de passende standaardfoto, waarvan de score uitgedrukt is
in leeftijd, mediaan van alle botjes=uiteindelijke SL.
• of men zoekt de standaardfoto die in zijn geheel het best overeenkomt met de
onderzochte foto (leeftijd van de standaardfoto voor een bepaalde CL = SL)
Hoe gebruik je zo een atlas vervolgens?
• Je kan de skeletale leeftijd bepalen voor bijvoorbeeld het gehele hand
• Je kan er ook voor kiezen om alle botjes apart te bekijken en vervolgens de mediaan
van de skeletale leeftijden te bepalen
, AANTAL VOORBEELDEN :
Al val heel jonge leeftidj wordt dezelfde standaard foto gebruikt, de foto hangt wel af van
het geslacht. We gaan zien dat de verschillen tussen jongens en meisjes gaan toenemen
naarmate de leeftijd toeneemt.
Meisjes → sneller verloop en dus gaan ze sneller een bepaald beeld in de botontwikkeling
gaan vertonen.
We zien rechts dat de ulna nog niet volledig volgroeid is, ook de handwortelbeentjes zijn nog
niet volledig gekalcificeerd.
