100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Dossier Jeroen (CIJFER 8) - Sociaal Theoretisch Kennis, gespreksmethoden en kennis. P2 leerjaar 2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
48
Cijfer
8-9
Geüpload op
28-05-2022
Geschreven in
2020/2021

Een dossier van casus Jeroen binnen het systeem familie de Vries. Beoordeeld met het cijfer 8.

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 mei 2022
Aantal pagina's
48
Geschreven in
2020/2021
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
8-9

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Cliëntdossier
Jeroen de Vries


Fontys Social Work
2020/2021




Nine Pouwels
3907775 – 2V10
25/01/2021




1

,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Wijkanalyse ............................................................................................................................................. 4
Micro analyse .......................................................................................................................................... 5
Meso analyse ........................................................................................................................................... 8
Macro analyse ......................................................................................................................................... 9
Eerste MDO ........................................................................................................................................... 11
Tweede MDO......................................................................................................................................... 12
Hulpvragen en doelstelling .................................................................................................................... 14
Subdoelen .......................................................................................................................................... 15
Plan van aanpak..................................................................................................................................... 16
Interventies ........................................................................................................................................... 17
Indicatiestelling en financiering ............................................................................................................ 20
Derde MDO............................................................................................................................................ 21
Evaluatie ................................................................................................................................................ 22
Reflectie ................................................................................................................................................. 24
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 26
Bijlagen .................................................................................................................................................. 28
Notulen MDO 1 ..................................................................................................................................... 28
Notulen MDO 2 ..................................................................................................................................... 32
Notulen MDO 3 ..................................................................................................................................... 37
Feedbackformulier MDO ....................................................................................................................... 44
Gezinskaart ............................................................................................................................................ 45
Ecogram Jeroen ..................................................................................................................................... 46
Ecogram familie de Vries ....................................................................................................................... 47
Genogram .............................................................................................................................................. 48




2

,Inleiding

Ik ben Nine Pouwels. Momenteel ben ik een aantal jaar werkzaam bij Combinatie Jeugdzorg
Eindhoven en heb ik als functie jeugdzorgwerker. Dit houdt in dat ik jongeren met problemen help
en/of begeleidt. Ik zoek bijvoorbeeld samen met hen naar een bijpassende oplossing of probeer
problemen te voorkomen. Ik heb gekozen voor deze organisatie, omdat ik het fijn vind dat deze
organisatie zich richt op zowel de jongere als het gezin. Hierdoor wordt er ook rekening gehouden met
het gezin, wat van toepassing is op het multi problem gezin de Vries. Ook werkt de organisatie
(wanneer mogelijk) ambulant. (Combinatie Jeugdzorg, z.d.) Dit leekt mij een geschikte hulp, zodat mijn
cliënt in zijn vertrouwde omgeving kan blijven. Daarnaast is de organisatie gelegen in Eindhoven,
waardoor er mogelijkheden zijn om tijdens het proces ook op locatie afspraken te kunnen hebben
wanneer dit noodzakelijk is.



Uit familie de Vries ben ik in contact gekomen met de 16-jarige jongen Jeroen de Vries. Jeroen ervaart
persoonlijke problematieken. Mijn taak is om betrokken, oprecht en aandachtig te luisteren naar het
verhaal van Jeroen en vanuit daar samen aan de slag te gaan en te kijken naar passende oplossingen
voor zijn problematieken. Samen met Jeroen heb ik veel gesprekken gevoerd en naar oplossingen
gezocht. Dit staat beschreven in het cliëntdossier van Jeroen de Vries, die uitgewerkt is door Nine
Pouwels.




3

, Wijkanalyse

Jeroen woont samen met het gezin in Eindhoven. Ze wonen in de wijk de Woenselse Heide in het
stadsdeel Woensel-Noord. Het gezin woont daar in een huurwoning en het type woning is een
rijtjeshuis. Het aantal inwoners van de Woenselse Heide is 5.250 mensen in 2020. Uit cijfers blijkt dat
de wijk de Woenselse Heide een dichtbevolkte wijk is en het aantal inwoners per jaar stijgt. In 2020
was het aantal inwoners met 175 toegenomen, een stijging van 3%. Daarnaast is het gemiddelde
jaarinkomen per inwoner in deze wijk is €21.400 euro. (AlleCijfers, z.d.) Doordat familie de Vries een
lager inkomen heeft, is het zo dat zij over minder capabilities beschikken dan andere gezinnen met
een hoger inkomen. Capabilities zijn keuzemogelijkheden en kansen waarover je beschikt in het leven.
Wanneer je een hoger inkomen hebt, heb je meer geld om uit te geven waardoor je uiteraard meer
capabilities hebt. (Den Braber en Tirions, 2016)


Er is sprake van veel diversiteit in de wijk, omdat er de laatste jaren veel huishoudens zijn komen
wonen met een migratieachtergrond. Hierdoor is de sociale cohesie binnen deze wijk zeer laag. Een
goede sociale cohesie is cruciaal in de samenleving. Dit is namelijk het cement dat groepen en
personen met elkaar verbindt en sociale netwerken zijn een waardevol bezit. (Field, 2008) Hierdoor
ligt de sociale verbondenheid ook zeer laag. Dit komt omdat er veel mensen met een
migratieachtergrond wonen en de Nederlandse taal niet spreken. Er is bijvoorbeeld sprake van een
buurthuis, het Heidehonk, maar door de lage sociale cohesie en de laaggeletterdheid is de drempel
vaak te hoog om hierheen te gaan. (Onsplatform, z.d.) Door deze lage verbondenheid is er ook weinig
contact tussen familie de Vries en de buurtbewoners. Jeroen weet bijvoorbeeld wie hun buren zijn en
maakt wel eens een praatje met hen, maar heeft verder diepgaande band of contact met hen of
andere buurtbewoners. Daarnaast heeft Jeroen ook geen andere contacten in de buurt, dit komt
mede doordat er veel bewoners zijn die de Nederlandse taal niet spreken. Volgens Nussbaum is het
hebben van sociale connecties belangrijk om een menswaardig leven te kunnen leiden. Het hebben
van sociale banden is één van de essentiële menselijke vermogens. Volgens Nussbaum zou de sociale
cohesie in deze wijk dus verbetert moeten worden, zodat er met meer sociale banden een fijner leven
geleid kan worden. (De Brabander, 2006)


Overigens zijn er meerdere organisaties betrokken in de wijk. WIJEindhoven houdt spreekuren bij het
buurthuis het Heidehonk. Er is een buurtpreventieteam die bestaat uit een groep wijkbewoners. Zij
lopen veiligheidsrondes door de wijk om de veiligheid te controleren en te handhaven. Ook is er een
wijkagent aanwezig. Daarnaast is er een maandelijks overleg ‘Breed buurtoverleg’ voor zowel
bewoners als professionals. Hierin worden vragen en klachten uit de buurt besproken. (Onsplatform,

4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ninepouwels Fontys Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
20
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
13
Documenten
5
Laatst verkocht
6 maanden geleden

5.0

2 beoordelingen

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen